前言智能仪表课采用了《单片机原理与接口技术》作为教材,这是一门实践性极强的课程,理论和实验教学的有机结合,是提高教学质量的唯一途径。为密切配合理论教学,针对SICElab赛思开放式综合实验/仿真系统,我们编写了配套的实验教材。SICElab赛思开放式综合实验/仿真系统采用了符合单片机开发过程的“仿真式”组合设计思想,使得所有的实验模块及CPU资源均全力对用户开放,从而充分满足“验证式”→“模仿式”→“探索式”→“开发式”的由浅入深的各种实验要求。赛思开放式综合实验/仿真系统采用伟福G6W仿真器,为用户提供了一个大集成软件环境,统一的界面,包含一个项目管理器,一个功能强大的编辑器,汇编Make、build和调试工具并提供一个与第三方编译器的接口,具有DOS/WINDOWS双平台,仿真器与实验平台分离,采用“仿真”方式进行实验,同时,允许进行脱机运行工作,所以,实验过程是与实际开发过程完全一致的。仿真器使用的是双“CPU”架构方式,100%资源出让,100%实时,100%无条件硬件断点,可满足学生实验,毕业设计,参加电子竞争,教师科研所需。第一章简单介绍了赛思开放式综合实验/仿真系统的组成(包括实验平台、仿真器、软件支持、开关电源),实验内容,实验方式,支持器件等。第二章选编了二十例验证式实验,包括实验平台操作,连接仿真器、PC机,利用DOS和WINDOWS平台软硬件结合的实验,按由浅入深原则排列。第三章选编了十六例模仿和探索开发式实验。教师和学生可根据课时和具体情况选择实验内容,或自行设计新的实验内容。由于课时所限,有的实验可让学生在课后开放实验室时完成,以提高学生动手能力,提高教学质量,培养学生创新精神。附录一介绍了综合实验平台各模块的电路图,附录二是实验平台键盘操作仿真方法说明。由于时间匆忙,加上编者水平有限,难免有错漏之处,请读者不吝赐教。
上传时间: 2013-10-22
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摘要:通过利用VC实现PC机与多单片机间串行通信方法的探讨,给出了通信协议以及用VC和MCS51汇编语言编写的部分通信程序,经验证明了程序的稳定性、可靠性以度通信的实时性,获得了满意的设计效果。关键词:串行通信;PC机:单片机;VC
上传时间: 2013-10-24
上传用户:zhangliming420
摘要:介绍了在同一系统内,MCS51系列两单片机之间采用单向并行通信接口、主从双向并行通信接口、无主从双向并行通信操作实现双机互连的方法,分析了在每一种通信接口工作方式下数据传送的特点。在三种并行通信接口为单片机应用系统扩充硬件资源的设计提供了新的途径。关键词:单片机 并行通信 接口 数据传送
上传时间: 2013-11-24
上传用户:wincoder
ARM单片机开发调试方法
上传时间: 2013-11-15
上传用户:CHINA526
单片机在日常生活中用得越来越多,其集成度也越来越高,目前拥有多种单片机都集成有A/D转换功能,如PIC,AVR,SUNPLUS,SH等。处理器的位数从4位到32位或更高,转换精度从6位,8位,10位或更高。
上传时间: 2013-10-28
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摘要:提出通过颜色法提取像素点的汉字点阵字模信息提取方法,给出基于VB6.0的系统控件设置及流程实现方法。与基于内码法的汉字点阵提取方法的比较结果表明,该方法能够方便地修改显示内容、字体及字号,丰富LED或LCD显示屏控制系统的字体显示效果,提高其工作效率。关键词:点阵显示;点阵字模提取;区位码
上传时间: 2013-10-19
上传用户:yt1993410
摘要:本文介绍一种用纯软件来扩展89C51单片机串行口的方法,详细说明了通过扫描发送、中断接收实现模拟串行通信的编程技巧。关键词:串行口;通信;89C51;单片机;扩展
上传时间: 2013-11-16
上传用户:gundan
摘要:实验教学是单片机教学过程的一个重要环节。以《单片机应用技术》课程实验教学为例,探讨了如何实施实验教学改革的思路和方法。关键词:单片机;教学改革;实验教学
上传时间: 2014-12-27
上传用户:myworkpost
C语言程序与汇编语言程序的相互调用可视为函数的调用,只不过此函数是采用不同语言编写。在C和汇编程序的相互调用中,要求汇编程序必须服从Keil C51中对函数名的转换规则,同时也要弄清C函数的参数传递规则,通过实例详细介绍Keil C51中C51程序与汇编程序相互调用以厦汇鳊程序与C51程序相互调用时的接口建立方法,井蛤出在不同的应用中对接口进行简化的方法
上传时间: 2013-11-13
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摘要:本文介绍了我院以集成混合信号的SOC型单片机C8051F为主讲机型,对传统的以讲授MCS-51为主的“单片机原理及应用”课程在实验手段、实验内容、教学方法等方面所进行的改革。关键词:单片机;C8051F;汇编语言;C51
上传时间: 2013-10-17
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