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  • GPIO实验以核心板上的4的LED灯作为指示

    GPIO实验以核心板上的4的LED灯作为指示, 四个灯我们定义如下: xx LED1 LED2 xx LED3 LED4 LED1 绿色LED EINT7/GPF7 LED2 绿色LED EINT6/GPF6 LED3 红色LED EINT4/GPF4 LED4 红色LED EINT5/GPF5 实验内容: 灯亮-延时-灯灭-延时-灯亮

    标签: GPIO LED 实验 核心板

    上传时间: 2016-01-26

    上传用户:czl10052678

  • 全为单片机源码

    全为单片机源码,包括读写税控卡,AD转换,xx公司按摩椅全套资料。

    标签: 单片机 源码

    上传时间: 2014-01-16

    上传用户:zhaoq123

  • lindo的电子书

    lindo的电子书,不错!下个东西都这么麻烦,我xx,不想说了

    标签: lindo 电子书

    上传时间: 2016-02-28

    上传用户:稀世之宝039

  • 本实验通过DOS功能调用编制和调试一个自制时钟程序

    本实验通过DOS功能调用编制和调试一个自制时钟程序,要求设置一个新的1ch中断处理程序并常驻内存,实现在屏幕右上角显示当时的时间:按xx:xx:xx形式显示,并且能正确进位,24小时应消零。同时,在显示时间时,DOS系统能正确处理各种命令,正确执行应用程序。

    标签: DOS 实验 编制 时钟程序

    上传时间: 2013-12-10

    上传用户:changeboy

  • 设计一个简单的电子秒表(按一下钮启动

    设计一个简单的电子秒表(按一下钮启动,再按一个停止,再按一下清零,周而复始。)最小计时单位0.01S,即可显示xx.xx(秒、百分之一秒)。

    标签: 电子秒表

    上传时间: 2016-03-15

    上传用户:qq1604324866

  • !逐步回归分析程序: ! M:输入变量

    !逐步回归分析程序: ! M:输入变量,M=N+1,其中N为自变量的个数;M包括的因变量个数 ! K:输入变量,观测点数; ! F1:引入因子时显著性的F-分布值; ! F2:剔除因子时显著性的F-分布值; ! xx:存放自变量和因变量的平均值; ! B:存放回归系数; ! V:存放偏回归平方和和残差平方和Q; ! S:存放回归系数的标准偏差和估计的标准偏差; ! C:存放复相关系数; ! F:存放F-检验值;

    标签: 回归分析 变量 程序 输入

    上传时间: 2013-12-11

    上传用户:zaizaibang

  • 主要实现的是用户注册

    主要实现的是用户注册,成功后显示:“xx,您好,您已成功登陆!” 用户名不能有重复,如果注册相同用户名,会跳转到错误页面然后可点击“返回”,回到注册页面。 如果用户名或密码为空,将出现验证信息“用户名不能为空。或者密码不能为空”。 登陆时的情况和注册时的过程一样。

    标签: 用户

    上传时间: 2014-01-25

    上传用户:yph853211

  • 以行为单位对行中以空格或标点符号为分隔的所有单词进行倒排

    以行为单位对行中以空格或标点符号为分隔的所有单词进行倒排,同时去 除标点符号,之后把已处理的字符串(应不含标点符号)仍按行重新存入字符串数组xx

    标签: 单位 符号

    上传时间: 2016-06-23

    上传用户:13160677563

  • 很多测量软件输入数据格式为:度.分秒

    很多测量软件输入数据格式为:度.分秒,该程序把原始的xx°xxxx.xxX″,转成xx(度).xx(分)xxxxX(秒)格式,其中秒为xx.xxxx,小数点被去掉,以方便测量软件计算使用。程序随小,但很实用。

    标签: 测量 数据格式 软件

    上传时间: 2016-08-07

    上传用户:han_zh

  • 设计Principle of computer interface technology and curriculum design 电子时钟课程设计 不是单片机那种啊!!! 要用数码管显示的

    设计Principle of computer interface technology and curriculum design 电子时钟课程设计 不是单片机那种啊!!! 要用数码管显示的 设计目的: 掌握中断处理程序的编程方法 掌握数码显示电路的驱动方法 问题补充:实验内容: 利用PC机的硬件定时8253、中断和数码显示电路,设计一个电子时钟,格式:xx xx xx从左向右分别为:时、分、秒

    标签: curriculum technology Principle interface

    上传时间: 2016-08-07

    上传用户:维子哥哥