FANUC30i系统与计算机通信，计算机能够实现FANUC在线监控
标签： HA_FLADDER_V57
上传时间： 2015-11-23
上传用户：shi_yan
课程与教学的基本原理，泰勒，经验，活动，我们如何思维。。。。 资料搜索 代码搜索 热门搜索：fpga51单片机protel99se机器人linux 单片机 dsp armProteusmat
标签： 泰勒
上传时间： 2015-12-09
上传用户：Izaya
放墨香商业版本， 巨陵-蠻牛掉元寶,願意打的就是高手 開放包袱商人會帶備稀而物品給各位大俠購買 本服轉身請登入官網轉身 本服遊戲幣個人上限是40億 如果帶多了 轉圖重登都會變回40億 全球最強防外掛系統,打造2016年最公平的墨湘 本服承諾,絕無任何嚴重bug,保證遊戲穩定運行 本服禁止空白名,定期自動清理帶空名的玩家
标签： 墨香
上传时间： 2016-04-11
上传用户：西子湾湾
SSCOM32使用说明： 将用户程序通过串口的方式下载到ATT7025/7027中。 使用步骤： （1）选择通讯口，然后打开串口，如下图所示 （2）将DTR打勾，DTR对应芯片的TMS1脚，也就是说通过将DTR打勾将TMS1拉为低电平 （3）将RTS打勾，然后将勾取消，RTS对应芯片的外部复位引脚，通过将RTS打勾将芯片外部复位引脚拉低，使芯片处于复位状态，然后将RTS拉高，使得芯片完成复位。 （4）将鼠标移动到上面的大文本框，点击回车按键，然后可以看到有返回信号，如下图所示： （5）从键盘输入 “M0000” ，会有如下返回信号，如下图所示，通过这个命令将芯片内的24Kflash擦除 （6）从键盘输入 “M8000” ，会有如下返回信号，如下图所示，通过这个命令将芯片内的8Kflash擦除 （7）从键盘输入 “E”,如下所示： 说明：键入“E”后，不再显示随后键入的字符，但所键入字符可通过串口访问芯片。 （8）从键盘输入 “L”,此时不会再看到返回字符，然后点击打开文件，选择用户需要下载的hex文件 说明：键入“L”是Load命令，此时可以打开一个hex文件进行写Flash操作。 （9）点击发送文件，如下图所示： （10）当正确传输完成时，如下图所示： 上图中的情况说明程序下载正确。 （11）将DTR的勾取消，也就是说将芯片的TMS1拉高，将芯片切换到Normal模式，将RTS拉低再拉高，也就是说将芯片复位一次，此时芯片内的程序就开始正常运行了。 软件标签: 串口调试 软件截图 亲 如果您觉得西西能给您带来帮助请帮西西给个好评下谢谢 ：）
标签： sscom32免注册版本
上传时间： 2016-09-22
上传用户：wangliya888
#include <malloc.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #define NULL 0 #define MaxSize 30 typedef struct athletestruct /*运动员*/ { char name[20]; int score; /*分数*/ int range; /**/ int item; /*项目*/ }ATH; typedef struct schoolstruct /*学校*/ { int count; /*编号*/ int serial; /**/ int menscore; /*男选手分数*/ int womenscore; /*女选手分数*/ int totalscore; /*总分*/ ATH athlete[MaxSize]; /**/ struct schoolstruct *next; }SCH; int nsc,msp,wsp; int ntsp; int i,j; int overgame; int serial,range; int n; SCH *head,*pfirst,*psecond; int *phead=NULL,*pafirst=NULL,*pasecond=NULL; void create(); void input () { char answer; head = (SCH *)malloc(sizeof(SCH)); /**/ head->next = NULL; pfirst = head; answer = 'y'; while ( answer == 'y' ) { Is_Game_DoMain: printf("\nGET Top 5 when odd\nGET Top 3 when even"); printf("\n输入运动项目序号 (x<=%d):",ntsp); scanf("%d",pafirst); overgame = *pafirst; if ( pafirst != phead ) { for ( pasecond = phead ; pasecond < pafirst ; pasecond ++ ) { if ( overgame == *pasecond ) { printf("\n这个项目已经存在请选择其他的数字\n"); goto Is_Game_DoMain; } } } pafirst = pafirst + 1; if ( overgame > ntsp ) { printf("\n项目不存在"); printf("\n请重新输入"); goto Is_Game_DoMain; } switch ( overgame%2 ) { case 0: n = 3;break; case 1: n = 5;break; } for ( i = 1 ; i <= n ; i++ ) { Is_Serial_DoMain: printf("\n输入序号 of the NO.%d (0<x<=%d): ",i,nsc); scanf("%d",&serial); if ( serial > nsc ) { printf("\n超过学校数目,请重新输入"); goto Is_Serial_DoMain; } if ( head->next == NULL ) { create(); } psecond = head->next ; while ( psecond != NULL ) { if ( psecond->serial == serial ) { pfirst = psecond; pfirst->count = pfirst->count + 1; goto Store_Data; } else { psecond = psecond->next; } } create(); Store_Data: pfirst->athlete[pfirst->count].item = overgame; pfirst->athlete[pfirst->count].range = i; pfirst->serial = serial; printf("Input name:) : "); scanf("%s",pfirst->athlete[pfirst->count].name); } printf("\n继续输入运动项目(y&n)？"); answer = getchar(); printf("\n"); } } void calculate() /**/ { pfirst = head->next; while ( pfirst->next != NULL ) { for (i=1;i<=pfirst->count;i++) { if ( pfirst->athlete[i].item % 2 == 0 ) { switch (pfirst->athlete[i].range) { case 1:pfirst->athlete[i].score = 5;break; case 2:pfirst->athlete[i].score = 3;break; case 3:pfirst->athlete[i].score = 2;break; } } else { switch (pfirst->athlete[i].range) { case 1:pfirst->athlete[i].score = 7;break; case 2:pfirst->athlete[i].score = 5;break; case 3:pfirst->athlete[i].score = 3;break; case 4:pfirst->athlete[i].score = 2;break; case 5:pfirst->athlete[i].score = 1;break; } } if ( pfirst->athlete[i].item <=msp ) { pfirst->menscore = pfirst->menscore + pfirst->athlete[i].score; } else { pfirst->womenscore = pfirst->womenscore + pfirst->athlete[i].score; } } pfirst->totalscore = pfirst->menscore + pfirst->womenscore; pfirst = pfirst->next; } } void output() { pfirst = head->next; psecond = head->next; while ( pfirst->next != NULL ) { // clrscr(); printf("\n第%d号学校的结果成绩:",pfirst->serial); printf("\n\n项目的数目\t学校的名字\t分数"); for (i=1;i<=ntsp;i++) { for (j=1;j<=pfirst->count;j++) { if ( pfirst->athlete[j].item == i ) { printf("\n %d\t\t\t\t\t\t%s\n %d",i,pfirst->athlete[j].name,pfirst->athlete[j].score);break; } } } printf("\n\n\n\t\t\t\t\t\t按任意建 进入下一页"); getchar(); pfirst = pfirst->next; } // clrscr(); printf("\n运动会结果:\n\n学校编号\t男运动员成绩\t女运动员成绩\t总分"); pfirst = head->next; while ( pfirst->next != NULL ) { printf("\n %d\t\t %d\t\t %d\t\t %d",pfirst->serial,pfirst->menscore,pfirst->womenscore,pfirst->totalscore); pfirst = pfirst->next; } printf("\n\n\n\t\t\t\t\t\t\t按任意建结束"); getchar(); } void create() { pfirst = (struct schoolstruct *)malloc(sizeof(struct schoolstruct)); pfirst->next = head->next ; head->next = pfirst ; pfirst->count = 1; pfirst->menscore = 0; pfirst->womenscore = 0; pfirst->totalscore = 0; } void Save() {FILE *fp; if((fp = fopen("school.dat","wb"))==NULL) {printf("can't open school.dat\n"); fclose(fp); return; } fwrite(pfirst,sizeof(SCH),10,fp); fclose(fp); printf("文件已经成功保存\n"); } void main() { system("cls"); printf("\n\t\t\t 运动会分数统计\n"); printf("输入学校数目 (x>= 5):"); scanf("%d",&nsc); printf("输入男选手的项目(x<=20):"); scanf("%d",&msp); printf("输入女选手项目(<=20):"); scanf("%d",&wsp); ntsp = msp + wsp; phead = (int *)calloc(ntsp,sizeof(int)); pafirst = phead; pasecond = phead; input(); calculate(); output(); Save(); }
标签： 源代码
上传时间： 2016-12-28
上传用户：150501
This change clarifies guidance for the head strike zone, to standardize application of the head strike zone when showing compliance with Title 14, Code of Federal Regulations
标签： AC_25-17A_CHG-1
上传时间： 2017-02-15
上传用户：freemind
CCS样式选择符，初学者，设计，DW，网页制作，大一作业 部分预览： <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <title>CSS样式选择符</title> <style type="text/css"> body { background-image:url(images/%E8%83%8C%E6%99%AF%E5%9B%BE%E7%89%87.jpg); background-repeat:repeat; } .class1 { text-align:center; font-weight:bolder; } .class2 { font-family:"仿宋"; text-indent:8em; } .class3 { font-size:18px; font-family:"宋体"; text-indent:4em; } #id1 { font-family:Zombie, Verdana, "Comic Sans MS"; font-style:oblique; font-size:64px; } #id2 { font-family:"黑体"; font-size:36px; } #id3 { color:#F69; font-weight:bolder; text-shadow:#FCC; } </style> </head> <body> <table width="780" height="1555" border="0" cellspacing="0" align="center" bgcolor="#FFFFFF"> <tr height="30"> <td align="center"><img src="images/顶部图片.jpg" /></td> </tr>
上传时间： 2017-12-07
上传用户：圈圈Ace
photoshop软件（本例中使用CS5版本，当然各版本界面都大同小异） 界面篇 1 首先我们打开photoshop软件，界面就如下图所示了： 2 左侧的是工具箱调板，我们可以用鼠标单击相应的工具进行图片处理操作，鼠标右击可以进行某一工具选择（再使用熟练后，我们也可以按下相应的键盘键进行选择），如图： 3 右侧的是窗口调板，我们可以点击菜单中的窗口菜单，在下拉列表中选择我们需要的窗口调板，如图： 4 顶部的菜单栏中包含了全部photoshop常用的操作，我们不必去死记硬背，只要平时常用就会烂熟于心了。 5 在菜单栏的下方是属性栏，显示当前我们正在使用的工具的属性，如图： END 常用操作 1 打开一张图片，方法有三种：①使用菜单里面的打开命令；②使用快捷键Ctrl+O；③双击photoshop界面中心；④拖动想要处理的图片到photoshop中打开；⑤右键选择要处理的图片选择使用photoshop打开命令。 2 保存图片的方法：一般按下键盘上的快捷键Ctrl+S，或使用菜单保存命令（如果要另存的话就选择另存为选项；保存的图片可以选择任意格式，.psd是保存当前处理的所有步骤，下次打开还可以继续编辑，JPEG、png、gif格式就是处理好的图片格式） 3 历史记录面板的用法：我们处理图片的时候可能要反复修改获得最佳的效果，那么历史记录工具就可以很方便的返回之前我们的操作状态，如图，点击要恢复的步骤，即可恢复图片： END 使用技巧 如图所示黑色是前景色、白色是背景色，我们可以按下键盘上的X键进行前景色和背景色的互换： 图片移动操作，我们打开两张图片，想要移动其中的一张到另一张中，我们可以按住键盘的Ctrl键，使用鼠标拖动一张图片到另一张图片中，如图： 3 我们可以在处理图片的时候按下Z键使用放大镜放大图片的细节，处理图片的时候就会容易许多，我们可以按ATL键在放大和缩小之间切换！ 4 我们可以按住键盘上的空格键，移动图片，对于处理大型的图片还是非常方便的！ END 注意事项 photoshop入门相对来说比较简单，但熟练操作至少要3个月左右！ 精通photoshop是一条非常漫长的路程，有时候会打退堂鼓，但只要多操作，多制作，慢慢的时间久了也就精了。
上传时间： 2017-12-07
上传用户：1506034115
photoshop软件（本例中使用CS5版本，当然各版本界面都大同小异） 界面篇 1 首先我们打开photoshop软件，界面就如下图所示了： 2 左侧的是工具箱调板，我们可以用鼠标单击相应的工具进行图片处理操作，鼠标右击可以进行某一工具选择（再使用熟练后，我们也可以按下相应的键盘键进行选择），如图： 3 右侧的是窗口调板，我们可以点击菜单中的窗口菜单，在下拉列表中选择我们需要的窗口调板，如图： 4 顶部的菜单栏中包含了全部photoshop常用的操作，我们不必去死记硬背，只要平时常用就会烂熟于心了。 5 在菜单栏的下方是属性栏，显示当前我们正在使用的工具的属性，如图： END 常用操作 1 打开一张图片，方法有三种：①使用菜单里面的打开命令；②使用快捷键Ctrl+O；③双击photoshop界面中心；④拖动想要处理的图片到photoshop中打开；⑤右键选择要处理的图片选择使用photoshop打开命令。 2 保存图片的方法：一般按下键盘上的快捷键Ctrl+S，或使用菜单保存命令（如果要另存的话就选择另存为选项；保存的图片可以选择任意格式，.psd是保存当前处理的所有步骤，下次打开还可以继续编辑，JPEG、png、gif格式就是处理好的图片格式） 3 历史记录面板的用法：我们处理图片的时候可能要反复修改获得最佳的效果，那么历史记录工具就可以很方便的返回之前我们的操作状态，如图，点击要恢复的步骤，即可恢复图片： END 使用技巧 如图所示黑色是前景色、白色是背景色，我们可以按下键盘上的X键进行前景色和背景色的互换： 图片移动操作，我们打开两张图片，想要移动其中的一张到另一张中，我们可以按住键盘的Ctrl键，使用鼠标拖动一张图片到另一张图片中，如图： 3 我们可以在处理图片的时候按下Z键使用放大镜放大图片的细节，处理图片的时候就会容易许多，我们可以按ATL键在放大和缩小之间切换！ 4 我们可以按住键盘上的空格键，移动图片，对于处理大型的图片还是非常方便的！ END 注意事项 photoshop入门相对来说比较简单，但熟练操作至少要3个月左右！ 精通photoshop是一条非常漫长的路程，有时候会打退堂鼓，但只要多操作，多制作，慢慢的时间久了也就精了。
上传时间： 2017-12-07
上传用户：1506034115
TI生产的24位模数转换芯片ADS 1256的中文翻译资料，可以帮助使用者用更快的时间读懂芯片结构进而投入开发工作，缩短前期准备时间。
上传时间： 2018-04-27
上传用户：ffffdf
