这是同事给我的关于MQSeries的入门资料，希望对大家有所帮助。（1）
标签： MQSeries
上传时间： 2015-04-17
上传用户：秦莞尔w
. 直接安装并运行案例程序 运行“安装程序”文件夹中的setup.exe文件，按照系统提示进行安装，可使本例程序在任何Windows系统上运行。 登录时初始用户名和密码为：admin，manage 2. 阅读和执行源代码程序 （1）复制光盘内容到本地机，并取消相应目录及其下属内容的“只读”属性。 （2）改变数据库别名 使用BDE Administrator在本地机器上添加一个Paradox数据库别名命名为wuzi，指定路径为实际数据库文件所在路径，比如：项目文件夹在E盘根目录下，则指定数据库别名路径为“E:\物资管理系统\db”。 （3）运行程序 双击物资管理系统文件夹内名为MDIApp的工程文件，在Delphi工作环境下打开工程，单击运行程序即可。 3. 另附：myLogin.dll的源代码
上传时间： 2015-04-17
上传用户：qq21508895
盒维数MATLAB计算程序。%根据计盒维数原理编写了求一维曲线分形维数的matlab程序 function D=FractalDim(y,cellmax) %求输入一维信号的计盒分形维数 %y是一维信号 %cellmax:方格子的最大边长,可以取2的偶数次幂次(1,2,4,8...),取大于数据长度的偶数 %D是y的计盒维数（一般情况下D>=1）,D=lim(log(N(e))/log(k/e)),
标签： FractalDim function cellmax MATLAB
上传时间： 2015-04-23
上传用户：liuchee
广义表是线性表的推广。广义表是n个元素的有限序列，元素可以是原子或一个广义表，记为LS。 若元素是广义表称它为LS的子表。若广义表非空，则第一个元素称表头，其余元素称表尾。 表的深度是指表展开后所含括号的层数。 把与树对应的广义表称为纯表，它限制了表中成分的共享和递归； 允许结点共享的表称为再入表； 允许递归的表称为递归表； 相互关系：线性表∈纯表∈再入表∈递归表； 广义表的特殊运算：1）取表头head(LS)；2）取表尾tail(LS)
上传时间： 2014-01-17
上传用户：2467478207
一、 实验内容 S语言的编译程序的词法分析部分实现 从左到右扫描每行S语言源程序的符号，拼成单词，换成内部表示（token） 二、 实验要求 要求实现编译器的以下功能： 组织源程序的输入 按规则拼写单词，并转换成二元形式 删除空格及无用符号（如回车符，字符常数的引号符等） 发现并定位错误 建立单词表、符号表、常数表等文件 三、 实现方法 数据结构 1、 输入 S语言源程序，为文本文件 2、 输出 词法分析程序的运行结果是：产生一个单词序列文件（token文件）和一个常数表、一个符号表文件，并输出错误信息。 （1） token文件结构 token文件用于存放从S语言源程序中扫描出来的一个个单词符号的机内表示，其文件结构如下： typedef struct token { nt label char name[30] int code int addr }token 说明： label：单词序号； name[30]：单词本身； code：单词的编辑； addr：地址，单词本身保留字时值为-1，为标识符成常数时为大于0常数，即该标识符成常数在符号表中的入口地址。
上传时间： 2015-04-29
上传用户：refent
大学的每个专业都要编制教学计划。假设任何专业都有固定的学习年限，每学年含两学期，每学期的时间长度和学分上限都相等。每个专业开设的课程都是确定的，而且课程的开设时间的安排必须满足先修关系。每个课程的先修关系都是确定的，可以有任意多门，也可以没有。每一门课程恰好一个学期。试在这样的情况下设置一个教学计划编制程序。 基本要求： （1）：输入参数：学期总数，一学期的学分上限，每门课的课程号，学分，直接先修关系的课程号。 （2）：课程号尽可能的集中在前几个学期中。 （3）：若无解，则报告错误信息；否则见教学计划输入到指定的文件中。计划的表格格式自行设计。
上传时间： 2013-12-31
上传用户：exxxds
用汇编语言编写的一个简单的学生成绩管理系统，用户有6种选择： （1） 按’m’，则显示功能菜单。 （2） 按’L’，则显示学生姓名和各学科成绩（数学，英语，语文）。每次显示10条记录并暂停，按’g’继续显示余下记录。 （3） 按’I’，则可按格式插入记录到规定文件中。 （4） 按’M’，则可按格式修改记录。 （5） 按’D’，输入行数，清空该行指定的记录。 （6） 按’Q’，按格式输入学生姓名进行查询，列出该生的成绩记录。 （7） 按’E’，则退出程序。
上传时间： 2013-12-24
上传用户：gououo
传教士和野人问题是人工智能中的经典问题。本程序采用递归算法求解。定义一个函数，该函数返回一个解路径，路径可以用规则序列表示，也可以用状态序列表示。比如，用规则序列表示，可以表示为：（1 1）（1 0）。。。 表示：过去1个传教士，一个野人，回来一个传教士，。。。如果用状态序列表示，可以表示为：（3 3 1）（2 2 0）（3 2 ）。。。 路径用一个链表表示，该函数返回该链表。在main中调用该函数，并打印输出该路径。
上传时间： 2013-12-23
上传用户：我们的船长
为了高效率的完成学生信息的管理，决定开发学生信息管理系统。 2、需完成的功能： （1）能录入、修改、查询、输出学生的档案信息，这些信息包括学生的基本情况、简历情况、获得奖励情况、受到处分情况、学生的家庭信息、学生的体检情况等。 （2） 能录入、修改、查询、输出学生的入校成绩、各学期各门课的成绩信息，并支持按年级、班级等条件的统计、查询、报表输出。
标签： 高效率
上传时间： 2015-05-02
上传用户：zhengjian
NASM中文文档资料 目录详细介绍 第一章：简介 第二章：运行NASM 第三章：NASM语法介绍 第四章：NASM的预处理器 第五章：汇编方向性 第六章：输出格式 第七章：写16位代码（DOS,Windows 3/3.1） 第八章：写32位代码（Unix,Win32,DJGPP） 第九章：16位与32位混和编程 第十章：问题解答
上传时间： 2014-12-04
上传用户：helmos
