魔陣的又一個實例。 你輸入一個素數，之後將會在相同的目錄下面 生成一個.txt文件，裏面有一個n*n的魔陣
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上传时间： 2015-01-14
上传用户：weiwolkt
编辑器，pdf转换工具,txt以及文档
标签： 编辑器
上传时间： 2014-12-07
上传用户：wab1981
伪随机数生成算法，很优秀，32位int
上传时间： 2014-01-12
上传用户：米卡
用Java编写的一个XML编辑工具.这个SimpleXmlEditor.zip里有齐所有的文件, 包括可运行的.class文件打包.jar文件, 运行软件的快捷方式.bat文件, 说明文件.html文件, feedback.txt文件, 要特别申明的是一定要看清楚说明文件, 要不然, 很可能不能顺利运行.
标签： SimpleXmlEditor class Java html
上传时间： 2015-01-23
上传用户：youke111
通过界面配置，生成一个隐蔽查找文件及特征关键词的控制台程序。通过运行该控制台程序，就可将查找到的文件名保存到C:\_log.txt文件中了。
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上传时间： 2013-11-27
上传用户：yuchunhai1990
4.asm…… 响铃程序，输入一个数字字符N，响铃N次。（完成）ysk3.asm ……显示一个星型倒三角。m1.asm ………编程将键盘输入的8位无符号二进制数转化为十六进制数和十进制数，并输出结果form.asm ……采用子程序编程按以下三种格式（██，◣，◥）打印九九乘法表：（完成）char.asm ……小写字母a b c d ……x y z的ASCII码分别为61H 62H 63H 64H……78H 79H 7AH, 而大写字母A B C D ….X Y Z的ASCII码分别为41H 42H 43H 44H …58H 59H 5AH， 使用串处理指令编程从键盘输入16个字符（大小写字母及其它字母均有）， 存入以BUF1开始的一片存储区中，并将其传送到以BUF2开始的一片存储区中， 在传送是将其中的小写字母均改为大写字母，并将第一个小写字母在串中的位置 （距串头BUF1的相对位移量）以十六进制形式输出。（完成）
上传时间： 2013-12-22
上传用户：zhyiroy
< 波形声音控件函数使用说明>> ****************************************************************************************************************** 函数名 功能 说明 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ GetData() 获取评分数据 当调用GetData()时WVGetData事件会自动 触发，参数Data也就是得到的数据 GetLength() 获取文件总长度 函数返回文件的长度 OpenFile(CString filename) 打开声音文件自 动分析波形 RECPFstart(long Max) 长度限制录制 当录制的长度大于Max时自动停止，并返回 RECPFstop事件 RECstart() 开始录音 RECstop() 停止录音 RECpause(bool REC_STATE) 继续/暂停录音 当REC_STATEO为TRUE时暂停有效，相反继续 play() 播放 replay(int dounum) 重复播放 dounum为重复次数 pause() 暂停 stop() 停止播放
上传时间： 2014-01-16
上传用户：cjl42111
打开2.tab.c编译运行，a.txt为测试用的PL/0程序。 2.output中有所有的产生式和LALR分析表的所有状态。
上传时间： 2015-02-14
上传用户：123456wh
S-DES的编程实现 S-DES的加密使用8位明文和10位密钥做为输入，产生8位的密文做为输出。加解密使用相同的密钥。要求:采用CBC模式对文本加解密 1.对话界面:选择加密或解密,输入密钥,在目录中选择明文或密文文件(内容为二进制,.txt文件,),提示加密或解密完成 2.输出:产生密文文本或明文文本 3.提供:说明文档,源码,可执行程序,通过加密实验,给出运行结果. 4.提交分析雪崩效应文档:相同密钥下明文改变任一位时密文的位差异情况 相同明文下密钥改变任一位时密文的位差异情况
上传时间： 2015-02-15
上传用户：fhzm5658
题目： 已知全班有65人，期末考共8门课，每门功课成绩均用百分制（整数）计分，请输入全班同学成绩，在A盘上生成全班成绩文件：A:\allscore.dat。输入形式为： 学号 成绩1 成绩2 ··· 成绩8 long int int int 从全班成绩文件中读出同学成绩资料，统计出至少有4门课成绩>=85分，其余>=70分的同学及其资料，在D盘上生成D:\score.dat文件；从全班成绩文件中找出需要参加补考（有一门或一门以上课程成绩<60分）的同学及其资料在C盘上生成补考文件C:\scoreb.dat。
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上传时间： 2015-02-17
上传用户：zhyiroy
