01
这段时间疫情，两个孩子都停课在家学，小区也开始限制人流出入。
我有点愁，因为传说，买菜都买出了爱马仕的感觉。
原因是：都得配货才行！
不过老婆却不担心，她安慰我，“有父母在呢，爸妈烧什么菜都好吃！”
父母前段时间过来看望孙子和孙女，本来待几天要回去的，结果因为疫情，交通不便，于是这几个礼拜都跟我们住在一起。
有父母陪着自然很开心，但我唯一担心的一点是——
老人太宠娃，会不会把憨憨和妹妹惯坏了……
记得憨憨小时候，外公外婆和爷爷奶奶都当宝贝一样，把他捧在手心里，吃饭还会端着碗跟在后面喂的那种，怎么说也不听！
后来我们出了国，老人没有跟我们一起生活，这才逐渐改掉儿子那些娇生惯养的坏毛病。
现在疫情，孩子都在家上课，而我和老婆又要上班，平时管不上，这带娃的重任全都落在了父母的身上！
不过让我大跌眼镜的是，这几个礼拜下来，祖孙间过得是其乐融融。
而且从父母身上，我还发掘到两个带娃的闪光点。
02
第一个是陪伴的耐心。
前几天爷爷带女儿下国际象棋。
下棋很讲究走棋的策略，你有很多棋子可以走，每个棋子都有不同的路径，而这时候孩子的选择就特别重要，走什么棋子可以将杀对手，走什么棋子可以吃掉对方的棋子，都特别有讲究。
而爷爷的引导就特别有意思。
他把手机放在一边，细细观摩孙女的棋路。有时候他会故意走错棋子，让孙女寻找吃子的战机。有时候他会故意摆出破绽，让孙女发现将军的途径。
虽然是对弈，但他会时不时地引导小丫头，怎么走棋才是最佳选择。
我突然想起我小时候，老爸跟我下棋的场景。他也是经常让我，但是我在这个引导过程中，学会不断思考和提高棋艺。
因此，和我儿时一样，女儿跟爷爷下棋也下得很嗨，每次吃掉爷爷的棋子，都兴奋得不行！
这就是源于，陪伴的耐心，激发了孩子学习的激情！
03
第二个是陪伴的童趣。
我之前给女儿报过国画课，小丫头也很喜欢画，不过以前画画都是我或者老婆在旁边陪着她。
就像这样：
前几天女儿要画画，我也没时间陪，于是我就跟老妈说，帮忙陪一下吧！
接着我就忙活手头的工作了。
等我把手头事忙完，我有点担心老妈搞不定，于是特地跑到书房去看看，结果看到的一幕把我震惊了！
只见奶奶和孙女安安静静地并排坐在一起，每人身前放一张宣纸，正专心致志地在作画呢！
我没打扰她俩，就悄悄地在旁边看。
原来祖孙两人说好了，在比赛画西瓜，看看谁画得更好。
因此女儿特别用心，跟着视频上老师的引导，一笔一划都特别认真！比我在旁边陪她要专心好多倍！
当然，奶奶画得也很用心，好像一定要跟孙女拼个输赢，这份斗志反而激发了女儿的好胜心。
几十分钟后，两人画完了。
这是女儿的西瓜：
这是奶奶的西瓜：
最后比赛，大家一致宣布女儿获胜！
虽然输了，奶奶却是很开心。
因为，通过这种陪伴的童趣，女儿收获了学习的乐趣！
04
现在可好，女儿下棋会找爷爷，而画画都第一时间找奶奶来陪！
我失宠了！！！
曾几何时，我在陪伴孩子时会有些急躁，缺乏耐心。
有时候我的引导方式也会有些死板和机械，欠缺点童趣。
但是，自从看了父母带孙女的过程后，我突然有种茅塞顿开的感觉。
因为我从父母的身上，找到了很多启发和灵感。
老人不仅会宠娃，她们其实也充满着带娃的智慧。
一个是陪伴的耐心，另一个是陪伴的童趣。
这两样才是激发孩子学习兴趣的动力！！！
