)一个PB的应用程序, 能实现以下功能: a.新增员工资料 b.修改员工资料 c.删除员工资料 d.按姓名查找员工资料(能模糊查找, 例如输入"林", 则所有姓或名中含有"林"字的 员工全列出来.) e.系统启动时, 针对今天为该员工生日的, 则自动弹出提示进行祝福. 2) 员工资料的数据必须有: 工号(为主键), 姓名, 出生日期, 入职日期, 部门, 职务 3) 数据库类型为ASA8.0
上传时间： 2016-01-03
上传用户：BIBI
本书提供用J B u i l d e r开发数据库应用程序、创建分布式应用程序以及编写J a v a B e a n 组件的高级资料。它包括下列几个部分： • 第一部分是“开发数据库应用程序”，它提供关于使用J b u i l d e r的D a t a E x p r e s s数据 库体系结构的信息，并解释原始数据组件和类之间的相互关系，以及怎样使用它 们来创建你的数据库应用程序。它还解释怎样使用Data Modeler(数据模型器)和 Application Generator（应用程序生成器）创建数据驱动的客户机/服务器应用程 序。 • 第二部分是“开发分布式应用程序”，它提供关于使用ORB Explorer、用J B u i l d e r 创建多级的分布应用程序、调试分布式应用程序、用J a v a定义C O R B A接口以及 使用s e r v l e t等的信息。 • 第三部分是“创建J a v a B e a n”，它解释怎样开发新的J a v a B e a n组件，描述在组件 开发中涉及的任务, 怎样使用B e a n s E x p r e s s创建新的J a v a B e a n，以及关于属性、 事件、B e a nIn f o类和其他方面的详细情况。
上传时间： 2014-01-03
上传用户：wpt
小信号放大器的设计 1. 放大器是射频/微波系统的必不可少的部件。 2. 放大器有低噪声、小信号、高增益、中功率、大功率等。 3. 放大器按工作点分有A、AB、B、C、D…等类型。 4. 放大器指标有：频率范围、动态范围、增益、噪声系数、工作效率、1dB压缩点、三阶交调等。
上传时间： 2016-02-10
上传用户：ggwz258
罗马尼亚克鲁日工程大学Mircea Dă bâ can, PhD提供的示波器开发全文挡及C,VHDL代码.
上传时间： 2016-03-07
上传用户：yzy6007
基于verilog HDL的自动售货机控制电路设计: 可以对5种不同种类的货物进行自动售货,价格分别为A=1.00,B=1.50,C=1.80,D=3.10,E=5.00 。售货机可以接受1元,5角,1角三种硬币(即有三种输入信号IY,IWJ,IYJ),并且在一个3位7段LED(二位代表元,一位代表角)显示以投入的总钱数，最大9.90元，如果大于该数值，新投入的硬币会退出,选择货物的输入信号Ia,Ib,Ic,Id,Ie和一个放弃信号In,输出指示信号为 Sa, Sb ,Sc ,Sd, Se 分别表示售出相应的货物,同时输出的信号yuan, jiao代表找零,相应每个脉冲代表找零相应的硬币，上述输入和输出信号均是一个固定宽度的脉冲信号。
上传时间： 2016-07-12
上传用户：lanwei
library系统主要实现以下几个功能： a．图书管理 b.读者管理 c.借阅管理 d.信息查询 e.作者信息 功能描述： 图书管理包括新书入库、旧书注销、信息修改。 读者管理包括增加读者、删除读者、信息修改。 借阅管理包括借书管理、还书管理。 信息查询包括图书信息查询、借还记录查询、未还图书查询。 关于作者中，可以看到作者的基本信息。 退出中，询问管理人员是否要退出系统。
上传时间： 2014-01-16
上传用户：zhangjinzj
ARM S3C2410硬件手册重点 a.Memory Controller b.Nand Flash c.UART d.Interrupt e.Timer
标签： Controller Interrupt S3C2410 Memory
上传时间： 2013-12-17
上传用户：懒龙1988
小型公司工资管理系统 工资的计算方法： A 经理：固定月薪为8000； B 技术员：工作时间＊小时工资（100元每小时）； C 销售员：销售额＊4％提成； D 销售经理：底薪（5000）＋所辖部门销售额总额＊0.5％；
上传时间： 2013-12-18
上传用户：qilin
A、B、C、D、E五人合伙夜间捕鱼，凌晨时都疲惫不堪，各自在河边的树丛中找地方睡着了，日上三竿，A第一个醒来，他将鱼平分作五份，把多余的一条扔回湖中，拿自己的一份回家去了，B第二个醒来，也将鱼平分为五份，扔掉多余的一条，只拿走自己的一份，接着C、D、E依次醒来，也都按同样的办法分鱼。问五人至少合伙捕到多少条鱼？每个人醒来后看到的鱼数是多少条？
标签： 捕鱼
上传时间： 2016-12-22
上传用户：familiarsmile
1.推动教育学发展的内在动力是( D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B)A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
上传时间： 2017-01-06
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