编程题(15_01.c) 结构 struct student { long num char name[20] int score struct student *next } 链表练习: (1).编写函数struct student * creat(int n),创建一个按学号升序排列的新链表,每个链表中的结点中 的学号、成绩由键盘输入,一共n个节点。 (2).编写函数void print(struct student *head),输出链表,格式每行一个结点,包括学号,姓名,分数。 (3).编写函数struct student * merge(struct student *a,struct student *b), 将已知的a,b两个链表 按学号升序合并,若学号相同则保留成绩高的结点。 (4).编写函数struct student * del(struct student *a,struct student *b),从a链表中删除b链表中有 相同学号的那些结点。 (5).编写main函数,调用函数creat建立2个链表a,b,用print输出俩个链表;调用函数merge升序合并2个 链表,并输出结果;调用函数del实现a-b,并输出结果。 a: 20304,xxxx,75, 20311,yyyy,89 20303,zzzz,62 20307,aaaa,87 20320,bbbb,79 b: 20302,dddd,65 20301,cccc,99 20311,yyyy,87 20323,kkkk,88 20307,aaaa,92 20322,pppp,83
上传时间: 2016-04-13
上传用户:zxc23456789
一个职工信息管理系统。 系统功能如下: 1,创建存储该单位职工信息的存储系统,在第一次输入基本信息时,创建文件将职工信息写入文件。 2,增加职工信息,增加新职工时输入新职工的基本信息并加入文件。 3,删除某职工的基本信息,同时修改文件中相应的内容。 4,修改某职工的某些信息,如加工资,获新学位,晋升职称。 5,可以输出符合某种特征的职工信息列表,包括: a)全体职工信息; b)某职称的职工全部信息; c)出生日期在某一范围的全部职工信息; d)某一部门全部职工信息。
标签: 信息管理系统
上传时间: 2013-11-30
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电源:稳压的+5V电源,电流小于300mA。 视频输入:RGB+HSYNC+VSYNC信号,取自VGA卡,刷新率与NTSC标准兼容。 视频输出:混合视频和S-视频(Y/C)。 支持的视频标准:PAL B、G、H和NTSCM。 电路要求VGA卡能发送与PAL或NTSC标准视频时序兼容的RGB格式视频信号。
上传时间: 2014-11-22
上传用户:zhuyibin
输入四个点,判断此四点是否可形成一个平行四边形。 程序中描述了一个抽象数据类型Vector2D,表示一个向量。具有(x,y)两个值。其本身具有减另一个向量(minus(Vector2D)),判断自身是否为零向量(iszero()),与另一个向量对应值y,x乘积之差(inner(Vector2D))。由于两个向量平行,则乘积之差x1*y2-x2*y1=0。点A,B,C,D四点组成平行四边形的条件是AB//CD,BC//DA且各个向量皆不为零向量。 首先声明四个向量。向量i获得值的方法是由getPoint(int i)获得。然后根据Vector2D重载后的toString()函数将各个向量输出查看。最后判断此四点是否可组成平行四边行。
标签: 输入
上传时间: 2016-04-30
上传用户:qq521
词法分析器的实现,1) 输入:字符串(待进行词法分析的源程序),输出:由(种别码,自身值)所组成的二元组序列。 2) 功能: a. 滤空格 b. 识别保留字 c. 识别标识符 d. 拼数 e. 拼复合单词: 例如: >=、 <=、 := 3) 检查如下错误: a. 程序语言的字符集以外的非法字符 b. 单词拼错,如9A88,而对于将begin拼写成begon的错误,只须把begon当成标识符即可
标签: 分析器
上传时间: 2016-05-18
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根据DFT的基二分解方法,可以发现在第L(L表示从左到右的运算级数,L=1,2,3…M)级中,每个蝶形的两个输入数据相距B=2^(L-1)个点,同一旋转因子对应着间隔为2^L点的2^(M-L)个蝶形。从输入端开始,逐级进行,共进行M级运算。在进行L级运算时,依次求出个2^(L-1)不同的旋转因子,每求出一个旋转因子,就计算完它对应的所有的2^(M-L)个蝶形。因此我们可以用三重循环程序实现FFT变换。同一级中,每个蝶形的两个输入数据只对本蝶形有用,而且每个蝶形的输入、输出数据节点又同在一条水平线上,所以输出数据可以立即存入原输入数据所占用的存储单元。这种方法可称为原址计算,可节省大量的存储单元。附件包含算法流程图和源程序。
上传时间: 2013-12-25
上传用户:qiao8960
本程序实现了一个序列检测器。当一串待检测的串行数据进入检测器后,若此数在每一位的连续检测中都与预置的密码数相同,则输出“A”,否则仍然输出“B”。
上传时间: 2016-05-28
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基于UDP实现E-Mail传输 工作过程描述: 客户端描述: 1. Client(以下简称C端)端将邮件以规定的大小封装为符合要求的UDP包。 2. 将封装好的UDP包发出,并等待Server(以下简称S端)端收到相应的UDP包后返回的回应Acknowledge(以下简称为ACK)。若收到的为Positive ACK,则继续发包;若收到的为Negtive ACK,则将应发的包重发。 3. 直到C端将所有要发的包都发完,并都已经收到S端的回应,最后发一个End包,直接关闭此进程。 服务器端描述: 1. S端启动服务进程,并监听相应端口。 2. 若收到C端发出的有关请求,按如下情况给出相应的反映: a. 将收到的包进行检测,若收到的包有错则抛弃(discard),并发给C端一个negtive ACK。 b. 将收到的包进行检测,若收到的包正常,则将此包进行解包,将内容输出至一临时文件;并发给C端一个positive ACK。 3.依次收到来自C断的包,直到收到end为止,并关闭此进程,转回监听状态。
上传时间: 2014-12-08
上传用户:sxdtlqqjl
采用TC2.0作为开发工具,实现学生成绩管理系统的基本功能,包括: A. 学生成绩管理系统界面的设计。 B. 实现以下几个功能模块: 1. 录入学生成绩:以学号为关键字录入某次考试中一科或多科(如语文、数学、英语等)的成绩。 2. 查询学生成绩,包括:(1)按学号查询(只要输入学号,则系统输出相关的成绩)。(2)查询所有的学生的成绩。 3. 修改/删除学生成绩:修改/删除某次考试中某个学生的某科或多科成绩。 4. 统计学生成绩:包括个人总分及平均分,单科下平均分,总分最高分,总分最低分等。 5. 学生成绩排序:条件可为学号,各科成绩等。
上传时间: 2016-06-26
上传用户:xuanjie
接收解码用VHDL语言编写程序,在EDA实验板上实现解码,要求具有以下功能: (a)将一体化红外接收解调器的输出信号解码(12个单击键、6个连续键,单击键编号为7-18,连续键编码为1-6),在EDA实验板上用七段数码管显示出来; (b)当按下遥控器1—6号连续键时,在EDA实验板上用发光二极管点亮作为连续键按下的指示,要求遥控器上连续键接下时指示灯点亮,直到松开按键时才熄灭,用于区别单击键。 (c)EDA实验板上设置四个按键,其功能等同于遥控器上的1—4号按键,当按下此四个按键时七段数码管分别对应显示“1”、“2”、“3”、“4”。 (d)每当接收到有效按键时,蜂鸣器会发出提示音。
上传时间: 2016-07-05
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