一个基于GTK+的单词数值计算器，1、 按照规则计算单词的值，如果 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 26个字母（全部用大写）的值分别为 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26，如： WINJACK这个单词的值就为：W+I+N+J+A+C+K=23+9+14+1+3+11=71％ HARDWORK=H+A+R+D+W+O+R+D=8+1+18+4+23+15+18+11=98％ LOVE=L+O+V+E=12+15+22+5=54％ LUCK=L+U+C+K=12+21+3+11=47％ ATTITUDE= A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+24+4+5=100％ 2、对程序的界面布局参考如下图所示，在第一个单行文本框输入一个单词，点击“计算”按钮，按照以上算法计算出该单词的值。 3、如果在最下面的单行文本框输入一个文件路径，此文件每行记录一个单词，那么经过程序计算出各个单词的值，并把结果输出到当前目录下result.txt文件中。如果文件不存在，应该提示错误。
上传时间： 2014-01-11
上传用户：康郎
Instead of finding the longest common subsequence, let us try to determine the length of the LCS. Then tracking back to find the LCS. Consider a1a2…am and b1b2…bn. Case 1: am=bn. The LCS must contain am, we have to find the LCS of a1a2…am-1 and b1b2…bn-1. Case 2: am≠bn. Wehave to find the LCS of a1a2…am-1 and b1b2…bn, and a1a2…am and b b b b1b2…bn-1 Let A = a1 a2 … am and B = b1 b2 … bn Let Li j denote the length of the longest i,g g common subsequence of a1 a2 … ai and b1 b2 … bj. Li,j = Li-1,j-1 + 1 if ai=bj max{ L L } a≠b i-1,j, i,j-1 if ai≠j L0,0 = L0,j = Li,0 = 0 for 1≤i≤m, 1≤j≤n.
标签： the subsequence determine Instead
上传时间： 2013-12-17
上传用户：evil
1．管理信息系统（学生成绩） 两种用户等级：管理员和用户，均用用户名和密码登陆，通过识别不同类型的用户名，进入不同的操作界面。 1) 管理员功能： i 用户管理：增加、删除用户； ii 记录录入、修改、删除 iii 查询：单项查询、多项查询、范围查询 iv 分类统计：提供有代表性的统计结果 2) 用户功能： a) 修改密码 b) 查询本用户信息 c) 修改个人信息
上传时间： 2014-01-10
上传用户：huql11633
【问题描述】 设计一个利用哈夫曼算法的编码和译码系统，重复地显示并处理以下项目，直到选择退出为止。 【基本要求】 (1)初始化：键盘输入字符集大小n、n个字符和n个权值，建立哈夫曼树； (2)编码：利用建好的哈夫曼树生成哈夫曼编码； (3)输出编码； (4)设字符集及频度如下表： 字符：A B C D E F 频度：4 9 23 2 17 15 字符：G H I J K 频度：1 2 3 3 4
上传时间： 2017-03-07
上传用户：qwe1234
轩圆学生信息管理系统 081029修正了成绩数据浏览时查看单个学生成绩时总分排名显示表格问题。 //=============================================== 081004增加了学生问题反馈功能。 //================================================ 080804增加了数据库备份还原功能，修正部分代码 //================================================ 080731修正了部分小错误，精简了代码，增加了学籍管理照片上传功能。 //================================================ 080725修改了部分小错误，修正了添加科目后无法导入相应科目成绩的错误。 //================================================ 1.轩圆学生信息管理系统是基于ASP环境开发的B/S架构管理系统，采用Access数据库驱动（可转为SQL数据库）； 2.系统主要功能分为学籍管理和成绩管理两个模块； 3.每个模块都提供完善的数据导入、导出和查询功能； 4.成绩查询可匿名查询，但必须输入对应的学号和姓名； 5.可查询学生的历史考试成绩数据并进行对比； 6.拥有完善的日志管理和系统用户分级管理功能； 7.进入帐号密码：admin 8.内含一份测试用的数据库，可恢复该数据库测试。
上传时间： 2014-08-21
上传用户：yt1993410
课程设计： 1.求出在一个n×n的棋盘上，放置n个不能互相捕捉的国际象棋“皇后”的所有布局。 2.设计一个利用哈夫曼算法的编码和译码系统，重复地显示并处理以下项目，直到选择退出为止。 【基本要求】 1) 将权值数据存放在数据文件(文件名为data.txt，位于执行程序的当前目录中) 2) 分别采用动态和静态存储结构 3) 初始化：键盘输入字符集大小n、n个字符和n个权值，建立哈夫曼树； 4) 编码：利用建好的哈夫曼树生成哈夫曼编码； 5) 输出编码； 6) 设字符集及频度如下表： 字符 空格 A B C D E F G H I J K L M 频度 186 64 13 22 32 103 21 15 47 57 1 5 32 20 字符 N O P Q R S T U V W X Y Z 频度 57 63 15 1 48 51 80 23 8 18 1 16 1
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上传时间： 2017-04-24
上传用户：zhyiroy
工业领域串口通信速度慢是个比较突出的问题， 而 F T 2 4 5 B M 能够进行 US B和并行 I ／ O口之间的 协议转换， 在一些条件下能够取代串口． 介绍 F T 2 4 5 B M 芯片的工作原理和功能， 并给出基于 F T2 4 5 B M 的 US B接口电路的应用设计和基于 8 9 c 5 2的汇编及 c 5 1 单片机源程序．
上传时间： 2017-05-27
上传用户：kytqcool
一、目的意义： 1.掌握软件工程原理在实际系统开发中的具体应用，掌握在实际系统开发中数据库管理系统的使用。 2.全面提高学生的系统设计、开发能力。 二、课程设计要求 根据软件工程理论，借助VB、Java、VC++、Delphi等开发工具以及SQL Server、MySQL、Oracle等数据库管理系统，完成所选系统的开发。具体要求如下： 1.在系统设计环节，要做到： （1）需求分析。说明该系统的组成模块及完成的具体任务，可以用用例图表示。 （2）总体设计。说明进入系统可进行的操作，使用户可以从宏观上了解各个组件。 （3）功能设计。每个模块的具体功能描述。 2.数据库设计与实现 （1）数据库需求分析。给出相应数据表的设计以及功能。 （2）数据库的逻辑设计。用数据库关系图表示表与表相关字段之间的联系，给出各表的基本结构。 （3）创建数据表的脚本。 3.系统实现 整个系统的实现。包括程序源代码编写、调试、正确运行等 。 4.建议系统开发使用B/S模式
上传时间： 2017-06-01
上传用户：偷心的海盗
基于ASP的成绩学籍管理系统的设计与实现论文 本文主要论述了采用ASP技术设计与开发学生成绩学籍管理系统的 实现方案。简要介绍了国内信息管理系统研究的现状与发展趋势，以及 B/S体系结构、SQL Server数据库系统的开发平台。最后对系统所有功能 进行测试。软件基本达到了设计要求，功能完善，用户界面良好，错误处 理正确，且能正确提示错误种类。
上传时间： 2014-01-22
上传用户：cccole0605
一个基于JSP脚本语言，数据库采用了SQL Server 2000的B/S成绩管理系统。由系统管理模块、成绩管理模块和成绩查询模块3部分组成，对学生成绩等信息的添加,修改,删除,查询,留言等操作
上传时间： 2014-11-11
上传用户：zhaiyanzhong
