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2024-12-01 4 PBL教学

2013-12-09 144 PBL教学

公正、客观、科学地评价教师的教学质量、工作质量有利于加强高校的教学管理，调动教师教学积极性，促进教学质量持续不断的提高。高校教师教学质量考评管理信息系统实现了教学质量考评的自动化、信息化，提高了考评工作效率，增强了考评工作的公正性、客观性和...

2016-05-27 54 PBL教学

2013-12-22 184 PBL教学

2013-12-24 193 PBL教学

2017-01-10 45 PBL教学

2013-12-16 47 PBL教学

2013-12-18 97 PBL教学

在《CC2530单片机》课程教学中,传统的教学方法不能激发学生的学习主动性,将任务驱动教学法应用到此课程教学中,取得良好的教学效果。通过一个具体的任务分成四个子任务来说明任务驱动教学法实施过程,并通过子任务间的对比,使学生牢固掌握了所涉及的...

2023-09-21 9 PBL教学

《单片机原理》课程对理论和实践的要求都比较高,采用传统的教学方法效果不明显。本文结合首要教学原理,以贵州工程应用技术学院为例,就应用型地方本科院校的《单片机原理》课程改革进行了有益的实践和探索。The course of single ch...

2023-10-09 9 PBL教学

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