TGH4860型通信电源系统是采用48V20A和24V40A整流模块及SMH监控单元，通过全面优化，推出的新一代通信电源设备。本电源系统为模块化设计，选配灵活，该系统可靠性高，具备“遥控、遥测、遥信、遥调”功能，易于实现集中监控，在各小型变电站、开关站及配电房得到广泛应用。该系统结构简单、操作方便、智能化管理，是各小型设备用户的首选产品。 TGH4860CX电源提供尺寸为480x270x365和483x400x450两种插箱式嵌入通信电源系统，常用的标准配置有48V：20A/40A/60A或24V：40A/80A/120A。 交流输入配有1路16A空气开关控制交流三相输入接口，直流输出共配有1路32A空气开关控制电池输出接口，7路16A空气开关控制负载输出接口，交流输入和直流输出分路的容量及路数按用户要求调整。
上传时间： 2013-11-10
上传用户：zhang_yi
电流速断保护按被保护设备的短路电流整定，当短路电流超过整定值时，侧保护装置动作，断路器跳闸，电流速断保护一般没有时限，不能保护线路全长(为避免失去选择性)，即存在保护的死区.为克服此缺陷，常采用略带时限的电流速断保护以保护线路全长.时限速断的保护范围不仅包括线路全长，而深入到相邻线路的无时限保护的一部分，其动作时限比相邻线路的无时限保护大一个级差.
上传时间： 2013-10-27
上传用户：283155731
在 IAR 开发环境中可以使用两种方法新建工程。一是 开发环境中可以使用两种方法新建工程。一是 新建 创建法， 新建 创建法是在空 白工程的基础上将所需源文件按功能逐一添加到 IAR 分组中进而成一 个完整的工程；另分组中进而成一 个完整的工程；另种是复制创建法， 复制创建法是在已有模板上而成的 。两种方法 各有千秋。复制创建两种方法 各有千秋。复制创建便于快速创建工程，节省了一步添加文件的时间； 便于快速创建工程，节省了一步添加文件的时间； 新建 创建法便于设计 个性化 的工程 文 件架构。下面章节我们将 详细 介绍 两种 创建工程 的方法。
上传时间： 2013-12-11
上传用户：yl1140vista
文章里按学校的课设要求格式书写，附有电路图，仿真图，及源代码
上传时间： 2013-10-27
上传用户：wyiman
为了满足电动汽车蓄电池快速无损伤充电的要求，设计了基于NEC单片机+SG3525的充电控制系统。该控制系统采用慢脉冲快速充电方法，对动力蓄电池按给定的曲线进行高效的快速脉冲充电。对单片机控制系统外围电路和软件进行了设计。进行了蓄电池充电实验，结果表明，系统可以较好的实现对动力蓄电池的快速无损伤充电。
上传时间： 2014-01-17
上传用户：bakdesec
当花开完毕时等待按键按下即可收花。如真正的花朵开放一模一样。
上传时间： 2013-12-23
上传用户：hustfanenze
数字序列发生器是在数字系统中每个循环周期中，1和0数码按一定的规则顺序排列产生的序列信号电路。移位寄存器中的数据可以在移位脉冲作用下一次逐位右移或左移，数据既可以并行输入、并行输出，也可以串行输入、串行输出，还可以并行输入、串行输出，串行输入、并行输出，十分灵活，用途也很广。本文给定序列循环长度为16，用户自定义输入序列，并可控制其顺序与逆序输出，利用4个74LS194移位寄存器移位输出进行设计，完成状态转移，并将最终结果显示出发光二极管上。
上传时间： 2013-10-29
上传用户：fdfadfs
特点：车主接触爱车立即启动, 车主离开自动防盗, 完全不需按下遥控器按键。提供完整方案并可依需求订制功能 。有工程师协助生产, 优良率达99.8%以上, 生产免调试 。有固定码或跳码防破解版本可选, 并可设定震动灵敏度 。备有常态库存, 提供关键元器件感应IC/感应天线/驱动IC等免去生产采购交期太长之困扰 。全球最便宜的电瓶车/电动车/摩托车防盗系统（PKE）方案。
上传时间： 2013-10-17
上传用户：LANCE
五、变频器外控（二） 利用单片机系统隔离输出，控制变频器，实现变频器的正反转控制，系统具有启动、停止按键，左限开关和右限开关，启动后变频器以800r/min向左运行，当碰到左限开关变频器以600r/min向右运行，依次循环往返运行。任意时刻按下停止按钮变频器停止运行。变频器运行时使用数码管分别对应显示 800和600。可自行增加其他功能，如左右极限保护、报警指示等。 写出设计思路，画出硬件接线图，写出单片机程序
上传时间： 2014-12-25
上传用户：zhoujunzhen
传统教学用实验箱缺少培养学生独立设计硬件的环节，偏重软件设计，学生动手能力和创新性不足。为此，引入了模块化思想，将系统按功能分成6个模块，设计了创新实验板系统，采用串口通信原理，实现宿主计算机和单片机之间的通信问题。该系统要求学生根据需求，自主选材、独立设计并焊接实验板，编程之前需要自己设计实验方案并进行连线。该系统使学生参与从硬件设计到软件实现的单片机应用系统开发的全部过程，有效地弥补传统实验箱在硬件教学上的不足，全程培养学生动手能力和解决问题的能力。结果表明，本系统具有很好的稳定性和灵活性。
上传时间： 2013-11-14
上传用户：franktu
