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单片机课程“三阶段”教学方法的探索与实践 - 资源详细说明
针对当前单片机课程中“大锅饭式”的传统教学模式和实验室操作引起的教学资源共享性差,学生学习效率低的现象,文章提出了一种基于信息技术的“三阶段”教学方法。该方法可以提升学生的研究兴趣,让他们能积极主动投入到学习活动中,不仅有助于学生对知识点的掌握,而且能使学生之间团结协作,培养学生的创新思想和能力。
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