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  • 目 录 前 言 1 第一章 概述 1 1.1课题来源 1 1.2 开发工具的选用 2 1.2.1 Visual Basic的使用 2 1.2.2 Microsoft Access的使用

    目 录 前 言 1 第一章 概述 1 1.1课题来源 1 1.2 开发工具的选用 2 1.2.1 Visual Basic的使用 2 1.2.2 Microsoft Access的使用 3 1.3 系统的初步调查 3 1.4 系统的可行性研究 4 1.4.1技术上的可行性 4 1.4.2管理上的可行性 4 1.4.3安全上的可行性 4 1.5 系统分析 4 1.5.1系统的安全性 4 1.5.2系统的快捷性 5 1.5.3系统的准确性 5 1.5.4系统的严谨性 5 第二章 概要设计 5 2.1 系统设计思路 5 2.1.1界面设计 5 2.1.2用户登陆 5 2.1.3学籍信息内容查询和录入 6 2.1.4数据库分析 6 2.2 设计简述 6 2.2.1 vb设计的界面简述 6 2.2.2 Access2000设计数据库 7 2.2.3系统简图 7 2.3 设计需求 7 2.3.1 运行设计 7 2.3.2 出错处理设计 8 2.3.3安全保密设计 8 2.3.4维护设计 8 第三章 详细设计 9 3.1 数据库的实现 9 3.1.1课程表 9 3.1.2学生情况表 9 3.1.3学生与课程表 9 3.2 界面的实现 9 3.2.1登陆界面 9 3.2.3 主界面 10 3.2.4 基本信息录入 11 3.2.5 成绩录入 14 3.2.6 信息查询 16 3.2.7 报表输出 18 第四章 数据测试 18 第五章 总结 19 5.1 编程心得 19 5.2 感谢 19 参考文献 20

    标签: Microsoft Visual Access Basic

    上传时间: 2014-11-26

    上传用户:xieguodong1234

  • 五简单算术表达式的求值 要求: 1、 从键盘输入一个表达式:如(2-(4*5-2))/5=。 2、 操作数仅为一位整数1

    五简单算术表达式的求值 要求: 1、 从键盘输入一个表达式:如(2-(4*5-2))/5=。 2、 操作数仅为一位整数1,2,3,…,9 3、 支持+ - * / ()等符号。 4、 支持运算符的优先级。 5、 支持括号的嵌套。

    标签: 表达式 算术 操作 整数

    上传时间: 2014-01-22

    上传用户:nanxia

  • C语言 对于给定的消息序列,按照模p信道编码 p=37(符号的个数) 数字“0”-“9”和字母“A”-“Z”和空格共37种符号。 “0” 0 “1” 1 ¨ “A” 10

    C语言 对于给定的消息序列,按照模p信道编码 p=37(符号的个数) 数字“0”-“9”和字母“A”-“Z”和空格共37种符号。 “0” 0 “1” 1 ¨ “A” 10 “B” 11 设有某消息的符号序列为X=X1X2X3X4, 用下表的方式来求它们的和及累加和,然后加上适当的监督元,使累加和是模37的倍数

    标签: 符号 37 10 C语言

    上传时间: 2016-12-31

    上传用户:ljmwh2000

  • 本题要完成的是一组简单C表达的运算。所有表达式存放在文件 CExpression.txt 中

    本题要完成的是一组简单C表达的运算。所有表达式存放在文件 CExpression.txt 中,每个表达式一行。每行的长度不会超过80个字符。文件最后有一个空行表示结束。 每个表达式,只包含简单的整数变量和限定的一些操作符,表达式中没有常量。总共有26个可能出现在表达式中的变量,分别命名为 a,b,...,z。每个变量最多出现一次。26个变量的初值分别为1,2,...,26。 表达式中的操作符,包括:两个二元操作符 +, -,表示加,减运算。例如,表达式a+c-d+b(即1+3-4+2)的结果为2。 单独一个-号不能放在变量前面,表示负数。 表达式中还包含两个一元运算符:++,--,表示加一和减一运算。它们既可以出现在一个变量的前面、也可以出现在后面。如果出现在变量前面,则表示先对变量进行加一/减一运算,然后变量值参与表达式计算。如果出现在变量后面,则表示变量的原值参与表达式计算,表达式计算完之后,变量值加一/减一。 例如,表达式 -- c + b-- 的结果为 4, 表达式计算完之后, b,c的值分别为1,2 输出格式要求:输出直接显示在屏幕上。对于每个表达式,第一行输出表达式的内容。第二行输出表达式的值,后面几行输出参与运算的各个变量的结果值。

    标签: CExpression txt 运算 表达式

    上传时间: 2017-01-17

    上传用户:cjf0304

  • define 编译原理词法分析器 八、 实验一:设计SAMPLE语言的词法分析器 检查要求: a) 启动程序后

    define 编译原理词法分析器 八、 实验一:设计SAMPLE语言的词法分析器 检查要求: a) 启动程序后,先输出作者姓名、班级、学号(可用汉语、英语或拼音); b) 请求输入测试程序名,键入程序名后自动开始词法分析并输出结果; c) 输出结果为单词的二元式序列(样式见样板输出1和2); d) 要求能发现下列词法错误和指出错误性质和位置: 非法字符,即不是SAMPLE字符集的符号; 字符常数缺右边的单引号(字符常数要求左、右边用单引号界定,不能跨行); 注释部分缺右边的界符*/(注释要求左右边分别用/*和*/界定,不能跨行)。

    标签: define SAMPLE 分析器 编译原理

    上传时间: 2014-11-05

    上传用户:xuan‘nian

  • Instead of finding the longest common subsequence, let us try to determine the length of the LCS.

    Instead of finding the longest common subsequence, let us try to determine the length of the LCS. 􀂄 Then tracking back to find the LCS. 􀂄 Consider a1a2…am and b1b2…bn. 􀂄 Case 1: am=bn. The LCS must contain am, we have to find the LCS of a1a2…am-1 and b1b2…bn-1. 􀂄 Case 2: am≠bn. Wehave to find the LCS of a1a2…am-1 and b1b2…bn, and a1a2…am and b b b b1b2…bn-1 Let A = a1 a2 … am and B = b1 b2 … bn 􀂄 Let Li j denote the length of the longest i,g g common subsequence of a1 a2 … ai and b1 b2 … bj. 􀂄 Li,j = Li-1,j-1 + 1 if ai=bj max{ L L } a≠b i-1,j, i,j-1 if ai≠j L0,0 = L0,j = Li,0 = 0 for 1≤i≤m, 1≤j≤n.

    标签: the subsequence determine Instead

    上传时间: 2013-12-17

    上传用户:evil

  • struts1.2 jsp2.0 servlet2.4 jdk1.5 tomcat5.5 jstl1.1 所用技术:jsp2.0+servlet2.4+jstl1.1+Struts1

    struts1.2 jsp2.0 servlet2.4 jdk1.5 tomcat5.5 jstl1.1 所用技术:jsp2.0+servlet2.4+jstl1.1+Struts1.2+sqlserver2000+tomcat5.5

    标签: servlet jstl 1.1 jsp

    上传时间: 2013-12-26

    上传用户:qq521

  • 设计SAMPLE语言的词法分析器 检查要求: a] 启动程序后

    设计SAMPLE语言的词法分析器 检查要求: a] 启动程序后,先输出作者姓名、班级、学号(可用汉语、英语或拼音); b] 请求输入测试程序名,键入程序名后自动开始词法分析并输出结果; c] 输出结果为单词的二元式序列(样式见样板输出1和2);

    标签: SAMPLE 语言 分析器 启动程序

    上传时间: 2013-11-26

    上传用户:yd19890720

  • //建立窗口 win1 = newwin(15, 50, 1, 1) box(win1, ACS_VLINE, ACS_HLINE) mvwprintw(win1, 2,1, "

    //建立窗口 win1 = newwin(15, 50, 1, 1) box(win1, ACS_VLINE, ACS_HLINE) mvwprintw(win1, 2,1, "WINDOW 1") mvwprintw(win1, 4,1, "Press any key switching to window 2") win2 = newwin(15, 40, 4, 20) box(win2, ACS_VLINE, ACS_HLINE) mvwprintw(win2, 2,1, "WINDOW 2") //建立子窗口 subwin = derwin(win2, 5, 25, 4, 5) box(subwin, ACS_VLINE, ACS_HLINE) mvwprintw(subwin, 2,1, "Sub Window of Window2") //刷新屏幕 refresh() wrefresh(win1) wrefresh(win2) touchwin(win1) wrefresh(win1) getch() touchwin(win2) mvwprintw(win2, 12,1, "Press any key to exit...") wrefresh(win2) //等待按键 getch() //结束 delwin(win1) delwin(subwin) delwin(win2) endwin()

    标签: ACS_VLINE ACS_HLINE mvwprintw win

    上传时间: 2017-06-12

    上传用户:plsee

  • 本代码为编码开关代码

    本代码为编码开关代码,编码开关也就是数字音响中的 360度旋转的数字音量以及显示器上用的(单键飞梭开 关)等类似鼠标滚轮的手动计数输入设备。 我使用的编码开关为5个引脚的,其中2个引脚为按下 转轮开关(也就相当于鼠标中键)。另外3个引脚用来 检测旋转方向以及旋转步数的检测端。引脚分别为a,b,c b接地a,c分别接到P2.0和P2.1口并分别接两个10K上拉 电阻,并且a,c需要分别对地接一个104的电容,否则 因为编码开关的触点抖动会引起轻微误动作。本程序不 使用定时器,不占用中断,不使用延时代码,并对每个 细分步数进行判断,避免一切误动作,性能超级稳定。 我使用的编码器是APLS的EC11B可以参照附件的时序图 编码器控制流水灯最能说明问题,下面是以一段流水 灯来演示。

    标签: 代码 编码开关

    上传时间: 2017-07-03

    上传用户:gaojiao1999