1.推动教育学发展的内在动力是( D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B)A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
上传时间： 2017-01-06
上传用户：1427796291
图书管理系统： 控制台界面--在存储信息的时候模拟了一颗B树
上传时间： 2017-01-09
上传用户：LouieWu
07年数学建模b题，用C++做的，有一些瑕疵！不过总体说来不错
标签： 数学建模
上传时间： 2013-11-28
上传用户：四只眼
5位的操作数X和Y输入后暂存在寄存器A和B中，两位的操作控制码control暂存在寄存器C中，按照control码的不同，分布实现下列操作： 00控制X+Y 01控制X-Y 10控制X and Y 11控制 X xor Y 运算结果暂存在寄存器D中，然后输出。
上传时间： 2014-01-18
上传用户：yyyyyyyyyy
5位的操作数X和Y输入后暂存在寄存器A和B中，两位的操作控制码control暂存在寄存器C中，按照control码的不同，分布实现下列操作： 00控制X+Y 01控制X-Y 10控制X and Y 11控制 X xor Y 运算结果暂存在寄存器D中，然后输出。
上传时间： 2014-01-09
上传用户：凌云御清风
设A与B分别为两个带有头结点的有序循环链表（所谓有序是指链接点按数据域值大小链接，本题不妨设按数据域值从小到大排列），list1和list2分别为指向两个链表的指针。请写出将这两个链表合并为一个带头结点的有序循环链表的算法
上传时间： 2017-01-14
上传用户：zhangyigenius
一个基于GTK+的单词数值计算器，1、 按照规则计算单词的值，如果 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个字母（全部用大写）的值分别为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26，如： WINJACK这个单词的值就为：W+I+N+J+A+C+K=23+9+14+1+3+11=71％ HARDWORK=H+A+R+D+W+O+R+D=8+1+18+4+23+15+18+11=98％ LOVE=L+O+V+E=12+15+22+5=54％ LUCK=L+U+C+K=12+21+3+11=47％ ATTITUDE= A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+24+4+5=100％ 2、对程序的界面布局参考如下图所示，在第一个单行文本框输入一个单词，点击“计算”按钮，按照以上算法计算出该单词的值。 3、如果在最下面的单行文本框输入一个文件路径，此文件每行记录一个单词，那么经过程序计算出各个单词的值，并把结果输出到当前目录下result.txt文件中。如果文件不存在，应该提示错误。
上传时间： 2014-01-11
上传用户：康郎
★ 问题描述 给定含有n个元素的多重集合S，每个元素在S中出现的次数称为该元素的重数。多重 集合S中重数最大的元素称为众数。例如，S={1,2,2,2,3,5}。多重集合S的众数是2，其重数是3。
上传时间： 2017-01-17
上传用户：13517191407
数学实验中的最速落径问题 A,B是不在一条铅垂线上的两点，在链接A,B两点的所有光滑曲线中，找出一条曲线，使得初速度为零的质点，在重力的作用下，自A点下滑到B点所需的时间最短
标签： 实验
上传时间： 2013-12-18
上传用户：bruce
用 2个链表 实现 链表 A 和链表 B相减并清楚重复内容的程序
上传时间： 2013-12-12
上传用户：Late_Li
