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51的汇编教程

    传统的单片机教学中抽象、刻板的教学方法，让初学者普遍感到难学，难于入门。而平凡老师的单片机入门教程与传统的单片机教程不同，采用了一套全新的教学方法，以人的认知规律为主线，以任务为单元构建认知单元，打破原有界限，不管硬件结构、指令、编程的先后顺序，将各部份知识分解成一个个知识点，为了完成一个任务抽取每个部份的不同知识点，加以组合，完成第一个任务就能清楚单片机的开发过程，完成第二、三个任务，就能自已模仿性地编出自已的程序，使得学习过程是一个不断成功地完成任务的过程。当所有任务全部完成，知识点就全学完了。即便只完成部份任务，也可以去做一些程序了。

以上的教学方法具有如下特点：

   1、以人的认知规律为主线，而不是以课程结构为主线。 

   2、以任务为单元构建认知单元，而不是以单片机功能为单元构建。 

   3、完成第一个任务即可进行单片机的初步应用尝试，不必学完单片机的全部知识体系。 随着任务的逐渐进行，知识逐渐完善，能力逐渐提高，所有任务完成时，已具有初步开发能力。 

   此种教学方法，使初学者在学习理论知识的同时，也学会了单片机开发的全过程，当你完成一个实验，取得成功时，你的学习信心会由此大增，能够帮助初学者迅速建立单片机学习信心，此教程是广大初学者最佳的入门教程，非常感谢平凡老师为我们奉献了这么精彩的教程！