图的深度遍历，输出结果为（红色为键盘输入的数据，权值都置为1）： 输入顶点数和弧数:8 9 输入8个顶点. 输入顶点0:a 输入顶点1:b 输入顶点2:c 输入顶点3:d 输入顶点4:e 输入顶点5:f 输入顶点6:g 输入顶点7:h 输入9条弧. 输入弧0:a b 1 输入弧1:b d 1 输入弧2:b e 1 输入弧3:d h 1 输入弧4:e h 1 输入弧5:a c 1 输入弧6:c f 1 输入弧7:c g 1 输入弧8:f g 1 深度优先遍历: a b d h e c f g 程序结束.
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上传时间： 2016-04-04
上传用户：lht618
Ajax 第一部分 重新思考Web应用 第1章 一种新的Web设计方法 1.1 为什么需要Ajax富客户端？ 1.1.1 比较用户体验 1.1.2 网络延迟 1.1.3 异步交互 1.1.4 独占或瞬态的使用模式 1.1.5 忘掉Web 1.2 Ajax的四个基本原则 1.2.1 浏览器中的是应用而不是内容 1.2.2 服务器交付的是数据而不是内容 1.2.3 用户交互变得流畅而连续 1.2.4 有纪律的严肃编程 1.3 真实世界中的Ajax富客户端 1.3.1 现状 1.3.2 Google Maps 1.4 Ajax的替代方案 1.4.1 基于Macromedia Flash的方案 1.4.2 Java Web Start及其相关技术 1.5 小结 1.6 资源 第2章 Ajax新手上路 2.1 Ajax的关键元素 2.2 用JavaScript改善用户体验 2.3 用CSS定义应用的外观 2.3.1 CSS选择器 2.3.2 CSS样式属性 2.3.3简单的CSS例子 2.4 用DOM组织视图
上传时间： 2016-05-26
上传用户：Yukiseop
根据DFT的基二分解方法，可以发现在第L（L表示从左到右的运算级数，L＝1，2，3…M）级中，每个蝶形的两个输入数据相距B=2^(L-1)个点，同一旋转因子对应着间隔为2^L点的2^(M-L)个蝶形。从输入端开始，逐级进行，共进行M级运算。在进行L级运算时，依次求出个2^(L-1)不同的旋转因子，每求出一个旋转因子，就计算完它对应的所有的2^(M-L)个蝶形。因此我们可以用三重循环程序实现FFT变换。同一级中，每个蝶形的两个输入数据只对本蝶形有用，而且每个蝶形的输入、输出数据节点又同在一条水平线上，所以输出数据可以立即存入原输入数据所占用的存储单元。这种方法可称为原址计算，可节省大量的存储单元。附件包含算法流程图和源程序。
上传时间： 2013-12-25
上传用户：qiao8960
给定n个矩阵{A1,A2,…,An}，其中Ai与Ai+1是可乘的，i=1,2,…,n-1。考察这n个矩阵的连乘积A1A2…An。由于矩阵乘法满足结合律，故计算矩阵的连乘积可以有许多不同的计算次序，这种计算次序可以用加括号的方式来确定。若一个矩阵连乘积的计算次序完全确定，则可以依此次序反复调用2个矩阵相乘的标准算法（有改进的方法，这里不考虑）计算出矩阵连乘积。若A是一个p×q矩阵，B是一个q×r矩阵，则计算其乘积C=AB的标准算法中，需要进行pqr次数乘。
上传时间： 2016-06-18
上传用户：hjshhyy
学生选修课程管理系统的设计与实现 目 录 一、需求分析 2 1.1系统简要分析 2 1.2 应用需求分析 2 二、概要设计 4 2.1业务流分析 4 2.2数据流分析 4 2.3程序数据流程分析及流程设计 4 2.4数据字典 7 2.5系统数据模型设计 8 2.5.1 E-R图 8 2.5.2数据库建表 9 三、详细设计 11 3.1登陆模块的设计与功能实现：界面设计如下： 11 3.2系统管理 11 3.2.1系统管理菜单 11 3.2.2用户管理窗口 12 3.3管理员操作 12 3.4学生信息界面设计与功能实现 13 3.5课程信息界面设计与功能的设计 17 3.6选课界面设计与功能实现 18 四、调试分析和小结 20 五、参考文献 23
上传时间： 2016-08-08
上传用户：edisonfather
3. 约瑟夫环问题。设编号为1,2,…,n(n>0)个人按顺时针方向围坐一圈。开始时任意给出一个报数上限值m，从第一个人开始顺时针方向自1起顺序报数，报到m时停止报数，报m的人出列，从他在顺时针方向上的下一个人起重新自1起顺序报数；报到m的人出列；如此下去，直到所有人全部出列为止。用带头结点的单循环链表作数据元素的存储结构。 数据输入： 第一行为人数n。 第二行为报数值m。 数据输出： 依次输出出列人员的编号。 示例： 输入文件input3.txt： 4 3 4 1 3 2 输出：（标准输出） 3 2 4 1
上传时间： 2014-01-31
上传用户：zm7516678
网上购物电子商务系统论文 目 录 第一章 引言. ...1。 1.1 项目背景.... 1。 1.2 研究意义.... 1。 1.3 建设目标.... 2。 1.4 论文内容.... 2。 第二章 系统解决方案. 2。 2.1 相关技术.... ..2。 2.1.1 Web Service简介……………………………………………………………………2 2.1.2 ASP.NET 简介…………………………………………………………………… ..2 2.1.3 SQL Server 2000 简介…………………………………………………………….. 3 2.1.4 ADO.NET 简介…………………………………………………………………… 3. 2.2 体系结构.... 3。 2.3 技术开发方案.... 5。 2.4 系统技术平台………………………………………………………………5 第三章 系统设计说明. 6。 3.1 消费客户使用案例
上传时间： 2013-12-05
上传用户：GHF
题目：实现一个能进行稀疏矩阵基本运算的运算器。 以“带行逻辑链接信息”的三元组顺序表示稀疏矩阵，实现两个矩阵相加，相乘的运算。稀疏矩阵的输入形式采用三元组表示，而运算结果的矩阵以阵列形式列出。 1、 生成如下两个稀疏矩阵的三元组a和b: 1 0 3 0 3 0 0 0 0 1 0 0 0 4 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 2 2、输出a+b的三元组 3、输出a*b的三元组
上传时间： 2013-12-19
上传用户：ljmwh2000
目 录 前 言 1 第一章 概述 1 1.1课题来源 1 1.2 开发工具的选用 2 1.2.1 Visual Basic的使用 2 1.2.2 Microsoft Access的使用 3 1.3 系统的初步调查 3 1.4 系统的可行性研究 4 1.4.1技术上的可行性 4 1.4.2管理上的可行性 4 1.4.3安全上的可行性 4 1.5 系统分析 4 1.5.1系统的安全性 4 1.5.2系统的快捷性 5 1.5.3系统的准确性 5 1.5.4系统的严谨性 5 第二章 概要设计 5 2.1 系统设计思路 5 2.1.1界面设计 5 2.1.2用户登陆 5 2.1.3学籍信息内容查询和录入 6 2.1.4数据库分析 6 2.2 设计简述 6 2.2.1 vb设计的界面简述 6 2.2.2 Access2000设计数据库 7 2.2.3系统简图 7 2.3 设计需求 7 2.3.1 运行设计 7 2.3.2 出错处理设计 8 2.3.3安全保密设计 8 2.3.4维护设计 8 第三章 详细设计 9 3.1 数据库的实现 9 3.1.1课程表 9 3.1.2学生情况表 9 3.1.3学生与课程表 9 3.2 界面的实现 9 3.2.1登陆界面 9 3.2.3 主界面 10 3.2.4 基本信息录入 11 3.2.5 成绩录入 14 3.2.6 信息查询 16 3.2.7 报表输出 18 第四章 数据测试 18 第五章 总结 19 5.1 编程心得 19 5.2 感谢 19 参考文献 20
标签： Microsoft Visual Access Basic
上传时间： 2014-11-26
上传用户：xieguodong1234
精通DirectX 3D图形与动画程序设计 第2章 Direct3D程序设计基础 18 2.1 相关基础知识 18 2.2 Direct3D体系结构 19 2.3 Direct3D对象 21 2.4 Direct3D设备对象 21 2.4.1 Direct3D设备类型 21 2.4.2 创建Direct3D设备对象 23 2.5 Direct3D程序基本结构 25 2.6 最简单的Direct3D程序 25 2.6.1 工程项目和开发环境设置 29 2.6.2 创建窗口 31 2.6.3 初始化Direct3D 31 2.6.4 消息循环 33 2.6.5 渲染图形 34 2.6.6 结束Direct3D程序 36 2.7 Direct3D设备对象深入探讨 36 2.8 Direct3D表面 42 2.9 小结 47
上传时间： 2017-03-28
上传用户：star_in_rain
