本书是一本为Java学习者在基础内容学习结束后进行课程设计时提供参考的指导书，其中选用了应用中最典型、最实用的8个案例。它们之间互相独立，读者可以对每一个案例进行上机实验，也可以只选择与自己相关的案例来上机实验。 这些实例各有特色，总体来说分为3种：基本语言和算法、游戏、MIS系统。
上传时间： 2014-08-31
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CRC 算法原理及C 语言实现单片机和嵌入式系统使用
上传时间： 2015-03-14
上传用户：colinal
读入树状结构,是计算机系c语言设计必考内容之一,大家应好好研究这个源程序
上传时间： 2014-01-05
上传用户：懒龙1988
物流单据管理系统 我本人费了两个月才完成的 是信息系统与分析的课程设计，是数据库编程
上传时间： 2013-12-21
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TMS320C2407 CAN控制器的C语言程序设计
上传时间： 2015-03-15
上传用户：佳期如梦
数据结构课程设计,一个简单的银行业务模拟.在c++环境下调试通过.
上传时间： 2013-12-28
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西安深蓝vc培训课程第一部分,主要是C语言的一些练习
上传时间： 2013-11-29
上传用户：zukfu
课程设计要求设计并用FPGA实现一个数字频率计，具体设计要求如下： 测量频率范围： 10Hz～100KHz 精度： ΔF / F ≤ ±2 % 系统外部时钟： 1024Hz 测量波形： 方波 Vp-p ＝ 3～5 V 硬件设备：Altera Flex10K10 五位数码管 LED发光二极管 编程语言：Verilog HDL / VHDL
上传时间： 2013-12-21
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学籍管理系统!利用C语言实现! 在构思基本模块时，订立了“读取文件到内存形成链表，对链表的操作，将内存的链表内容保存到文件”三大基本块。 读取文件：在main函数里完成。原理是，先检查文件指针是否在末尾，若否，则在内存开辟一个单位长度，在文件中读取单位长度数据入该空间中，并彼此构成链表。采取带参数的主函数，以保证保存文件的多样性。 对链表的操作：可分为插入（建立），删除，查找，修改，排序。五大基本功能。分别用五个函数完成。这里不一一描述。其中，删除，查找，修改都是要用到查找一个数据的操作。所以，在编写查找函数时，兼顾了删除，修改操作所需的元素。在删除中，尝试书中原始方法，而修改操作则保留我原有的引用。排序函数中，设想对已有的各项排序，因此按照每项再另建函数。通过代码量上的增加来确保运行的一次可行性。每次运行完都返回一个head值。再通过主函数的数据显示循环显示结果。 保存操作：关闭已打开文件。用“写”的形式建立同名的（同时自动删除原有的），将内存中的链表完全输出到文件中。
上传时间： 2014-01-03
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这是一个用C++语言编写的课件设计,希望对大家有帮助!
上传时间： 2015-03-18
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