大家好！单片机人才是集软件、电子技术于一体的复合型人才，并且技术连续性好，越老越吃香，不会像计算机软件那样两三年就要更新换代，随着仿真技术的发展，学习单片机技术的成本和难度已经和软件相当，“中关村单片机实验室”的培训帮您将学过的理论知识迅速转化为实践技能。实验环境、实践项目，培训内容都是围绕着初学者常见的困惑设置，相信我当初的困惑，也是每个初学者的困惑，解决这个问题，是我办学的动力和教学的方向。 自学考试作为成才的途径，考试难度也在逐年加大，由于教学资源的限制，自考生的实践机会不是很多，我们实验室可以接受学生到我们实验室做“电工、模拟电子、数字电子、计算机接口技术、数据库、C语言、FoxPro、数据结构、自动化控制等实验，我们的专业指导，一定能弥补自学路上的实践环节的不足，促进学习兴趣和融会贯通理论知识。
上传时间： 2014-12-03
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随着技术的发展，单片机开发手段也越来越先进，而价格却不断下降。当FLASH型单片机被广泛应用后，采用软件模拟加写片验证成为一种经济实用的实验方法。而近年来很多单片机都具有了ISP功能，只要一根下载线即可以编程，不再需要编程器。 美国SST公司推出的SST系列单片机更是集成了仿真功能，配合Keil软件，可使用户的目标板直接具有仿真功能，将单片机的易用性推向一个新的高度。 SST89E564RD是美国SST公司推出的一款内嵌89C52核的单片机，除具有89C52的所有资源外，还增加了768字节的XRAM（地址范围100H-2FFH）；增加了64KBlock0的Flash（地址范围：0000H-FFFFH），原89C52的8KFlash为Block1，占用10000H-11FFFH的地址空间。出厂时SST89E564RD中已经固化与Keil连接的仿真软件SoftICE，该Firmware与Keil一起可将C或汇编生成的代码通过串口直接下载到Block0中，且可在线调试，该软件占用Block1的前4K和Block0的后1KFlash空间，调试时占用串口和定时器2。
上传时间： 2014-12-27
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实验目的： 使学生了解51单片机主要技术指标和性能，掌握51单片机的基本编程方法和开发技术，让学生了解与掌握当今电子科技前沿的最新技术，进而有效培养学生的实践能力。
上传时间： 2013-10-13
上传用户：bcjtao
实验目的： 设计一个单片机应用综合系统。三人一组，共同完成电子工程作品，包括系统功能确定，方案选择，硬件制作，程序编写，调试，论文编写全过程。让学生合作完成一个较复杂，又有实际意义的工程作品，进而有效培养学生的电子工程实践能力。
上传时间： 2013-11-03
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51单片机多功能实验板
上传时间： 2014-01-23
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计算机的串行口与控制 单片机串行口除用作单片机之间串行通信的通道外，还能和普通计算机的RS-232口（串口）进行通信。 这是单片机的一大特色，使得它在通信与控制领域得到广泛的应用。 本部分从一些基础的RS-232标准谈起，并结合一些串口基础实验加深对知识的理解。最后，讲解如何用Visual Basic语言编写一个简单的串口通信程序。
上传时间： 2014-01-12
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实验目的 1、熟悉单片机控制系统硬件线路的组成。 2、熟悉万利仿真调试软件环境、西特尔写入器的使用。
上传时间： 2013-11-25
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《单片机原理及应用》课程与实际应用联系紧密，除了进行理论学习之外必须加强实践环节，学生通过自己动手进行实验操作，有助于牢固掌握单片机的基本知识，同时可以加深对一些较为抽象片内功能外设工作原理的理解，通过实际编程帮助记忆各种机器指令，最重要的是通过实验学习单片机在工业测量控制中的实际应用。
上传时间： 2013-11-05
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单片机扩展点阵实验 介绍LED点阵板上进行帧扫描和行扫描的工作原理以及字符移动显示的原理
上传时间： 2013-11-20
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一、实验要求1．指定存储器中某块的起始地址和长度，要求能将其内容清零。二、实验目的1．掌握存储器读写方法2．了解存储器的块操作方法三、实验说明通过本实验，学生可以了解单片机读写存储器的读写方法，同时也可以了解单片机编程，调试方法。如何将存储器块的内容置成某固定值(例全填充为0FFH)?请学生修改程序，完成此操作。
上传时间： 2013-10-25
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