由浅入深学C语言 基础、进阶与必做430题，简单实用
标签： C语言经典
上传时间： 2015-12-16
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C语言课程设计上机实习内容 一、从下面题目中任选一题： A．简单的学生成绩管理程序设计 B．考卷成绩分析软件程序设计 C．简单医疗费用报销管理软件程序设计 除此之外，学生也可自行选择课题进行设计，如自动柜员机界面程序、学生信息管理（包括生日祝贺）、计件工资管理等（但课题必须经指导教师审题合格后方可使用）。 二、课程设计说明书的编写规范 1、程序分析和设计 2、流程图 3、源程序清单 4、调试过程：测试数据及结果，出现了哪些问题，如何修改的 5、程序有待改进的地方 6、本次实习的收获和建议 三、提交的资料 1、软件 软件需提供源程序，并能正常运行。 注：对于程序中未能实现的部分需要加以说明。 对于程序中所参考的部分代码需要加以声明，并说明出处。 2、文档 课程设计文档要求打印稿，同时提交电子文档。文档中必须包含课程设计小结，即收获和体会。 文档要注意格式，标题一律用小四号宋体加黑，正文用五号宋体，行间距固定值18，首行缩进2字符；如果有图表，每个图表必须顺序编号并有标题，如“图1 计算平均分的N-S图”、“表1 地信081班成绩一览表”，一般图名在图的正下方、表名在表的正上方。 四、成绩评定 通过学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新能力、课程设计报告、答辩水平以及学习态度综合考核。 考核标准包括： 1、完成设计题目所要求的内容，程序书写规范、有一定的实用性，占45%； 2、平时表现（考勤＋上机抽查）占10%； 3、课程设计报告占30%； 4、答辩及演示占15%。 五、实习计划 以选题一为例 实习计划 时间 内容 第1天 一、布置实习内容和要求 1、 实习内容介绍、实习安排、实习纪律、注意事项 2、 学生选题 第2天 二、上机实习 1、根据所选题的要求，进行总体设计，确定程序总体框架 2、选择和准备原始数据，制作.txt文本文件 第3天 3、文件的读写函数的使用，实现文本文件的读取和写入功能。 使用函数fread（）； fwrite（）； fprint（）； fscan（）；完成对原始数据的文本输入和输出。 第4、5天 4、主要算法的选择和功能实现（以学生成绩管理系统为例）： ① 计算每个学生三门功课的平均分，并按平均分排列名次，若平均分相同则名次并列；结果写入文件。 ② 统计全班每门课程的平均分，并计算各分数段（60以下，60~69，70~79，80~89，90以上）的学生人数；结果写入文件。 第6、7天 5、结果格式输出及程序整合（以学生成绩管理系统为例） ① 按格式在屏幕上打印每名学生成绩条； ② 在屏幕上打印出所有不及格学生的下列信息：学号，不及格的课程名，该不及格课程成绩； （选做）在屏幕打印优等生名单（学号，三门课程成绩，平均成绩，名次），优等生必须满足下列条件：1)平均成绩大于90分；或平均分大于85分且至少有一门功课为100分；或者平均分大于85分且至少两门课程成绩为95分以上；2) 名次在前三名； 3) 每门功课及格以上； 第8天 三、测试完整程序 要求功能完整，结果符合设计要求，并进行程序验收。 第9、10天 四、编写报告 完成实习报告的编写，并打印上交报告。
上传时间： 2016-06-27
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三道c语言课程设计题，不是特别难，比较好理解
标签： c语言
上传时间： 2016-07-20
上传用户：玛丽小国
这是c语言课程设计题的问题，不太i满理解小学生可以接受
上传时间： 2016-07-20
上传用户：玛丽小国
数据结构（c语言）第三版 人民邮电出版社。课后实验答案。只有课后的实验题，解压后可用。
上传时间： 2017-05-03
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c语言程序设计（第三版张磊编）参考答案 第三章至第七章选择题，程序分析题，编程题参考答案
上传时间： 2018-09-09
上传用户：辰2563
第1章 初识C语言第2章 C语言概述第3章 数据和C第4章 字符串和格式化输入/输出第5章运算符、表达式和语句第6章 C控制语句：循环第7章 C控制语句：分支和跳转第8章 字符输入/输出和输入验证第9章 函数第10章 数组和指针第11章 字符串和字符串函数第12章 存储类别、链接和内存管理第13章 文件输入/输出第14章 结构和其他数据形式第15章 位操作第16章 C预处理器和C库第17章 高级数据表示
标签： C语言
上传时间： 2021-11-02
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本书作为一本C语言参考手册，对C语言的基本概念和运行库提供了完整和准确的描述。同时还强调了以正确性、可移植性和可维护性为根本出发点的良好的编程风格。
标签： C语言
上传时间： 2021-12-12
上传用户：zhaiyawei
电子书-C语言核心技术+C语言深度解剖学习笔记最近面试了一些人，包括应届本科、硕士和工作多年的程序员， 在问到 C 语言相关的问题的时候，总是没几个人能完全答上我的问 题。甚至一些工作多年，简历上写着“最得意的语言是 C 语言”，“对 C 有很深的研究”，“精通 C 语言”的人也答不完全我的问题，甚至有 个别人我问的问题一个都答不上。于是我就想起了我去年闲的使用写 的这本小册子。 这本小册子已经在我电脑里睡了一年大觉了。并非没有出版社愿 意出版，而是几个大的出版社都认为书写得不错，但太薄，利润太低， 所以要求我加厚到 300 页以上。我拒绝加厚，并为此和几个出版社僵 持了一年多。我认为经典的东西一定要精炼，不要废话。这次由于面 试别人，所以终于记起了我还写过这么一本小册子。想了想，还是决 定挂到网上免费让大家看得了。并为此专门为本书开了个博客，以方 便和读者交流。
标签： C语言
上传时间： 2022-02-17
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内容简介本书是计算机科学的经典教材，介绍了计算机科学的基础知识和程序设计的专门知识。以介绍ANSI C为主线，不仅涵盖C语言的基本知识，而且介绍了软件工程技术以及如何应用良好的程序设计风格进行开发等内容。本书采用了库函数的方法，强调抽象的原则，详细阐述了库和模块化开发。此外，还利用大量实例讲述解决问题的全过程，对开发过程中常见的错误也给出了解决和避免的方法。本书集中讨论库和抽象的用法，这是当代程序设计技术中最基本的知识。作者使用库来隐藏C语言的复杂性，更加突出主题，使学生可以较好地掌握每一个主题的精髓。然后，进一步给出每个库的底层实现，较好地展示了自身的抽象威力。作者简介Eric S. Roberts，美国斯坦福大学计算机科学系教授，主管教学的系副主任。他由于教学改革的成就获得Charles Simonyi荣誉教授。Roberts于1980年获哈佛大学应用数学博士学位，其后他创建了威尔斯利学院的计算机科学系，并担任系主任。后来，他在加州Palo Alto的DEC公司系统研究中心工作了5年。
标签： C语言
上传时间： 2022-06-21
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