从慕课到翻转课堂
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翻转课堂是调整课堂内外时间,将学习决定权从教师转移到学生的一种教学模式,将教学重心从教师转向学生。此教学模式中采取何种课程考核评价方式,能够引导和督促学生积极参与翻转课堂教学活动,并且能够全面的衡量学生的课业成绩。通过分析、设计及实践研究,建立一个适宜的翻转课堂系统且多元化的质量考核体系,促进学生参...
本文旨在探索翻转课堂模式下单片机课程教学改革;针对目前单片机课程教学中存在的问题,提出了翻转课堂模式下单片机课程教学改革措施,主要包括:课前准备、课上讨论和评价总结三部分,为单片机课程教学提供参考。...
为了解决高职院校单片机课程教学遇到的问题,我们进行了基于翻转课堂的教学改革实践,让学生从手机、网络中脱离出来,进行主动学习,探索性的学习,改善教学现状,提高教学效果。本文以交通灯项目为例,介绍翻转课堂与项目教学的结合模式,经实践证明,学生的积极性有所提高,课堂效果有所改善。...
混合式学习是一种将传统课堂师生面对面教学与数字化学习相结合的教与学的新方式,混合式教学既能发挥教师在教学过程中的引导、启发、监控等主导作用,又能体现学生在学习过程中的积极性、主动性和创造性,将传统的面授课堂教学与现代网络多媒体教学方式结合起来,以获得更好的教学效果。...