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今天这篇文章，是关于上周组织的机器人拼搭比赛的获奖情况公布。
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Part.1
前段时间我突发奇想，趁着圣诞组织了一次机器人积木拼搭比赛。
我们设计了一辆圣诞老人的小车。
圣诞老人可以驾驶着这辆车将很多的礼物送给孩子。
可是车子开到一个斜坡，坡度有15度。
车子突然上不去了。
因此，我们设计的题目就是：孩子们如何改造这辆驯鹿车，让它可以顺利爬上坡，及时送出礼物呢？
Part.2
当初设计这个任务的时候，小伙伴特别怀疑，"是不是对孩子太难啦？"
别说他们怀疑，我内心也充满狐疑……
但等活动公布后，孩子们的报名热情却超乎了我的想象，短短几天时间，就有几百个孩子提交了作品。
有的孩子通过改造轮子的大小来提高越野性能：
有的孩子通过改造运动的方式来达到目的：
有的孩子通过加快驯鹿车的运动，让驯鹿车冲上斜坡：
也有孩子反过来，驯鹿慢慢悠悠地就爬上去了：
很有意思的是，同一个问题，孩子们想到的解决方法却各不相同。这才是我们举办这次活动的初衷，不用给孩子标准答案，而是让他们自己发现问题、分析问题，从而提高孩子们解决问题的能力！
Part.3
因为我们要求孩子提交作品的时候，还需要提交一份报告，描写他们解决问题的过程。
在阅读那些视频和报告的时候，我们看到这里面有孩子们学到的各种学科知识的灵活应用。
比如他们会用到尺子、量角器等工具来布置场景。
并且根据实际情况，用科学的知识来分析存在的问题。
最终，得出解决问题的方法。
通过实际动手，孩子们的思维将会得到很好的提升，并且还能在解决实际问题的同时，运用到课堂上学到的知识，这样，孩子对这些知识的理解也会更加透彻！
Part.4
而且，孩子们在这个过程中，也完完整整训练了解决问题的能力和技巧，从发现问题，到分析问题，然后解决问题，再到最后总结，这也是完整的工程化思维。
观察现象，理解问题
在这次挑战里面，孩子们通过观察，发现基础版驯鹿车不能爬坡的原因有很多：动力不足、轮子太矮、雪橇车太重、底盘太低、台阶卡住等等。
2
分析问题，并提出解决方法
找到原因后，孩子们就会针对性地提出解决的方法：
比如让两头驯鹿同步运动，提高动力：
比如增大轮子尺寸，从而改变力的方向：
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动手试验，反复实践
知道问题出在哪，也有了方案后，就可以开始动手改造：
在实践的过程中，还要不停地验证自己的想法，多次尝试：
4
总结经验
解决问题后，还要学会把经验记录下来、分享出去，这样提高得会更加快：
下面是一段孩子的展示视频：
Part 5
我们请了几位专业的乐高老师来做裁判，在几百个作品中精选了下面几十个作品。
下面是详细的获奖名单：
获奖孩子的家长们，记得留意你们的手机短信，我们将及时联系得奖的家长们！如果有什么问题，请加客服微信 bugutingting 咨询！
对了，我们组织的机械拼搭课目前开放了购买通道，有兴趣的家长可以扫描二维码或者点击阅读原文购买：
