新工科背景下单片机课程的项目情景教学方法
为了适应服务京津冀区域经济的“双一流”高校建设需求,加快实施“新工科”背景下的人才培养目标,在通信工程的专业认证过程中,针对性地解决传统的单片机与接口技术课程教学过程中存在的问题,将授课全部改为实践环节,通过给学生设计具体工程项目案例形成项目管理和项目研发团队,调动学生的学习兴趣和课外时间促进项目的...
为了适应服务京津冀区域经济的“双一流”高校建设需求,加快实施“新工科”背景下的人才培养目标,在通信工程的专业认证过程中,针对性地解决传统的单片机与接口技术课程教学过程中存在的问题,将授课全部改为实践环节,通过给学生设计具体工程项目案例形成项目管理和项目研发团队,调动学生的学习兴趣和课外时间促进项目的...
针对当前单片机课程中“大锅饭式”的传统教学模式和实验室操作引起的教学资源共享性差,学生学习效率低的现象,文章提出了一种基于信息技术的“三阶段”教学方法。该方法可以提升学生的研究兴趣,让他们能积极主动投入到学习活动中,不仅有助于学生对知识点的掌握,而且能使学生之间团结协作,培养学生的创新思想和能力。...
在新工科和信息化背景下,高校的课程改革有了广阔的空间和便利条件,在单片机原理及应用这门专业必修课的教学中,本文提出了采用多元化的教学手段,提高了教学质量,培养了学生全面掌握知识、运用知识、创新和协作能力。...
【课题】Global.asa文件 【教学目标】掌握Global.asa文件的基本使用 【重点】利用Global.asa事件实现在线人数统计 【难点】Global.asa事件触发 【教学方法】讲授法、演示法 【课时安排】一课时...
【课题】ASP简介 【教学目标】了解ASP运行环境和与HTML的差异 【重点】ASP的运行环境及在服务器上的执行过程 【难点】服务器在处理ASP 和 HTML文件时的差异 【教学方法】讲授法 【课时安排】一课时...