LCS（最长公共子序列）问题可以简单地描述如下： 一个给定序列的子序列是在该序列中删去若干元素后得到的序列。给定两个序列X和Y，当另一序列Z既是X的子序列又是Y的子序列时，称Z是序列X和Y的公共子序列。例如，若X={A，B，C，B，D，B，A}，Y={B，D，C，A，B，A}，则序列{B，C，A}是X和Y的一个公共子序列，但它不是X和Y的一个最长公共子序列。序列{B，C，B，A}也是X和Y的一个公共子序列，它的长度为4，而且它是X和Y的一个最长公共子序列，因为X和Y没有长度大于4的公共子序列。 最长公共子序列问题就是给定两个序列X={x1,x2,...xm}和Y={y1,y2,...yn}，找出X和Y的一个最长公共子序列。对于这个问题比较容易想到的算法是穷举，对X的所有子序列，检查它是否也是Y的子序列，从而确定它是否为X和Y的公共子序列，并且在检查过程中记录最长的公共子序列。X的所有子序列都检查过后即可求出X和Y的最长公共子序列。X的每个子序列相应于下标集{1,2,...,m}的一个子集。因此，共有2^m个不同子序列，从而穷举搜索法需要指数时间。
上传时间： 2015-06-09
上传用户：气温达上千万的
在目录“\上三角矩阵类的实现”中给定了文件triMat.cpp、triMat.h，请把triMat.h文件中的9个填空位置补上正确的代码，使triMat.cpp能完成上三角矩阵的加、减、乘运算。要求输入： 输入矩阵维数：4 输入矩阵a的元素（包括0）： 1 2 3 4 0 1 2 3 0 0 1 2 0 0 0 1 输入矩阵b的元素（包括0）： 1 2 3 4 0 1 2 3 0 0 1 2 0 0 0 1
上传时间： 2014-11-11
上传用户：时代电子小智
链表L，创建公有成员函数Split（A,B ），创建2个新表A,B，使的A 中含有L中奇数位置元数，B中含L偶数位置元数
标签：
上传时间： 2014-01-14
上传用户：磊子226
一:需求分析 1. 问题描述 魔王总是使用自己的一种非常精练而抽象的语言讲话,没人能听懂,但他的语言是可逐步解释成人能听懂的语言,因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的: ----------------------------------------------------------- (1) a---> (B1)(B2)....(Bm) (2)[(op1)(p2)...(pn)]---->[o(pn)][o(p(n-1))].....[o(p1)o] ----------------------------------------------------------- 在这两种形式中,从左到右均表示解释.试写一个魔王语言的解释系统,把 他的话解释成人能听得懂的话. 2. 基本要求: 用下述两条具体规则和上述规则形式(2)实现.设大写字母表示魔王语言的词汇 小写字母表示人的语言的词汇 希腊字母表示可以用大写字母或小写字母代换的变量.魔王语言可含人的词汇. (1) B --> tAdA (2) A --> sae 3. 测试数据: B(ehnxgz)B 解释成 tsaedsaeezegexenehetsaedsae若将小写字母与汉字建立下表所示的对应关系,则魔王说的话是:"天上一只鹅地上一只鹅鹅追鹅赶鹅下鹅蛋鹅恨鹅天上一只鹅地上一只鹅". | t | d | s | a | e | z | g | x | n | h | | 天 | 地 | 上 | 一只| 鹅 | 追 | 赶 | 下 | 蛋 | 恨 |
上传时间： 2014-12-02
上传用户：jkhjkh1982
单片机RS232/RS485串行发送实验（双机通讯）。 实验步骤： （1），准备两台598K实验机，确定1号机为发送，2号机为接收； （2），当作RS232接口实验时，1号机和2号机的P3.0和P3.1交叉相连，且两机共地； （3），当作RS485接口实验时，1号机和2号机的A、B作对应连接，同时1,2号机的R/TEN接P1.0, P3.0接R0, P3.1接DI。 （4），先运行2号机，键入[27]-->[EV]使2号机处于接收状态P。，后运行1号机[26]-->[EV]使1号机处于发送状态,P。会闪烁，在1号机键盘上按动数字键，在2号机的数码管上应显示对应的数字键值。
上传时间： 2015-11-27
上传用户：thinode
图论中最小生成树Kruskal算法 及画图程序 M-函数 格式 [Wt,Pp]=mintreek(n,W)：n为图顶点数,W为图的带权邻接矩阵，不构成边的两顶点之间的权用inf表示。显示最小生成树的边及顶点, Wt为最小生成树的权,Pp(:,1:2)为最小生成树边的两顶点,Pp(:,3)为最小生成树的边权,Pp(:,4)为最小生成树边的序号 附图,红色连线为最小生成树的图 例如 n=6 w=inf*ones(6) w(1,[2,3,4])=[6,1,5] w(2,[3,5])=[5,3] w(3,[4,5,6])=[5,6,4] w(4,6)=2 w(5,6)=6 [a,b]=mintreek(n,w)
上传时间： 2015-11-30
上传用户：dreamboy36
学生选课系统，该系统主要实现简单的大学学生选修课程的功能。 1．系统的用户主要分为2类：学生和管理员 2．数据描述 <1> 课程: 课程号、课程名、学分、学时、教师、开课学期、适用专业、最大选课人数 <2> 学生：学号、姓名、密码、专业年级 <3> 学生选课情况：学号、课程号、是否已经考试、成绩 <4> 管理员：编号、姓名、密码 3．功能描述 <1> 学生功能： a. 登录：学生使用学号和密码登录。 b. 选课功能：学生能够选择所需要的课程。 c. 退选功能：学生能够退选课程。 d. 选课情况查询：查询该学生已经选的课程（分学期）。 e. 成绩查询：查询该学生某一门课程的成绩，某学期所有课程的成绩。 <2> 管理员功能 a. 登录： b. 管理课程：包括课程的增加、删除、修改等。 c. 选课管理：能够列出指定学期、课程的选课学生名单，能够对学生的选课进行调整。 d. 成绩表管理：能够录入学生的成绩，列出指定学期、课程的成绩单。
标签：
上传时间： 2014-12-04
上传用户：Yukiseop
图的深度遍历，输出结果为（红色为键盘输入的数据，权值都置为1）： 输入顶点数和弧数:8 9 输入8个顶点. 输入顶点0:a 输入顶点1:b 输入顶点2:c 输入顶点3:d 输入顶点4:e 输入顶点5:f 输入顶点6:g 输入顶点7:h 输入9条弧. 输入弧0:a b 1 输入弧1:b d 1 输入弧2:b e 1 输入弧3:d h 1 输入弧4:e h 1 输入弧5:a c 1 输入弧6:c f 1 输入弧7:c g 1 输入弧8:f g 1 深度优先遍历: a b d h e c f g 程序结束.
标签：
上传时间： 2016-04-04
上传用户：lht618
正整数x 的约数是能整除x 的正整数。正整数x 的约数个数记为div(x)。例如，1，2， 5，10 都是正整数10 的约数，且div(10)=4。设a 和b 是2 个正整数，a≤b，找出a 和b 之间约数个数最多的数x。
上传时间： 2014-11-24
上传用户：gxmm
词法分析器的实现，1） 输入:字符串(待进行词法分析的源程序),输出:由(种别码,自身值)所组成的二元组序列。 2） 功能: a. 滤空格 b. 识别保留字 c. 识别标识符 d. 拼数 e. 拼复合单词: 例如： >=、 <=、 := 3） 检查如下错误： a. 程序语言的字符集以外的非法字符 b. 单词拼错,如9A88,而对于将begin拼写成begon的错误,只须把begon当成标识符即可
标签： 分析器
上传时间： 2016-05-18
上传用户：c12228
