本书讲解如何设计应用框架。 应用框架为基于其上构建的应用提供通用服务，使你的代码和设计获得可扩展性、模块化和可重用性的好处。本书阐述了什么是框架、以及许多用于创建框架的面向对象技术。
上传时间： 2017-03-19
上传用户：jiahao131
数据结构中带权有向图中心点的求解关于超市选址问题的课程设计，文件中包含代码和设计文档。
标签： 数据结构
上传时间： 2017-03-19
上传用户：baiom
“Next to My Life, Software Is My Passion”——Robert C.Martin. 懂了设计模式，你就懂了面向对象分析和设计（OOA/D ）的精要。反之好像也可能成 立。道可道，非常道。道不远人，设计模式亦然如此。 一直想把自己的学习经验以及在项目中的应用经历拿出来和大家共享，却总是下不了这 个决心：GoF 的23 种模式研读、总结也总需要些时日，然而时间对于我来说总是不可预计 的。 之所以下了这个决心，有两个原因：一是Robert 的箴言，二是因为我是一个感恩的人， 就像常说的：长怀感恩之心，人生便无遗憾。想想当时读 GoF 的那本圣经时候的苦闷、实 现23 个模式时候的探索、悟道后的欣悦，我觉得还是有这个意义。 0.2 设计模式解析后记
标签： Software Passion Martin Robert
上传时间： 2014-01-22
上传用户：woshiayin
对BPSK进行了仿真，包括模块仿真和程序源代码仿真，我这边可以运行
上传时间： 2013-12-14
上传用户：gut1234567
Verilog实现的DES和3-DES，包含四种模式，已仿真和验证过
上传时间： 2013-12-17
上传用户：杜莹12345
（1） 读者、图书、出版社、用户信息的数据信息维护模块提供增加、删除、修改和查询、浏览等基本的数据维护功能。 （2） 打印报表功能模块可以用报表的模式显示数据表。 （3） 综合查询模块可以通过用户选择的数据表和相应的查询条件来查询相关内容。 （4） 读者借还书模块是图书馆管理系统的核心功能，实现读者和图书馆的交互。 图书馆管理系统作为数据库信息管理系统应用的一种，其开发流程与其他系统类似，包括需求分析、UML建模、数据库分析和设计，以及各功能模块的设计和代码实现等。
上传时间： 2014-01-24
上传用户：爺的气质
介绍了应用VHDL技术设计嵌入式全数字锁相环路的方法，详细叙述了其工作原理和设计思想，并用可编程逻辑器件FPGA实现。
上传时间： 2017-05-11
上传用户：Divine
数据结构是计算机学科的一门核心课程。数据结构课程的 任务是讨论现实世界中数据的各种逻辑结构、在计算机中的存 储结构以及实现各种操作的算法等问题。掌握如何组织数据、 如何存储数据和如何处理数据的基本方法，从而更好地进行软 件开发和应用。 典型数据结构包括表、堆栈、队列、数组、串、树、二叉 树、图、递归程序设计、排序和查找方法，介绍的典型存储结 构包括顺序存储结构、链式存储结构以及这两种典型存储结构 的结合。本速查器采用C语言作为算法描述语言，所有算法和 设计例子均在计算机上测试通过。本速查器对各种数据结构的 概念讨论和实际例子相结合，实际设计例子典型且完整。 尽管本软件在制作过程中非常认真和努力，但错误和不足 之处仍在所难免，敬请用者批评指正。 谢谢使用！
上传时间： 2013-12-22
上传用户：kelimu
本文通过对ARM开发和研究，实现移动机器人小车自主行走，速度反馈和红外线避障的功能。小车系统的组成主要包括避障传感器部分，电机控制部分，速度反馈部分以及ARM嵌入式系统核心控制部分。避障传感器系统采用红外线技术，主要完成对障碍物的感应；移动机器人小车的电机控制转速部分采用步进电机作为电机首选；还有速度反馈的部分，由于ARM板内部没有记数的功能，我们就设计了传感器数据读取的一个系统。最后，贯穿整篇文章的是对机器人的核心部分（基于ARM嵌入式系统）的研究和设计，主要让操作系统完成控制功能（主要是通过接收避障系统感应外界环境所返回的信号，进而控制运动控制系统，从而完成一个自主运动的智能功能）。
标签： ARM
上传时间： 2017-06-25
上传用户：fanboynet
在分析无刷直流电机（BLDC）数学模型的基础上，提出了一种无刷直流电机控制系统仿 真建模的新方法。在Matlab/Simulink环境下，把独立的功能模块和S函数相结合，构建了无刷直流 电机系统的仿真模型。系统采用双闭环控制：速度环采用离散PID控制，根据滞环电流跟踪型PWM 逆变器原理实现电流控制。仿真和试验结果与理论分析一致，验证了该方法的合理性和有效性。 此方法也适用于验证其他控制算法的合理性，为实际电机控制系统的设计和调试提供了新的思路。
上传时间： 2014-01-10
上传用户：Late_Li
