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上周我写了一篇“双减”后数学要怎么学的文章,没想到一下子把大家对数学学习的困惑都“炸”出来了。收到了很多家长的疑问:“没了校外培训,孩子如何提高成绩?作业减少了,如何巩固基础知识?”
其实,只要抓住两个要素就行,一个是“点”,另一个是“面”。
第一个是“点”,指的是单个知识点的引申和加强。
数学里分布着一个又一个的知识点,每个知识点是什么意思?有什么应用场景?有什么变化方式?这些属于基本功,要打扎实。
第二个是“面”,指的是多个知识点的串联和综合运用。
孩子掌握单个知识点了,但是他们会不会灵活运用?多个知识点能否融会贯通?遇到问题会不会用掌握的各种方法解决难题?这些取决于孩子的思维方式和解决问题能力。
正好最近刚开学,我找了两套练习册,分别训练孩子学习数学的“点”和“面”。
一套是清华大学出版社出版的练习册和动画视频。
练习册是清华附小历时多年编写的《小学数学乐学手册》,而动画视频是经英国DK公司授权、清华社联合附中老师开发的《DK图解数学动画课程》。
这套我最看重的,是它按照国家课标,按部就班地教孩子各个知识点,每个点都剖析得非常清晰,各个复杂、抽象的知识点都讲解的异常生动。因此它是围绕“点”展开的。
另一套是引进自美国Highlights杂志社的数学书,叫做《Highlights数学天才玩出来》。
原版已经在美国销售了10亿册,是一套非常棒的美国小学生经典数学游戏书。这套书在引进的时候还根据国内的教纲做了改编,非常适合我们中国小学各阶段的孩子。
这套我最喜欢的,是它的出题方式,它是不同知识点的综合运用和思维拓展,帮孩子爱上数学。因此它是围绕“面”展开的。
凑齐这三个产品非常不容易,所以这周除了团购,还有福利,不要错过明天的文章。
今天的预告,我简单介绍一下这三个重量级的数学产品。
《DK图解数学动画课程》

我在2年前推荐过清华大学出版社的《DK图解数学》,那时候后台得到最多的反馈是:
“书是好书,但如果有老师带着孩子一起读,那就完美了!”
那句话一直深深刻在我心里,当时团购完后,我就跟DK和清华社讨论过这件事。
经过慎重的考虑,清华社的老师开始了漫长的课程制作之路。
她们邀请了附中的资深老师设计课件,又招聘了专门的动画制作团队,足足花了两年,直到今年才把这部包含184个知识点、总时长超过12个小时的教学动画搞定。
这是动画的宣传视频
这套教学动画一共有184节,每节时长3~5分钟,分为数字、计算、测量、几何、统计与代数5大模块,与《DK图解数学》纸质书的知识点是完全对应的。

同时,这套动画课程也涵盖了人教版数学教材、北师大版数学教材等的核心知识点。
我特地对照着国家的数学教纲,整理了一个教学动画和教纲的知识点对应表。

这里要说一句,国内数学教材有不同的版本,但简单来说,不管你用的是哪个版本的教科书,其所学的内容和内在逻辑都是相同的。因为它们都是根据国家制定的课程标准来编写的,只是具体的知识点所在的章节和顺序有所不同。
2年做一件事情,清华社这份坚持让我很动容。
1
通过活泼可爱的动画形象,
拉近小朋友与数学的距离
最早在制作教学视频的时候,清华社的老师曾经咨询过我的意见。她们有两种方式,一种是真人,成本便宜,但比较枯燥;而另一种是动画,价格高昂,但会非常有趣。
我女儿特别爱看BBC的一套动画,叫做Number Blocks,讲的是一堆数字积木的故事。

于是我就建议他们,咱们毕竟不是上课,能吸引孩子注意力是最重要的,因此我们能不能做成动画呢?
这就诞生了现在的动画。
它有几个主人公:卡罗尔、小灰人、机器人等,每个动画都是基于他们之间发生的有趣的故事展开的。

卡罗尔穿着代表清华的紫色衣服,和小灰人亦师亦友,在和小灰人共同上演嘀笑皆非的故事的同时,又扮演着“老师”的角色,负责讲解从故事中引出的数学知识。
三个小灰人除了在年龄、身高、体型上有所区分外,性格也很有大差异,有的爱问问题,有的爱抢答,有的负责“严肃”,有的负责“搞笑”……

众多的机器人配角,负责推动故事情节,布置探究任务和数学题目。

2
通过生活化的场景,
激发小朋友学习数学的兴趣
数学知识来源于生活,最终也要运用到生活中去。
为此,附中老师们构建了184个与数学知识相对应的生活化场景,包括超市、植物园、游乐场、农场、果园、生日PATTY等。目的是让小朋友们自然而然地建立起数学与生活的关联,激发小朋友们学习数学的兴趣。
在超市里买零食

参加生日会

到农场里挤牛奶

更多的场景明天文章有展示
3
由易到难,循序渐进,
帮助小朋友建立数学知识体系
这部动画有两套内部架构,一套是“模块化的知识结构”,另一套是“课程化的动画结构”。
“模块化的知识结构”,是指按照数字、计算、测量、几何、统计、代数这几大模块来介绍数学知识点,由易到难地帮助小朋友建立自己的数学知识体系。
这与国内数学教材整体的知识点基本都能对应上。

注:以上为部分知识点对应关系,完整表格的获取方式明天的文章里有。
“课程化的动画结构”,是指每节动画的内容基本都遵循下面这一教学理念:
从日常生活故事引入→知识点讲解→重难点总结→趣味知识拓展/知识巩固题目

循序渐进地加深小朋友对每个数学知识点的理解与掌握。
例如第17节动画讲的是“分数”,它的结构与时长安排大体如下:

先从日常生活故事引入

再是知识点讲解

接着是重难点总结

最后是知识拓展/巩固练习

这是本节完整的动画片,把“分数”讲的特别透彻和到位。
4
从多个角度下定义,
帮助小朋友透彻理解数学概念
通过动画方式来多角度讲解数学概念和定义,是这套动画最大的特点,与国内教材主要通过数学题目来理解概念有很大不同。
我们看动画是怎么从三个角度定义“除法”概念的。
第一,除法是分配。
对应的动画场景就是“分苹果”,即把12个苹果平均分给3个人,那么每人能分得4个苹果。

第二,除法是乘法的逆运算。
这里的场景换成了“存苹果”,即3个人都把自己有的4个苹果存入仓库,那么仓库中总共有12个苹果。

第三,除法是重复减法。
到这里场景又换了,是“拿苹果”,即从仓库里每次拿走4个苹果,拿3次后仓库里就空了。

通过这样三个相互衔接又互不相同的动画场景,小朋友们只需记住“分苹果”“存苹果”“拿苹果”三个关键词,就可以自然联想到“除法”的三个概念,透彻地理解“除法到底是什么”,而且终身不会忘记。
5
举一反三,
训练小朋友的数学计算与思维能力
1
多种方法搞定计算
这套动画跟课堂上老师上课完全不同,它会通过不同角度、方法去给孩子讲解知识,拓展孩子的思维。
就比如说“乘法”这个知识点,动画中讲了十几种乘法计算方法。
通过举一反三、不断强化,训练小朋友的运算能力,也提高他们对乘法的理解。
这是用数轴进行倍数计算。

这是用乘法网格进行计算。

这是分块乘法。

还有更多的网格方法、竖式法(包括短乘法和长乘法)、格子法等明天看!
2
用动画搞定数学思维
很多家长觉得数学思维很抽象,没法培养,特别是对于小学高年级学生要学习的几何知识。平面几何还好办,一旦涉及图形变化或者立体几何,孩子很容易不知所措。
例如,北师大版教材六年级下册中,有一个单元是“图形的运动”,里面讲到了“图形的旋转”“图形的运动”等知识。

而在动画中,无论是图形的旋转还是运动,变换过程都异常清晰、易懂。
这是旋转对称

这是镜像变换

这是旋转

通过动画展示,数学彻底活了起来!
所以这套动画我非常推荐孩子来看。除了动画能吸引孩子对数学的兴趣,加深数学概念的理解之外,更能形象地揭示出数学中隐含的细节问题。
《小学数学乐学手册》
光有教学动画还不够,光看不练的话教学效果会打折,因此我想找个练习册帮着孩子做练习。
当我跟清华社说出这个请求后,编辑老师却为了难,因为清华社虽然有练习册,但是他们的练习册是只为清华自己的学校——清华附小印制的。
就是这套:

而练习册的内容都是清华附小教研团队,经过十余年教研成果研发出来的,而且是“国家级基础教育课程教材改革试验项目”。
这就是《小学数学乐学手册》四年级上册里的目录:


这是跟着课堂每个知识点的课后练习:


虽然这套练习册超级好,但它有一个最大的问题,那就是:
清华附小开发的这套练习册,只是给本校学生课堂训练之用,并没有想过靠它赚钱,推到社会上。
因此,就是这套练习册也是磨了很久很久,估计有大半年的时间。
不过,架不住我和编辑老师的软磨硬泡,最后清华社终于同意印一部分出来,可以给我对外大规模地推广。因此赶在开学的时候,我把这套练习册也分享出来,大家可以给孩子作为课后练习之用,帮助巩固课堂学到的知识点。
清华附小在设计这套练习册的时候,她们从学习目标开始,到预习、学习、复习、延展,整个的学习过程都清晰地划分出来。
基于这样的架构,她们把每一节分成了四个部分,分别是:
1、乐学目标
2、预学单
3、共学单
4、研学单
每一册最后有一套数学期末样卷。
这样一个单元学下来,孩子就能完成从旧识到新知的整个学习。
举个例子,我们看四年级上册的第五单元“方向与位置”。
1
乐学目标:
准确提炼学习目标,把握重难点
每个单元最开始有个“乐学目标”,这个目标是根据教学大纲来细致分解的,哪些要“理解”,哪些要“掌握”,哪些是“重点”、“难点”,用孩子看的懂的话,明白每个单元要学的是什么。
“方向与位置”这个单元,在教纲中属于“图形与位置”,是课标中(4~6年级)的内容。

可是课标中给出的内容是整个学段的,光是看这个并没有方向,于是清华附小的老师对这个知识点进行了细致的拆解。
第一节,根据方向和距离确定物体的位置。

第二节,引入“数对”的概念,孩子需要使用“数据”对物体的位置进行更加精确地表示。

就这样一条条对照一下,孩子就能把这个知识点由浅入深地学透。
2
预学单:课前预习,
引导学生主动预学并提出质疑,找到学习起点
1
预学思考
这个小版块的目的是引导孩子过渡到本节课将要学习的新的内容,利用孩子现有的知识和思考方式,探索新的要学的知识。
这是针对“方向与位置”思考题,目的是看孩子对方向这个知识点掌握得牢不牢,而这是本节顺利学习的基础。

2
收获与困惑
题目做完,提示孩子进行总结,鼓励孩子进行反思,思考通过预习有什么收获,还有哪些不太明白的地方。

好了,预习结束,进入学习阶段。
3
共学单:
用练习一步步还原课堂学习过程,思维和步骤再重现
这部分的设计是练习册里的精髓,它是把清华附小实际课堂教学的步骤一一列出。实际课堂教学中,清华附小的老师就是按照这些步骤引导学生进行思考的。
等于通过练习册,孩子也走进了名校的课堂,跟清华附小的孩子一样,思考每个环节。
这里一共分为三大步骤。
STEP 1 课堂引导
按照教材上的例子,引导孩子观察图片并说出行走路线。
STEP 2 探索分享
接着就是探索分享,这里面融入了美国PBL项目制学习的理念。
它设置了红蓝军军事演习的一个场景。

第1题和第2题,是让孩子根据图片,用语言描述方位。
这是训练孩子对方位的理解,以及口头表达能力。

第3题,要求学生描述一条进攻线路。
这里分为红军和蓝军两个角度,而在方位上,这正是一正一反两个过程,让孩子了解方位里“相对位置”的概念。

STEP 3 学贵有思
这是给孩子总结归纳的环节,通过共学单的学习,预学单后面的困惑是否得到了解决,是否又有一些新的收获和问题。

4
研学单:清华附小自编的高质量作业
研学单中的习题,大部分都是清华附小的教师自己编写的,是根据学生年龄特点和学习规律,经过系统设计而形成的高质量作业。
这些题目的特点就是:少而精,做一道题能弄懂同一类型题目。
根据难度将研学单中的题目划分了一星题、两星题。删除了一些难度较大的题目,并增加了一些引导孩子进行动手操作或者实践性的题目。
这是第1题,一星题,只要求孩子描述方向,不要求学生描述距离。

这是第2题,一星题,除了方向之外,增加了距离这个考察,从另一个角度来练习方向和距离。

这是第3题,两星题,起点和终点相同,但有两条线路,可以引导孩子思考多种路线,并比较两条线路的优缺点。

这是第4题,两星题,除了有固定答案的题目之外,增加了让孩子自己提出问题的题目,培养他们运用数学知识解决实际问题的能力。

最后是第5题,这道题很有特色,它是“实践作业”。它要求孩子描述从自己家到学校的路线图。
孩子们可以用数学日记来记录自己的数学学习过程,并且与伙伴们分享自己“学数学、写数学、用数学”的收获与困惑。“数学日记”是孩子们记录自己数学学习的最好方式。

而这部分,书里给了很丰富的参考。练习册专门有一个知识整理的“知识树”版块,里面有很多清华附小的学生自己整理的知识点。

你看这些设计的感觉非常接地气和实用。孩子在日常生活中分辨方向,能够准确描述路线,或者看懂地图和导航,也是很重要的一项技能。孩子能在生活里找到数学的意义和价值,对他们喜欢上数学,理解数学会很有帮助。
5
数学期末样卷
这部分提供了清华附小的数学期末样卷,分为知识能力部分、思维训练部分、实践操作部分。
知识能力部分给出了相应的分值,家长可以在考试前,让孩子在规定时间里进行模拟测试,然后对照答案进行批改,让孩子对比名校的测试题进行查漏补缺。

思维训练部分是提升的内容,让孩子在掌握了基础知识之后,进行思维的训练和提升。

实践操作部分则是鼓励学生应用数学知识解决实际问题,生动有趣,贴近孩子的生活。

《DK图解数学动画课程》和《小学数学乐学手册》搭配效果好
这套手册和动画如果能搭配起来用,效果会非常好,所以我的建议是:根据教材知识点,先找动画片看,再来做对应的练习。
小朋友们可以不按照从1到184的顺序,而是按照国内教材教辅的顺序观看相对应的动画。这是动画集数和知识点的对应表格

就拿刚才举例的《乐学手册》四年级上册第5单元“方向与位置”来说,小学中年级的小朋友们可以先观看《动画》的第149节(坐标)

第150节(坐标点的绘制)

153节(位置与方向)

建立起关于坐标与位置的系统性知识,基础掌握,再做题的话就会事半功倍了。

1
英文原版风靡美国
这套书是著名的Highlights儿童杂志出版社发行的,英文版叫做《Mathmania》,在美国小学生中非常非常受欢迎。
我和《Mathmania》结缘已久,憨憨上小学的时候,他们老师就曾经给学生们做过。
这是其中一本:

她们题目最大的特点,一是趣味性,二是烧脑!
比如下面这个练习,其实考验的是孩子四则运算(包括熟悉运算顺序),可是通过这样的流程图就特别有趣。

它会设置一个个的游戏场景,把孩子小学阶段的知识点都包括进去,让孩子做数学题也充满了乐趣。
最早我是想推荐这套书的,但是一看价格把我吓回去了,8本折合人民币要360多块。

书是很好,只是太太太贵,于是只能作罢。
这一等就是几年。
2
引进版超用心,更适合中国孩子
前段时间,有出版社的老师联系我,说她们引进了一套书,是Highlights的《Mathmania》,想请我帮忙提供点建议。
Mathmania?一听到名字我就眼睛一亮,这不就是我曾经的最爱吗!
我赶紧跟出版社申请到样书。果真,熟悉的题型、熟悉的趣味、熟悉的烧脑,唯一不同的是题目都翻译成了中文,而且价格也比原版大大降低!
等我细看下去,我发现,这里面的内容跟我在美国读的内容又有些许的不同。
最大的变化在于这里,它比我之前看到的版本多了一个“数学知识”模块。

它会告诉家长,这个练习对应的数学知识点,这样能方便家长对孩子进行做题指导。

等继续深读下去,我发现了更大的惊喜:
原来出版社根据国内小学数学课标,把原版的内容做了重新的编排和分级。
儿子之前用的原版,是不分年级的,知识点比较庞杂,儿子做起来会发现有些题目超纲搞不定,而有些题目又太容易。
而引进版的分类就会特别清晰,它分为三个级别,每个级别10册。这套引进版还得到了很多专家的推荐。

我特地总结了一下每个级别的知识点(详细列表看明天文章)
入门级10册包含了:
近200个趣味性超强的数学游戏,涉及奇偶数概念、数字顺序、数量对应,加减运算、平面图形、立体图形、简单逻辑推理等小学1—2年级的数学知识,适合幼小衔接和小学低年级孩子阅读使用。
提高级10册包含了:
近200个趣味性超强的数学游戏,涉及跳跃计数、四则运算、运算符号、平均数的计算、时间计算、直尺测量和空间方位等小学2—4年级的数学知识,适合小学低、中年级孩子阅读使用。
挑战级10册包含了:
近200个趣味性超强的数学游戏,涉及四则运算、小数的加减法、分数的概念、小数与分数的转化、百分数概念、周长的概念、角的度数、最小公倍数等小学3—6年级的数学知识,适合小学中、高年级孩子阅读使用。
3套图书,共30册,完全能够满足整个小学阶段的数学游戏需求。每周做几个数学游戏,坚持下去,就一定能见证孩子的数学能力成长和数学思维的进步。
3
游戏设计巧,玩中学数学
这套书,我觉得最出彩的地方在于——玩中学,它通过游戏的形式让孩子学数学,大大降低孩子对数学的畏惧心理。
别小看里面的数学游戏,这些题目编排都非常用心,而且难度循序渐进。
今天预告我就简单举一个例子。拿“数字连线”这个游戏来说,这个游戏憨憨小时候特别爱。它的题目编排都遵循着孩子的认知规律。
下面这张图是“入门级”的数字连线,它一开始是从“顺序数数”开始,这是“认识数字”这一知识点的第一步。

接下去,“入门级”的连线游戏出现了针对“偶数”的连线训练。而了解奇偶数概念是“认识数字”这一知识点的第二步。

(来自入门级第1册)
紧接着到了“提高级”,依然存在连线游戏,但它是进行“等差数列”的计算,这是“认识数字”这一知识点的第三步。

(来自提高级第2册)
4
注重数学思维培养
这套游戏书之所以能这么受欢迎,除了它的游戏形式以外,游戏设计里非常注重数学思维的培养也是重要的一个原因。
数学是一种思维方式。数学学习的目的并不是为了简单地掌握数学知识,而是要在数学学习的过程中,发展孩子的思维,提高数学素养,用数学去分析、解决实际问题。
1
Let’s Do a Puzzle(寻宝游戏阅)
小学阶段常见的数学思维,比如空间思维、逻辑思维、等量代换思维等,这套书都会训练到。
比如,下面这个游戏是训练集合的概念,什么交集、并集、包含……这些集合里的概念这里都有涉及。

(来自挑战级第9册)
下面这个“动物跷跷板”的游戏训练的是等量代换的思维方法,它也是孩子未来学习代数的基础。

2
多个方法引导孩子建立数学思维
书里的引导方法特别有意思,甚至给人一种脑洞大开的感觉。
比如,逻辑思维的建立与语言理解能力的发展密不可分,书中就有许多“语言题”,帮助孩子利用语言逻辑进行推理,或是利用数字破解语言,建立起符号思维。
这个“数字神探”游戏,就将数字与英文字母巧妙地结合起来,孩子需要经过一番逻辑推理,找到每个数字对应的英文字母,最终拼出一封有“破案线索”的信件。

(来自提高级第1册)
3
解题思路来辅助
此外,每本书中都设置了“解题思路”页,邀请有过奥数授课经验的老师对书中较复杂、难度较大的题目进行解析。

而且,这种题目的解析会提供多种解题思路,拓宽孩子思维。
比如小学数学中非常经典的“鸡兔同笼问题”。
“提高级”出现了“鸡牛同栏”,这个是“鸡兔同笼问题”。

“挑战级”出现了“制造车辆”, 它依然属于“鸡兔同笼问题”。

但是它们的解题思路是不同的,卖个关子,明天就看到啦!
4
配有参考答案
除了讲解解题步骤之外,书里也都配备“参考答案”,方便孩子检查。

5
注重生活互动性和实操性
我们来看看书里的游戏和普通习题的区别。
同样是小数的加减运算,一般的练习题可能是这样的,做起来枯燥乏味。

书中的小数加减运算却是这样的, 这个“收支平衡”游戏把小数的加减运算与记账本有机地结合起来,生活应用性极强。
不仅能让孩子练习运算,还能让孩子学习阅读账本,帮助孩子建立记账的生活习惯,可谓是一举多得。

(来自挑战级第9册)
此外,书中的许多游戏都设置了生活应用情境,游戏的任务也是解决日常生活中的问题。通过这样的方式,在数学知识与日常生活之间建立起联系,不仅能帮助孩子在实操与运用中提升数学能力,还能帮孩子树立解决日常生活问题的信心。
球队拍照,要按照高矮顺序排队。孩子是否能运用加减法完成这次排队呢?

(来自入门级第3册)
帮妈妈买东西,需要精打细算,怎么运用小数的计算,来选择购物券,让价格更优惠呢?

4
这套书采用了小薄本的设计,孩子可以用较短的时间做完一本,边玩边学无压力。同时也可以随身携带,到学校跟同学一起阅读、游戏。
此外,本书是大16开,开本较大,这样孩子在游戏时涂画都比较方便。内文采用100克国学经典纸张,既方便书写,又保护眼睛。

先介绍到这,明天有福利哦!明天见!
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