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Part.1
几个月前，出版社的老师跟我说，有个“地球简史”的选题想请我看看，她说：“等看了书，你一定会很震撼的！”
震撼？我平时国内外的书读了那么多，还有什么书是能让我震撼的？我充满了怀疑。
过几天，包裹送到，等快递员将纸箱子递到我手上的时候，我确实“震撼”了——真的很重哎！
打开后，厚厚的一摞书！
放在秤上，快20斤了！
拿到书第一眼，我看到有点与众不同的地方，书后面全是密密麻麻的推荐语。
再仔细一瞅，推荐语都是来自各所名校的校长，有清华大学附属中学、河北衡水中学、南京师范大学附属中学、复旦大学附属中学……原来这书已经被全国十一所名校校长联袂推荐了！
书好不好我不知道，当光是看这么多名校校长的集体推荐，这点足够让我“震撼”了！
尤其是上海市七宝中学朱越校长的推荐语，给我的印象最深。她是这么写的：
“刷新了我们对生命、自然和科学的理解，会让我们深刻地感受到历史的瞬息与永恒，人类的渺小与伟大！”
原来七宝中学正在以这套书为范本，开发一系列的课程。因为这套书非常好地契合了当下对于孩子们跨学科教育的培养。
一套书，非部编教材，而能进名校的课堂，这更大大激发了我的好奇心。
于是我接着往下看。
书是引进自日本朝日新闻出版社的书籍，由人民文学出版社出版。像人民文学这种国字号的出版机构是很少引进外版书的，能够打动她们的书，除非内容非常非常优秀，否则审核一定被毙。
这么多因素的刺激下，我开始细细研读了起来，没想到这一读，就是两个多月！
Part.2
刚开始读的时候，感触没那么强烈，感觉这就是一本百科书。可是越往后读，越觉得这书的博大精深，而有一种感觉更是越来越强烈：
哦，原来地球上万物的发展，看似偶然，
但其实有必然的规律！
这套书名为《46亿年的奇迹：地球简史》。13本书，分5个阶段完整讲述了地球的46亿年历程。
《冥古宙 太古宙》
《元古宙》
《显生宙 古生代》
《显生宙 中生代》
《显生宙 新生代》
在《冥古宙 太古宙》里，探寻地球诞生之初的各种奥秘。从太阳、地球和月球的复杂起源开始，到海洋和陆地的神奇出现，以及生命的奇妙诞生。地球演变是一个从简单到多样的漫长过程。
（图片来自《冥古宙 太古宙》）
（图片来自《冥古宙 太古宙》）
生命在太古宙诞生，但现今地球上生命赖以生存的氧气，那时候还没有出现。进入《元古宙》，从大氧化事件开始，讲述了真核生物的诞生、为生命提供重要防护的臭氧层的出现、超级大陆的聚合与分离、生物的多细胞化等地球史的重要节点。
（图片来自《元古宙》）
（图片来自《元古宙》）
再往后就进入显生宙。显生宙分为3个阶段，其中《显生宙 古生代》的3本书讲述了一个生机勃勃的新世界，古生代出现了生命进化大爆发，鱼类、昆虫、蕨类植物等等，接连出现，繁盛一时。超级大陆也开始形成，逐渐成了动物的“游乐场”。
（图片来自《显生宙 古生代3》）
（图片来自《显生宙 古生代3》）
虽然古生代末的物种大灭绝抹去了地球上种类繁多的生物，但在接下来的中生代，新的生物类群又陆续登场了。正是在这一时期，生物进化史迎来了巨大的转变。《显生宙 中生代》的3本书重点介绍了恐龙、翼龙和哺乳动物等的出现和繁荣。
（图片来自《显生宙 中生代1》）
（图片来自《显生宙 中生代1》）
新生代是地球历史上最新的地质时代，发生了若干对地球环境有着深远影响的大事件。《显生宙 新生代》的5本书主要讲述了灵长类动物的进化演变、最后诞生的早期人类，以及其他哺乳动物开始向现代化转变的进程。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
（图片来自《显生宙 新生代2》）
Part.3
这套书的知识体系特别庞杂，很推荐小学五年级以上的孩子去读，一直到高中的孩子都很适合。
它有5个方面特别打动我：
1、地球上的万物演变史。孩子学到的很多知识都能在书里找到起源和进化的历程。
2、是跨学科阅读的极好读本，对跨学科思维的培养很有帮助
3、打开孩子的上帝视角，开拓出宏大的视野和格局
4、难能可贵的生命教育，学会思考与关爱
5、震撼的精美配图，培育科学与美学
1
地球上的万物演变史
这套书讲地球的从无到有，从古到今。万物演变都在这里，所以孩子会在书里，发现很多他们学过、见过的知识，起源在哪，如何进化，能加深他们对于学科的认知。
1、比如化学，给我感触很深。
儿子7年级正好学化学，有一次他翻书的时候，突然很兴奋地跟我说，“我看见化学元素周期表了！”
就是这一页：
（图片来自《显生宙 新生代5》）
元素周期表是化学这门学科的根基。那么多元素是怎么形成的？经历了怎样的故事？教材里不会告诉我们，可是翻这套书就会有答案。
这一切可以追溯到46亿年前矿物的起源开始。
（图片来自《显生宙 新生代5》）
可以看到岩石循环和矿物诞生的场所。
（图片来自《显生宙 新生代5》）
探寻各种矿物的形成和种类。
（图片来自《显生宙 新生代5》）
还能看到矿物在人类文明进化中扮演的作用。
（图片来自《显生宙 新生代5》）
一直到现在，各种物质、元素在前沿科技中的应用。
（图片来自《显生宙 新生代5》）
2、再比如生物，也会对孩子有很大触动。
课本中会讲到哺乳动物，它会讲解哺乳动物是什么、有什么习性、在哪生活。可是这套书对哺乳动物的讲解会更有意思，它会直接带孩子看哺乳动物的进化过程，从而理解为什么动物会有这些习性特征。
书中先从2303万年前，一块干燥的大地开始。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
森林面积减少，草原开始扩张。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
这就让原先吃树叶的动物们开始改变生活习惯，逐渐从吃树叶，变成吃草。
从而导致了很多哺乳动物开始从森林往草原上迁徙。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
为了适应这种生活习惯的改变，它们开始了各种进化，包括四肢、消化系统等。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
3、针对历史，这套书也有很大的帮助。
历史课本里会讲人类的进化史，但是这套书对人类进化的描述，会有趣生动的多！
它首先讲的是视觉的进化，这是第一次突破。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
视觉进化带来了面部变化，类人猿开始出现。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
然后是类人猿如何分化出早期的人类，开始从爬行到直立行走。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
2
跨学科阅读，培养跨学科思维
当孩子步入初高中，非常强调一点，跨学科阅读。
当自己的知识储备量越来越大，怎么把这些知识整理出清晰、有序整的脉络，各领域的知识能不能相互打通，这对他们往后的思考、成长是非常重要的。
就像这几年的高考题，数学考卷里有艺术，语文考卷里有科技、有历史。那这就更需要孩子能够将学到的知识融会贯通。
所以这套书很有意思，给孩子的跨学科教育会增加他们这种融会贯通的能力。
比如说，古代四大文明之一的印度河文明最后为什么衰落了？
当然外族入侵是一个原因，但本身文明的衰落也是重要因素，而文明衰落就和季风、洪水引起的饥荒息息相关。
（图片来自《显生宙 新生代1》）
循着这个线索，或许喜马拉雅山脉与此脱不了干系。因为它的诞生，对亚洲地区的气候产生了重大影响。“季风”就是其中的代表。
（图片来自《显生宙 新生代1》）
再由“季风”，加速了草原的扩张，这对哺乳动物的进化至关重要。
（图片来自《显生宙 新生代2》）
就这一点内容，地理、生物、历史都相互有了关联。
读这套书的时候，孩子会有一种深深的感觉，那就是：
一个领域的结果，可能是另一个领域的源头，
世上万事万物都是相辅相成的！
像这样打通知识之间的壁垒，消除隔阂，特别以后到了大学的专业学习很重要很重要。
这套书就是一套非常好的跨学科阅读材料。本身它在日本就有很高的声誉，负责编撰此书的都是日本各个领域内的知名学者，持续畅销了很多年，一直都极受欢迎。这也是人民文学出版社决定引进的原因。
3
打开上帝视角，开拓宏大的视野和格局
这套书能帮孩子站在上帝视角，俯视地球沧海桑田的变迁。
我们可以目睹山脉的形成，看喜马拉雅山脉如何从无到有。
（图片来自《显生宙 新生代1》）
海洋的变化，像特提斯海的消失。
（图片来自《显生宙 新生代1》）
动物的进化。天上飞的，水里游的，地上跑的……
昆虫进化出翅膀，这个跟蜻蜓很像的家伙，是石炭纪的大型昆虫——巨脉蜻蜓。
（图片来自《显生宙 古生代3》）
白垩纪的海洋霸主——沧龙
白垩纪晚期，体形巨大的恐龙
植物的演变，
（图片来自《显生宙 中生代2》）
看完后，真有一种“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉，给孩子更宏大的视野和眼界。
4
难能可贵的生命教育，学会思考与关爱
这几年的中小学课程，对“生命教育”日渐重视。青春期的孩子身心发展不够完善，面对学习压力和成长困惑，很容易陷入迷茫。2015年发布的中国学生发
