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刚刚过去的中秋节，大家应该都被中国航天的喜讯给刷屏了：天舟三号成功对接于天和核心舱。
我们亲眼见证着中国的科技发展，一步一步的走得越来越远。
前段时间，我去清华开会，顺便参观了清华科学博物馆。
那里展览的一切让我特别震撼，跟外面的博物馆完全不同，清华的博物馆展出了中国人从无到有的科技奋斗史。
还有一个展馆专门陈列了世界科技史，讲述了人类如何一步步实现科技创新的过程。
那次展览给我的印象很深，在问起为什么举办这样的展览时，清华的老师跟我讲了一句话：
其实又何止清华学子，跳进历史的海洋，领略人类的创新，见证古人的智慧，这对建立孩子们的大格局、树立人生观都很有意义！
因此这周我给孩子们找了两本关于科技史的书，都是适合8岁以上孩子阅读。
一本书是《DK科学大百科》。这本书列出了从史前到现在人类整个的科学发展史，科技从萌芽，到现如今飞速的进步，给整个世界和人类社会带来巨大变化。
另外一本是《中国科技史》。让孩子看看咱们中国人从古到今的创新过程，在科技的演化和进步中，看到属于中国古人的智慧，我们整个国家的发展。
这两本对照着看特别有意思，孩子们会发现：
西方的科学更着重于物理、生物、化学、医学、生理学；
而中国的科学更着重于农业、种植、造船等等。读完后孩子不仅对科学有更多的认知，还会对历史有更多的理解，这样他们将来写作也会有更多的素材。
另外，自从双减政策到现在，我还没有系统推荐过学龄前阶段孩子用的书。在后台我也经常收到问幼儿园的小朋友要怎么来培养的问题。
小学以前阶段的教育，也就是我们说的“早教”（早期教育）。在早教领域，有一种全球风靡的教学方法——蒙台梭利。大家也应该多多少少有所耳闻。很多世界名人，像谷歌的两位创始人拉里-佩奇、谢尔盖-布林、亚马逊的创始人贝索斯、微软的创始人比尔盖茨……都是受益于早期的蒙氏教育。
蒙氏教育被推崇，最主要是它的理念和方法。如果找到好的书籍，我们在家也能用蒙氏的方法来培养孩子。
所以本周还有给2~7岁小朋友准备的《蒙氏全科游戏书》，这套书引进自法国，有很多幼儿园都在用。引进版将原版内容进行了重新的排列组合分类更清楚，内容更优化，还有在线点读功能，更方便我们的家庭使用。
它的作用就是：让小朋友在轻松有趣的游戏里，接受蒙氏教育的熏陶和培养。而家长也不需要弄懂那些复杂的蒙氏教育理论，跟着游戏书，就可以变成孩子的“蒙氏老师”。
科技史图书的金牌组合
有了今天推荐的两本书，就掌握了整个人类科技发展的历史：从全球看到中国。就看这两本书，就能明显感受到中国和西方科技发展的不同路径。
《DK科学大百科》
我先说《DK科学大百科》。这本书我原来给儿子买的是英文版。
它讲述了物理、化学、生物、医疗、天文等基础学科的发展历程，课本里学到的很多知识点，在这里都能找到起源和发明的原因。看完后，孩子会有一种恍然大悟的感觉，“啊，原来这些科技是这样发明的啊！”，从而对基础知识点也会有更多的认知。
今天是预告，我简单说说它最特别的几个地方。
1
它有着最广的科学史时间跨度
这可以说是市面上时间跨度最久的一本科学史百科书了。覆盖整个人类历史，从古到今，从史前到现在。
每章分出一个时代，里面有这个时代的科技发展总览。
具体到每一个小节，则是按学科讲述不同的内容。拿第一个时期来说，这里第一个讲的是“火”。最开始没有科学的概念，人类最早的科技，只是先掌握了火的技术。
整个第一章讲了火、早期的金属加工、古代计数，希腊数学、炼金术等等。
每一个学科讲的都非常的细致，就拿古代天文学家这一节来说。它既写了很多当时的天文学家发现的各种各样的天文知识，像注意到了月亮的重要性啊，寻找到了时间的模式啊，或者用太阳做时钟等。
再搭配DK书一贯的高品质图片和精美的排版，在收获知识的同时，阅读也变成一种令人无比享受的视觉盛宴。
有各种珍贵的文物图像，这张是古埃及的历法图——世界上最古老的天文图像。
在中国敦煌发现的北极星空的星图。
高清大图到处都是，知识参照性极强。这是令人心识的北极星图。
2
它有着超全的科学学科
这是一本科学史的百科全书。
物理，生物，医药，人体、天文、地理、化学……只要你能想到的跟科学有关内容，这本书里都有。
物理上必学的牛顿运动定律，应用领域涉及航天、武器。
测算出地球年龄，跟岩石、化石等地理研究发展相关。但是在测算地球年龄过程中，起关键作用的是物理学的进步。是不是很有意思？
医学科学中，疫苗接种对人类健康产生了巨大的影响，那他到底是怎么被开发出来的？疫苗是怎么起作用的？
3
用发展的眼光去看每个学科
我问过很多理科学不下去，甚至是讨厌理科的孩子：为什么？
其中有一个比较容易忽视的原因是：他们觉得这些东西跟自己无关，打从心里就不知道为什么要学。那些公式也好，定理也好，甚至知识的本身，对他们来说只是一种“折磨”，要背要记要算。
但是这本书做的非常好的一点，就是能带着孩子用发展的眼光去看待让他们觉得无比复杂，无比艰深的学科。既看到这些科学的价值，也为了以后自身的发展考虑。
就拿数学来说，不少孩子学起来头疼，但是它真的是非常非常重要的基础学科。
数学里最最基础的记数，它是伴随着人类文明的开始而开始的。
书里有不少人文知识，历史趣闻。特别是一些非常重要的人物都有单独的篇章来介绍，将人文知识和科学知识打通。这也是科学通识教育重要的一点。
“数是音乐和谐的基础”。你想过音阶和数学的关系吗？如果你是一个爱音乐的人，知道了这些，你还会讨厌数学吗？
4
超赞的多学科融合，培养受益一生的综合能力
这本书的系统完整性和多学科的融合，特别打动我。
书里特别有一个小设计，叫“回顾”、“展望”。就靠它，把相关的知识都串了起来，就像看连续剧一样。
预告我就举一个例子吧，像这一页讲的是水能和风能。主要围绕他们的获取、理论原理、一些具体的设备装置等等。
而在回顾的部分，重点介绍了水能早期的利用：灌溉、阿基米德螺旋泵。而在知识关联部分着重关联了三个主题的知识。最早轮子的演化
简单机械
齿轮传动装置如何工作。
孩子去看这些，能更好地理解本页所涉及的原理、装置的产生和制造。
而在进展的部分，更突出了目前水能和风能的现代应用：风力涡轮机、海浪和潮汐能、水力发电等。
而这些现代应用的实现又离不开工业革命中重要的发明创造。如蒸汽动力的运用，蒸汽机的发明，还有发电。
并且他还关联了一个很特别的点，全球变暖。
这样的综合知识的串联，孩子的思维就不会局限在一个维度里。这样的思想深度、眼界、格局，会让孩子受益一生。
还有超级实用的附录。具体有啥看明天的文章吧。
《中国科技史》
另外一本《中国科技史》，则是完全不同的画风。看目录的内容就能看出来两者的差别。
1
颠覆对中国古代科技发展的一般印象
中国的科技发展真的是太有中国的特色了。我们是农耕文明，在原始社会到春秋战国时期就产生了农业革命，基本完成了农业科技的积累。
书的前半部分把中国古代科技的发展分成了6个阶段：
1、农业革命
2、奠基中国
3、繁华的大熔炉
4、古代科技高峰
5、大航海时代的世界工厂
6、古今巨变
这本书给了我很大的冲击，因为我从来没有这么系统的去了解过我们中国的科技。在书里我看到了我们中国科技从无到有一点点的发展，看到了它曾经那么的辉煌。
2
科技发展和历史发展交织在一起
这一点在这本书里面特别明显。
比如第一章，在青铜时代的奴隶制社会，农业开始发展，产生了井田制。但是伴随着冶炼技术提升，大量铁器和耕牛开始作用于农业生产，井田制就开始瓦解，使得周朝的奴隶制也开始瓦解。从而开启了各国的体制改革，迎来了百家争鸣的时代。
历史要是学到这一段，理顺这个关系就能轻松记住。
而到了百家争鸣的时期，数学天文学，医学，军事、水利工程、地理学，植物分类学都开始产生和发展。
3
图解是最大特色
书里有大量的手绘和照片，讲的是技术，看到的是文物。
书里讲解某一种技术，从两个角度完成：
用彩绘还原技术的现场，
用文物照片展示科技的成果
比如青铜器的铸造，造就了“青铜时代”的辉煌。那么大跨页的手绘，将想象的商周时期的青铜器作坊图解复原，再配合简洁的文字说明，孩子可以很快了解这门古老的铸造工艺。
青铜技术所做出来的东西，那就这些青铜器文物了
这本书里面有很多很多的文物照片。除了这种穿插在彩绘里面的，还有单独的文物图鉴。
像第一章就专门展出了商周早期的青铜器具图鉴，有商代的，西周的，战国的。
4
无处不在的反思
时刻反思，是这本书非常特别的一点。
既不否认中国古代科技辉煌和伟大的成就，同样，深刻反思为什么我们没能发展起近代的科学。
比如说跟现代科学的发展差异，我们的科技都是实用性的，而现代科学的理念很多都是基于“无用”。
说起数学，我们受益于外国那些伟大的数学家们。但看到这本书里写着：
“宋元时期中国古代数学的巅峰期”、“尽管宋元时期数学取得了很高成就，但并没有受到重视，以至于前代数学成就失传。”
真的是扼腕痛惜。
即便在农业上，也在不断地反思。为什么我们没能从农业为本的国家转变成工业强国？
书里给了答案，明天你就能看到作者的观点。还有数学、技术，为什么我们一度领先了，又落后了？
相信这样的反思，孩子会有深深的触动，这也是我们常说的“以史为鉴”。
5
搭配AR，科技动起来
另外，这本书算是国内首次尝试用新技术还原古代科技发明，满满的科技感。很多孩子喜欢的立体模型、动态演示图，都会动起来。
像这个水运仪象台是北宋时期苏颂、韩公廉等人发明制造的大型自动化天文仪器，可用于天文观测、天体运动演示、计时和报时，书中对其内部结构进行了透视图解。
App动画对其动力原理进行了直观的动画演示。
蒙氏全科游戏书
蒙台梭利这个幼儿教育方法已经有100多年的历史。在欧美的一些发达国家，特别推崇这种教育方法，有无数以这种理念创办的幼儿园。
这些世界级名人，都是受益于早期的蒙氏教育。
其中，法国也算的上是一个代表了。法国是世界上学前教育最发达的国家之一，学前教育的普及率遥遥领先。在法国，选择蒙特梭利幼儿园的幼儿占比接近60%。
这也是我这周推荐这套书的最大原因。这套游戏书就是在法国幼儿园里广泛使用的。用它来进行蒙氏教育，性价比极高。
书买回家只要跟着游戏和引导操作做就可以了，不管你懂不懂蒙氏教育，都可以成为孩子专属的“蒙氏老师”。
1
把蒙氏教学法搬回家
蒙氏教学有一个思密周全的三段式教学法：
第一段：认知
第二段：认同
第三段：践行
而执行递进的三步走蒙氏教学体系，是这套书的最大特点，也是它的培养价值所在。书里游戏题都是这样一环扣一环的。
给孩子低压力的学习环境，通过趣味的游戏和循序渐进的实际操作，将知识牢牢记住，提升自我效能感。
像进阶中的《计算启蒙》，两本书里设置了多个“蒙氏课堂”环节，这些环节是指导家长怎么用配套的游戏材料，对孩子实施蒙氏的三段式教学，让孩子掌握对数字的认知。
《计算启蒙》 最开始的内容是认识数字1~10。
在这部分的蒙氏课堂里，有三大游戏，带孩子完成从物体到阿拉伯数字所代表的数量抽象概念的对应。而每一个游戏也是按蒙氏三阶段教育法来玩的。
第一个游戏是彩珠游戏，主要是让孩子通过实物彩珠理解数字的含义。用彩珠串来关联1234这些数字，通过物体理解每一个数字，对数字有初步认知。
1、第一段：认知
书里有保姆式的指导，每个游戏要怎么来玩？去怎么使用？家长要对孩子说什么？通通都写好了，家长只要照做就行。
这一步是让孩子认识数字。由家长告诉孩子“这是什么”。
家长拿着彩珠串跟孩子说：“宝宝，这是1。”
2、第二段：认同
这一步是让孩子认同数字代表的意义理念。而具体的操作，就是让孩子按要求展示指定的彩珠串。
家长跟孩子说：“请给我看一下，有2颗彩珠的彩珠串。”
第三段：践行
到了这一步就看孩子能不能把前两步学到的东西在实践中完成。游戏操作是让孩子回答出随机的彩珠代表数字几。
家长拿出一个彩珠串问孩子：“这是几？”
这里录了一个演示视频
在蒙氏课堂里，最开始老师教小朋友们认数，就是这么来操作的。所以照着书上说的做,孩子就等于在上蒙氏教学课啦！
这个看起来好简单，是不是？但这个游戏仅仅完成了1~10认知的第1步。剩下的两个游戏，会帮助孩子把物体和具体的阿拉伯数字对应好。
第二步的数字卡游戏
第三个游戏是把这两个游戏串起来，将抽象的数字符号和具象的实物对应起来。这样，孩子才真正理解数字1~10的含义。
2
全科启蒙，综合培养
书本一共分两个阶段：初级和进阶。
初级一共有4本书和1套配套的游戏包：数感启蒙、字母认知、科学启蒙，生活常识。适合2~4岁的小朋友学习。
这也是我很想给大家推荐这套书的一个原因：这套书主打一个全科的概念，购买了一套书，基本就涵盖孩子在这个年龄段应该掌握的大部分知识，可以说为父母节省了很多时间和精力。
进阶有6本书和配套游戏包：计算启蒙（2本），英语启蒙、逻辑启蒙（2本）和科学实验，适合4~7岁的孩子。
3
游戏很有特色
书里的游戏设计的非常有特色，充分体现蒙氏教育的优点。
比如给孩子进行逻辑启蒙。它把编程的思维，算法、编码都融入了进去，很少见。
这些游戏没有长篇大论，都是从生活入手的。最后孩子可以完成这样的编码游戏题哦！
4
可圈可点的蒙氏教具
蒙氏教学除了它独特的方法以外，教具也是可圈可点的。
这套游戏书里面配了很多游戏道具，有贴纸、有卡纸，
还有动手剪的。
另外这套游戏册是全科，除了英语、逻辑、数字，还有科学、生活常识等对学龄前小朋友非常实用的一些基础知识。搭配设计巧妙的游戏道具，在好玩的游戏中学习。
像这种科学实验“水里的鱼”，用一张双面有图案的圆形卡片，再穿上绳子就可以看到神奇的现象。
把绳子朝一个方向转动，转到绷紧，松手。看！鱼跑到鱼缸里去了！
教具的设计比较人性化，像这种骰子，从卡纸页面里面抠出来，按着线折好一塞就能用，不用自己再用胶棒粘了。
还有这种把地图游戏、贴纸，跟英语对话结合起来的创意游戏。
下面这个游戏，重点学习建筑物表达的单词，对话练习一组固定的句式：
Where are we going today？
We are going to…
5
电子资源配套
我看中这套引进版还有一个原因就是青岛出版社在引进之后，做了很多电子的配套。随书免费给大家来用。
目录页有一个微信二维码，扫码授权后就可以进入线上电子资源的页面。
里面有120个手机程序小游戏。
游戏题涉及英语、计算、编程和科学
另外还专门给初阶和进阶中的英语书配了在线点读功能和简单动画。
在线点读，不用点读笔也能听啦。
更专业详细的介绍看明天的文章吧。
咱们明天见！
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