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dspd<b>2MB</b>实验指导书

  • Verilog基本电路设计指导书

    本文列举了大量的基本电路的Verilog HDL 代码,使初学者能够迅速熟悉基本的HDL 建模;同时也列举了一些常用电路的代码,作为设计者的指导。

    标签: Verilog 基本电路 设计指导

    上传时间: 2013-11-02

    上传用户:linyao

  • 这是一本关于Intel 80C51 以及广大的51 系列单片机的书这本书介绍给读者一些 新的技术使你的8051 工程和开发过程变得简单请注意这本书的目的可不是教你各种 8051 嵌入式系统的解决方

    这是一本关于Intel 80C51 以及广大的51 系列单片机的书这本书介绍给读者一些 新的技术使你的8051 工程和开发过程变得简单请注意这本书的目的可不是教你各种 8051 嵌入式系统的解决方法 为使问题讨论更加清晰在适当的地方给出了程序代码我们以讨论项目的方法来说 明每章碰到的问题所有的代码都可在附带的光盘上找到你必须熟系C 和8051 汇编因 为本书不是一本C 和汇编的指导书你可以买到不少关于ANSI C 的书最佳选择当然是Intel 的数据书可从你的芯片供应商处免费索取和随编译工具附送的手册

    标签: 8051 Intel 80C51 单片机

    上传时间: 2014-11-23

    上传用户:ynzfm

  • mcf5307开发板上进行iic接口实验

    mcf5307开发板上进行iic接口实验,有实验指导文档,说明很清楚

    标签: 5307 mcf iic 开发板

    上传时间: 2015-12-21

    上传用户:c12228

  • 实验十一 数/模转换器 一、实验目的 了解数/模转换器的基本原理

    实验十一 数/模转换器 一、实验目的 了解数/模转换器的基本原理,掌握DAC0832芯片的使用方法。 二、实验内容 1、实验电路原理如图11-1,DAC0832采用单缓冲方式,具有单双极性输入端(图中的Ua、Ub),利用debug输出命令(Out 290 数据)输出数据 给DAC0832,用万用表测量单极性输出端Ua及双极性输出端Ub的电压,验证数字与电压之间的线性关系。 2、编程产生以下波形(从Ub输出,用示波器观察) (1)正弦波 三、编程提示 1、8位D/A转换器DAC0832的口地址为290H,输入数据与输出电压的关系参考实验指导原理图: 2、产生锯齿波只须将输出到DAC0832的数据由0循环递增。产生正弦波可根据正弦函数建一个下弦数字量表,取值范围为一个周期,表中数 据个数在16个以上。

    标签: 实验 模转换器

    上传时间: 2013-12-16

    上传用户:colinal

  • 编译原理综合性实验:语法分析器的设计

    编译原理综合性实验:语法分析器的设计,电子书里详细介绍了一个词法分析器设计的详细过程和实验指导。

    标签: 编译原理 实验 语法分析器

    上传时间: 2016-06-25

    上传用户:siguazgb

  • 教学内部实验教案

    教学内部实验教案,提供对操作系统内核的实验理解: Linux 操作系统内核 基本实验指导 Contents : z 系统安装实验 z Linux内核实验 z 进程管理实验 z 存储管理实验 z 进程通信实验 z I/O 设备管理实验 z 文件系统管理实验

    标签: 实验 教案

    上传时间: 2016-12-04

    上传用户:时代电子小智

  • 微机原理实验

    微机原理实验指导,源代码。供微机原理课程使用。微嵌入式设计基础。

    标签: 微机原理 实验

    上传时间: 2016-05-29

    上传用户:dongqiangqiang

  • usb3864指导书

    详细指导usb3864相关内容 包括软件的开发 软件代码的示例

    标签: 3864 usb 指导书

    上传时间: 2017-01-17

    上传用户:chenjieyuan

  • 计算机操作系统课程设计指导书

      《计算机操作系统课程设计》教学大纲 课程名称:计算机操作系统                 学时(周):10          学分:1 课程英文名称:Operating System of computer        课程类别:专业基础课 适用专业:计算机科学与技术、软件工程 一、课程设计的目的 操作系统课程设计是操作系统课程的重要实践性环节。通过课程设计,可以加深学生对课堂中所讲授内容的理解,培养学生的系统开发能力,加强学生的项目经验,使学生初步具有研究、设计、编制和调试操作系统模块的能力。 二、课程设计方式 1、课程设计题目的选定 采用指导教师提供参考题目学生自行选定课程设计题目。每2~3人为一组,但课程设计报告不得雷同,否则判定成绩为0。 2、课程设计任务的完成 在指导教师的指导下,每组学生共同完成课题的分析,并做好分工,在此基础上完成自己那部分工作的设计、代码编写和调试,独立撰写课程设计报告。所有工作任务主要在实验室完成。 三、基本要求 课程设计教学方法:主要以学生上机操作为主,教师指导为辅 课程设计要求: 1、对系统进行功能分解、模块分析、控制模块分析正确 2、选择合适的操作系统原理所需要数据结构以及相应的算法 3、程序规模适中,尽可能的使系统的功能更加完善和全面 4、掌握程序调试的方法 5、说明书、流程图要清楚,阐明设计思路。 6、撰写课程设计报告。按格式要求写出完整、规范的报告并打印。其中模块图、流程图要清楚、规范。

    标签: 计算机操作系统 设计指导

    上传时间: 2019-06-24

    上传用户:aoye

  • 单片机原理及接口技术实验

    1、了解SICELab-MCS51单片机硬件资源;(指导书P12-23) 2、利用keil编程环境创建一个点亮LED灯的工程项目;(指导书P51) 3、分别利用ISP和串口两种方式下载程序到单片机中调试。(ISP方式P35,串口方式P40) 难点:项目的创建、程序的下载 1.6.2AT89S5x系列单片机

    标签: 点亮第一盏LED灯

    上传时间: 2021-01-28

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