开抢：美国课堂如何教自然拼读？这套教辅书教娃无比轻松

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我设计了一套数独课程和教具，帮孩子学数独毫不费力 | 点击这里查看

今天给大家推荐一套美国Scholastic出版社设计的自然拼读教辅书《Word Family》！

学习自然拼读一般分为三个步骤：

• 首先是学习具体词根。这包括掌握词根的发音，以及知道包含该词根的单词读写。

• 接着是大量的阅读。阅读的文章要包含尽可能多的词根单词，从而加深孩子对于该词根的记忆。

• 最后是练习。这要求家长或者老师给孩子做一些Worksheet（练习题）或者课堂游戏等等，从而彻底掌握词根。
  

我今天推荐的这套教辅书就是将这三步骤完美地融合在了一起，它不仅仅是一套书，还有丰富的配套内容：有音频，学习测评表，导读指引。最关键的是更有超棒的精读课程，课程里教单词、练发音、做练习还有扩展游戏活动。从各个方面着手，让孩子真正能学透自然拼读。

这套书将Phonics的学习分为两步：

• 第一步是认识词根

• 第二步是根据词根认识单词

美国学者Wylie和Durrell研究了自然拼读的词根出现频率后发现，在调研的所有69组词根里，只有16个词根最为常见，在儿童阅读书里的出现频率最高，它们分别是：ack、at、an、ay、ate、ank、am、ake、ell、ill、in、ock、ot、op、 ug、uck。

因此Scholastic出版社的老师们就根据Wylie和Durrell两位学者的研究成果设计了这套教辅书，教孩子最常用的16个词根。

这套书一共有17本，其中16本绘本，1本为练习册。16本绘本会讲16个词根，每本对应一个。在每本书封面的右上角可以这本书讲解的词根。

下图这本学习的是词根“in”：

我就以上面这本《Min and Fin》为例（对应的in词根）来介绍。

首先你看书名，讲了两个孩子Min和Fin，他们都是以“in”结尾的单词，从书名你就能感受到作者的用心，将Phonics渗透到书里每个角落。

书的第一页就会把词根作为一个family，用故事和人物逐步引出所需要学习和掌握的单词。像《Min and Fin》这本，开篇第一页就引出了词根in和3个相关的单词。把故事人物设在“In family”,在这个family中，Min和Fin是twin（双胞胎）。同时讲解这本书的学习目标。

这套书每本16页，每一页字数10个左右，单本学习10个左右的相关词汇。word family的初衷是学习高频词根，学习easy to read的单词，学习阅读拼写技能。它是把单词融入故事里，嵌入句子中，通过故事来认识和学习单词，每一页都有大幅的卡通图画，用来帮助理解单词的含义，掌握句子的内容。

像词根“in”的这本，一共涵盖了9个以-in结尾的单词。这些单词嵌在了多种句型里。

比如有“who can” 引导的疑问句。

有“I win” 等反复出现的陈述句。

还有以because来组句的因果从句。

因此，这套书就是将词根融入到简单的语句中，用绘本的形式展现给孩子，让他们在阅读中提升自己对于Phonics的理解。

这套书的配套课程特别值得一提，最开始出版社的老师们在设计课程的时候我们就进行了很多沟通，我当时给他们的建议是可以参照一下BBC的Alphablocks（字母积木）的形式，尤其是自然拼读发音时，要将词根和前缀区别开。

比如说“pin”这个单词，在教学时，一定要这样念：“p-p-in-in-pin”。

虽然在英语中，pin就是一个音节，但在教自然拼读的时候，却得将这个音节拆开，让孩子知道前缀和词根的组合发音，这样他们才能将同样的规则应用于别的单词中。

我们看看这套视频课是怎么设计的？这套课程的内容有两点：精读指导和拓展训练。

每本书配有4节视频课，前3节视频课为精读指导，最后一节课为练习和拓展。全套课程总时长大约10~15分钟。

前3节课把绘本的全部内容作了细致的阅读指导，尤其是重点词汇，手把手教孩子如何拼读单词。

每节课的内容分3块：

• 学习单句和词汇

• 词汇总结和检查

• 故事组成段落整读

最开始就是一句一句的教，逐个学习单词。比如“in”这本，书的前两页是这样的，三句话学习4个词汇：Min、 Fin 、twin和win。

课程里就手把手的教这几个单词怎么拼读，把学习单词的过程具体化，场景化，动态化，增加趣味性、降低学习难度。课程里一边教人名的拼读一边用箭头指示对应的是哪个人物。

还有图片的加入，让孩子更容易理解单词的意思。比如win这个单词，拼读完后给出一个卡通的获奖图片，直接把单词意思讲出来。

尤其需要注意的是，它们的发音规则就是按照前缀+词根的步骤来进行的，帮孩子建立词根的概念！

当单句和词汇学习结束，就有该节词汇的总结和检查，这部分是用提问的方式进行的，检查形式多样，有的是设计成看图说单词，有的是设计成点选单词要求孩子大声朗读。这节回顾的是Min、 Fin 、twin、pin四个单词。

当单句和词汇学习完之后，就可以把该节所涉及的绘本内容组成段落逐句朗读了，所以每节课的结尾就是整段的朗读。

这就是“in”这本的第一节学习课程：

当用3节课学完一本书后，第四节课就开始针对所学内容进行拓展训练。拓展训练分两部分：阅读练习和活动游戏。

这里的阅读练习先是提出跟故事有关的问题，然后再把整个故事做成阅读填空的形式，让孩子把单词逐个填进去，来检测孩子是否掌握了书本内容。如果有没做出来的，可以倒回去再针对性学习。

接着是故事的复述，逐个展示相关图片，看看孩子能不能在图片的指引下把故事完整复述出来，锻炼孩子的语言输出能力。这样就从输入开始到输出形成一个完整的学习闭环。

练习的题型不是单一的，比如还有句型练习重复练习，根据书中故事场景实现句型配对和句型认知学习。

在最后会有一个拓展设计的小游戏，这些小游戏制作简单，利用的都是一些常见的道具，可操作性很强，可以让孩子在玩中学。

像“in”这一本里，就教了一个“扔球游戏”。道具很简单，一次性纸杯若干（其他容器也可以）、若干白纸片、固体胶或胶水、笔、橡皮泥。

小球上写上这本书的词根“in”，在白纸片上写上其他的字母，比如“m”、“l”、“sk”等等。然后将小球随意丢进任意一个杯子里，丢进去的就试着将对应纸片的字母和“in”组合，来读单词发音。

这里的游戏操作家长和孩子完全可以自由发挥，纸片上的字母可以随意写，不局限于书上的单词。而且每个杯子也可以贴两张或以上的纸片，包括小球怎么扔都可以自己制定规则，增加游戏的趣味性或者难度。

这是“in”这本书第四节课的课程视频：

除了课程以外，围绕书本还有音频、导读手册和学习评测表，全方位辅助学习，检测学习成果。

资源下载方式见文末！

1. 超详细的书本导读

这里尤其要提一下它的导读手册，就像一个老师手把手把书里所有的知识点和学习精髓都挖掘出来，句型、词汇含义、拓展设计全都有。

我们来看看“in”这一本如何来指导学习。

首先是每本书的内容简介，用中文概括这本书讲的故事内容。

接着是书本特点的概括

接着就是书里所涉及的组合发音单词，这里会配上中文词义。

之后是书里所包含的高频句型学习，并且给出了可以实际在家中操作的真实情景训练，实操性很强。

最后是提供了一些拓展的亲子活动设计方案，同样简单便于操作，家长和孩子可以在有效的亲子活动中进一步巩固知识点。

2. 测评表

资料里还有一份测评表，这份测评表可以配合课程学习来使用，测评表中给了几个维度的评判标准。这些标准根据学习进度设计，层层递进。从通篇阅读开始，到逐个词汇的掌握、书写、直到最终理解整篇故事。家长可以根据标准来判断孩子是否掌握每一步所要掌握的内容，再进行更有针对性的学习和训练。

除了课程中有练习之外，每本书中也有练习题，并且套装中有一本专门的Workbook练习册。这些习题的题型很多，做起来很有趣，也不枯燥。通过习题训练，孩子可以进一步巩固所学的单词、掌握单词的意义。

有的题目是朗读单词：

有的是填空题：

有词义的配对：

有孩子喜欢的迷宫：

Workbook练习册中，有很多的单词拼写练习训练。

有的是给出所有的字母、词根顺着拼写。

有的只给词根，要求写出其余部分。

有的是打乱字母顺序的拼写。

这套书配套的音频、视频课程都在小程序“好奇豆Hi Kiddo”中收听或观看。随书会附带一张获取资源的小纸片，纸片上印有所需的兑换码，进入小程序点击兑换即可看。

具体操作步骤如下：

1、扫描随书包裹内附赠的code纸片上的二维码。

2、进入在线课堂，点击下方导航栏中“我的”。

3、进入“我的”页面，点击“兑换码”。

4、输入code卡面上的8位数兑换码，点击“立即兑换”。

5、解锁课程，即可上课。上课通道可在“我的”——“我的已购”——“课程”搜索到。

《Word Family》，适合年龄3-8岁。平装，内页为胶版纸。书本大小书230cm×152cm，每本16页，还有配套64堂自然拼读视频课。定价357元，团购价198元。

配套资源的下载方式如下（严格注意大小写）：

链接：

https://pan.baidu.com/s/17SuFGTLg6_HshKYH3sGslQ 

提取码: 9jvs

团购时间：北京时间8月29日上午8点~9月1日晚24点。

武汉发货，顺丰快递。全国包邮（港澳台加收15元用顺丰陆运）。下单后三天内发货，周六日不发货。

可开电子发票，如需发票，下单时请备注好开票信息和邮箱。发票在团购结束后统一开出。