查找算法.关于二分法的设计.1．利用从键盘输入的n个数据 2．编写二分查找程序 3．建立一棵二叉排序树，对该树中序遍历，并输出其中序遍历序列。 4．在二叉排序树上查找用户输入的结点数据。
上传时间： 2014-01-08
上传用户：懒龙1988
简易学生信息管理系统 程序实现思路： 先创建一个学生元素类，用于存放学生的各种数据。然后创建一个堆(heap)类，把数据以堆的形式存储，可便进行堆排序及各种操作。最后再用一个类(class priQueue)包装了heap类，以方便主函数调用。本程序中比较核心的技术就是用到了堆排序，将学生按优先级（高的排前面，低的排后面）的大小进行有序排列。堆排序的时间复杂度较一般排序（如：冒泡，选择等）来得低，可使程序显示数据时效率更高。
上传时间： 2014-01-14
上传用户：l254587896
统计30个学生成绩中得分在100~90、89~80、79~70、69~60区间，以及低于60分的人数。 1) 显示各区间得分的人数(显示输出格式见设计题目要求)。 2）求最高成绩 3) 计算30个学生的平均成绩（取整数部分） 4) 按空格键退出系统。
上传时间： 2013-12-17
上传用户：集美慧
DESCRIPTION : 0.2S级三相电子式电能表 功能: (1)、LCD显示 (2)、内部通讯:通讯规约采用部颁规约（DL/T645-1997） (3)、红外通讯:通讯规约采用部颁规约（DL/T645-1997） (4)、日历时钟:采用软时钟(TA或TB) (5)、停电或全失压时:低功耗模式3
标签： DESCRIPTION 1997 0.2 645
上传时间： 2016-04-01
上传用户：脚趾头
WinCE编程宝典第3章的配套代码,使用SDK编写,五子棋第2部
上传时间： 2016-04-03
上传用户：hgy9473
1、通过串口连接手机或短信终端发送短信； 2、内置Access数据库，建立通讯录； 3、通讯录与短信发送整合；
上传时间： 2016-04-04
上传用户：徐孺
1）．可以输入各项目前三名的成绩。 （2）．能统计各学校总分。 （3）．可以按学校编号，学校总分、男女团队总分排序输出。 （4）．可以按学校编号查询学校某个项目的情况，可以按项目编号查询取得前三名的学校。 （5）．输出形式：有中文提示，各学校分数为整形。 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能。 （6）．储存结构：以顺序存储结构储存数据。
上传时间： 2014-01-21
上传用户：tzl1975
DFT(Discrete Fourier Transformation)是数字信号分析与处理如图形、语音及图像等领域的重要变换工具，直接计算DFT的计算量与变换区间长度N的平方成正比。当N较大时，因计算量太大，直接用DFT算法进行谱分析和信号的实时处理是不切实际的。快速傅立叶变换(Fast Fourier Transformation，简称FFT)使DFT运算效率提高1～2个数量级。其原因是当N较大时，对DFT进行了基4和基2分解运算。FFT算法除了必需的数据存储器ram和旋转因子rom外，仍需较复杂的运算和控制电路单元，即使现在,实现长点数的FFT仍然是很困难。本文提出的FFT实现算法是基于FPGA之上的，算法完成对一个序列的FFT计算，完全由脉冲触发，外部只输入一脉冲头和输入数据，便可以得到该脉冲头作为起始标志的N点FFT输出结果。由于使用了双ram，该算法是流型(Pipelined)的，可以连续计算N点复数输入FFT，即输入可以是分段N点连续复数数据流。采用DIF(Decimation In Frequency)-FFT和DIT(Decimation In Time)-FFT对于算法本身来说是无关紧要的，因为两种情况下只是存储器的读写地址有所变动而已，不影响算法的结构和流程，也不会对算法复杂度有何影响。
标签： Transformation Discrete Fourier DFT
上传时间： 2016-04-12
上传用户：lx9076
Problem D:合唱队形 Time Limit:1000MS Memory Limit:65536K Total Submit:1237 Accepted:437 Language: not limited Description N位同学站成一排，音乐老师要请其中的(N-K)位同学出列，使得剩下的K位同学排成合唱队形。 合唱队形是指这样的一种队形：设K位同学从左到右依次编号为1，2…，K，他们的身高分别为T1，T2，…，TK， 则他们的身高满足T1 < T2 < ...< Ti > Ti+1 > … >TK(1<=i<=K)。 你的任务是，已知所有N位同学的身高，计算最少需要几位同学出列，可以使得剩下的同学排成合唱队形。 Input 输入包含若干个测试用例。 对于每个测试用例，输入第一行是一个整数N(2<=N<=100)，表示同学的总数。第二行有N个整数，用空格分隔，第i个整数Ti(130<=Ti<=230)是第i位同学的身高(厘米)。当输入同学总数N为0时表示输入结束。 Output 对于每个测试案例，输出包括一行，这一行只包含一个整数，就是最少需要几位同学出列。 Sample Input 8 186 186 150 200 160 130 197 220 3 150 130 140 0 Sample Output 4 1
标签： Limit Accepted Language Problem
上传时间： 2014-01-13
上传用户：aappkkee
1为攻击2为反弹3为休息 攻击对方可费对方5点生命,但对方反弹,则攻击加在自己身上
上传时间： 2016-04-12
上传用户：13681659100
