虫虫首页| 资源下载| 资源专辑| 精品软件
登录| 注册

HI-TECH_<b>PIC</b>C

  • 一道程序编译顺序的考题

    一道程序编译顺序的考题,涉及到函数调用的先后顺序及运算符号的优先级等问题。下面我展开给你讲。 C的程序编译总是从main函数开始的,这道题的重点在“fun((int)fun(a+c,b),a-c)) ”语句。 系统首先要确定最外层 fun()函数的实参,第一个参数的确定需要递归调用fun()函数(不妨称其为内层函数)。内层函数的两个参数分别为x=a+b=2+8=10、y=b=5,执行函数体x+y=10+5=15,于是得外层函数的参数x=15。其另一个参数y=a-c=2-b=-6,再次执行函数体,得最终返回值x+y=15+(-6)=9。

    标签: 程序编译

    上传时间: 2014-12-03

    上传用户:徐孺

  • 用JAVA开发的提醒精灵

    用JAVA开发的提醒精灵,是B/S与C/S很好的结合!

    标签: JAVA

    上传时间: 2017-04-29

    上传用户:啊飒飒大师的

  • 距离分辨率 thrt0=1*pi/6 斜视角 angb=0.6*lamda/res_a 合成波束宽度 Rr=5000

    距离分辨率 thrt0=1*pi/6 斜视角 angb=0.6*lamda/res_a 合成波束宽度 Rr=5000 目标中心到航迹垂直距离 V=100 飞机的航速 Tp=1e-6 脉冲宽度 T=10e-3 脉冲周期 B=0.5*c/res_r 脉冲频宽 Kr=B/Tp 频率调制率 fc=c/lamda 载波频率 Rx=Rr*tan(thrt0) 目标区中心横坐标 R0=Rr*sec(thrt0) 目标区中x心距离 Lc0=1.0*angb*R0 正视有效积累长度 Lc=Lc0*sec(thrt0) 斜视有效积累长度 Tc=Lc/V 相干积累时间 wx=100 场景长度

    标签: lamda res_a thrt angb

    上传时间: 2017-06-22

    上传用户:haohaoxuexi

  • 利用随机数产生1000个0~100之间的考试分数

    利用随机数产生1000个0~100之间的考试分数,将其存入一个文本文件中,然后程序从这个文件中读取这1000个考试分数,统计其中各分数段(A[90,100],B[80,90), C[70,80), D[60,70), F[0,60))的人数 、所占百分比,平均分。

    标签: 1000 100 随机数 分数

    上传时间: 2014-01-19

    上传用户:问题问题

  • 职业教育心理学

    1. 心理学家( )于1879年在德国的莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室,从而使心理学成 为了一门独立的科学。 A 艾宾浩斯(Ebbinghaus)B 缪勒(G.E.Muller)C 费希纳(Fechner) D 冯特(W.Wundt) 2. 研究人的心理活动的一般规律的科学是指( )。 A 工程心理学 B 普通心理学 C 工程心理学 D 社会心理学

    标签: 职业教育心理学

    上传时间: 2015-03-10

    上传用户:FUCSAD

  • pic学习资料

    PIC单片机编程学习资料!PIC单片机C语言编程指南!

    标签: pic 学习资料 编程

    上传时间: 2015-12-09

    上传用户:wangyq

  • PIC单片机C语言编程入门

    C语言基础复习--------没C语言基础看起来可能有点困难

    标签: PICC入门笔记

    上传时间: 2016-02-19

    上传用户:unkraine

  • sharpmap的教程及资料

    SharpMap是一个基于.net 2.0使用C#开发的Map渲染类库,可以渲染各类GIS数据(目前支持ESRI Shape和PostGIS格式),可应用于桌面和Web程序。 它的优点有: 1、占用资源较少,响应比较快。在对于项目中如果只需要简单的地图功能的话,是一个比 较好的选择 。 2、它是基于.NET 2.0环境下开发的,对于.NET环境支持较好。 3、使用简单,只要在.NET项目中引用相应的dll文件即可,没有复杂的安装步骤。 支持B/S及C/S两种方式的DLL调用,支持地图渲染效果 SharpMap最新版基于.NET Framework 4,采用C#开发的地图渲染引擎,非常易于使用。我这次给出的是比较稳定发布的V1.0版本和demo。

    标签: sharpmap 教程

    上传时间: 2018-01-09

    上传用户:mawenyao

  • 学生成绩管理

    #include<stdio.h> #include<windows.h> int xuanxiang; int studentcount; int banjihao[100]; int xueqihao[100][10]; char xm[100][100]; int xuehao[100][10]; int score[100][3]; int yuwen; int shuxue[000]; int yingyu[100]; int c[100]; int p; char x[1000][100]="",y[100][100]="";/*x学院 y专业 z班级*/  int z[100];  main() { void input(); void inputsc(); void alter(); void scbybannji(); printf("--------学生成绩管理-----\n"); printf("请按相应数字键来实现相应功能\n"); printf("1.录入学生信息   2.录入学生成绩       3.修改学生成绩\n"); printf("4.查询学生成绩   5.不及格科目及名单   6.按班级输出学生成绩单\n"); printf("请输入你要实现的功能所对应的数字:"); scanf("%d",&xuanxiang); system("cls"); getchar(); switch (xuanxiang) { case 1:input(); case 2:inputsc(); case 3:alter(); /*case 4:select score(); case 5:bujigekemujimingdan();*/ case 6:scbybanji; } } void input() { int i; printf("请输入你的学院名称:"); gets(x); printf("请输入你的专业名称:"); gets(y); printf("请输入你的班级号:"); scanf("%d",&z); printf("请输入你们一个班有几个人:"); scanf("%d",&p); system("cls"); for(i=0;i<p;i++) { printf("请输入第%d个学生的学号:",i+1); scanf("%d",xuehao[i]); getchar(); printf("请输入第%d个学生的姓名:",i+1); gets(xm[i]); system("cls"); } printf("您已经录入完毕您的班级所有学生的信息!\n"); printf("您的班级为%s%s%s\n",x,y,z); /*alter(p);*/ } void inputsc() { int i; for(i=0;i<p;i++) { printf("\n"); printf("--------------------------------------------------------------------------------\n\n"); printf("\t\t\t\t录入学生的成绩\n\n\n"); printf("--------------------------------------------------------------------------------\n\n"); printf("\t\t\t\t%s\n",xm[i]); printf("\n"); printf("\t\t\t\t数学:"); scanf("%d",&shuxue[i]); printf("\n"); getchar(); printf("\t\t\t\t英语:"); scanf("%d",&yingyu[i]); printf("\n"); getchar(); printf("\t\t\t\tc语言:"); scanf("%d",&c[i]); system("cls"); } } void alter() { int i;/*循环变量*/ int m[10000];/*要查询的学号*/ int b;/*修改后的成绩*/ char kemu[20]=""; printf("请输入你要修改的学生的学号"); scanf("%d",&m); for (i=0;i<p;i++) { if (m==xuehao[i]) { printf("%s的数学成绩为%d,英语成绩为%d,c语言成绩为%d,xm[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]");  printf("请输入你想修改的科目");} } gets(kemu); getchar(); if (kemu=="数学"); { scanf("%d",&b); shuxue[i]=b;} if (kemu=="英语"); { scanf("%d",&b); yingyu[i]=b;} if (kemu=="c语言"); { scanf("%d",&b); c[i]=b; } printf("%s的数学成绩为%d,英语成绩为%d,c语言成绩为%d,xm[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]"); } void scbybannji() { int i; char zyname[20]; int bjnumber; printf("请输入你的专业名称"); scanf("%s",&zyname); printf("请输入你的班级号"); scanf("%d",&bjnumber); for (i=0;i<p;i++) { if (zyname==y[i]); if (bjnumber==z[i]); printf("专业名称%s班级号%d数学成绩%d英语成绩%dc语言成绩%d,y[i],z[i],shuxue[i],yingyu[i],c[i]"); } }

    标签: c语言

    上传时间: 2018-06-08

    上传用户:2369043090

  • 轮轨蠕滑理论及其试验研究

    滚劝接触理论是轮轨关系研究的基础.由于轮轨关系研究十分复杂,其老问题没有得到完善解决而新问题又不断出现,因而导致用现有的轮轨滚动接触理论不能完善解决轮轨关系研究中的疑难问题.纵观滚动接触理论与轮轨作用之关系的研究,大约分三个方面:a)理论研究;b)试验研究;c)应用研究.该文的第一章就这三个方面的研究历史和现状作了详细论述,并列出了大约150多篇有关这方面或与之有关的研究文献.

    标签: 试验研究

    上传时间: 2020-04-22

    上传用户:ypjhpylj