前言 单片机是一门实践性很强的课程，实验是教学中非常重要的环节。为了适应教学的需要，我们编写了这本5013S单片机原理及应用实验指导书。 本实验指导由软件实验和硬件实验两部分组成。第一部分包括系统功能简介、键盘监控使用简介等方面的内容，旨在使学生对实验系统有大致全面的了解，掌握实验设备的使用方法，熟悉微机实验系统的结构、硬件连接方式。第二部分包括软件实验和硬件实验内容，实验项目完整丰富，与课堂教学紧密结合，充分激发了学生的动手及思维能力，有效提高了实验效率、实验成功率和教学质量。 本实验指导由王玉巧编写，吕运朋主审，在编写过程中得到了院长的精心指导，电子专业教研室的同志也给予了大力相助，由于编写时间仓促，难免出现个别问题，希望各位专家多给予批评指正。
上传时间： 2013-10-28
上传用户：leesuper
本课程设计是在完成《计算机组成原理》、《汇编语言程序设计》（或《微型计算机原理及应用》）、《单片机原理及应用》等课程的课堂教学后进行的综合实践训练。通过对一个单片机应用系统的软、硬件设计，使学生进一步加深对计算机的基本原理、组成、程序设计方法、单片机应用系统设计方法的认识。通过课程设计使学生将所学理论知识应用实际系统，培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的实践技能。
上传时间： 2014-12-27
上传用户：boyaboy
摘要：本文针对单片机课程在高职院校中普遍存在上课难的问题，提出以实践为主，采用实验任务指派，教师在课堂中启发式的教学方法。教学实践证明这种方法起到了积极的推动作用，学生能够从中掌握实用技能，为日后就业打下坚实基础。关键词：任务式；启发式；教学改革
上传时间： 2013-11-30
上传用户：oooool
前言 《单片机及接口技术》是通信工程专业的专业技能课程，在专业知识结构体系中具有十分重要的地位，课程的实践性很强，学习必须理论和实践并重。为配合《单片机及接口技术》课程的理论教学，开设了《单片机及接口技术实验》。 本实验分为软件模拟部分和系统仿真部分，使同学们在计算机上编辑、调试程序，掌握单片机汇编程序的编写技能和调试能力，并且可以利用仿真器看到应用系统的运行，增强对硬件系统的感性认识，巩固课堂上所学的理论知识。 本实验要求学生有较好的仪器使用能力和硬件电路的调试能力，希望同学们在做实验的同时，注意学习万用表、示波器、信号发生器等仪器的正确使用方法，平时多了解相关电路的原理、元件的特性及电路板的加工工艺方面的知识，使实验可以取得更好的效果。
上传时间： 2013-10-20
上传用户：com1com2
一、实验的性质、任务和基本要求(一)本实验课的性质、任务本课程是计算机科学与技术的专业选修课，它是对微机原理及接口技术的进一步拓展及加深，让学生对一个完整的计算机系统的原理、设计及应用得到更加感性的认识，本课程旨在培养学生对单片机系统的分析、设计能力。实验是巩固课堂教学质量必不可少的重要手段。本实验课的任务是通过实验进一步加深对单片机各部件组成以及工作原理的掌握，培养学生在单片机硬件方面的动手能力以及加深对软件控制程序的理解。（二）基本要求1、掌握MCS－51单片机汇编语言程序设计的基本方法；2、掌握单片机内部并行接口的工作原理及编程；3、掌握单片机并行接口的基本编程及程序的编写及控制；4、掌握使用8255完成并行接口扩展的基本原理及电路连接、软件编程；5、掌握单片机中定时器与中断的联合应用，掌握定时器及中断的编程方法及键盘识别
上传时间： 2013-10-10
上传用户：gxm2052
一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《单片机及可编程控制器》课程教学大纲制定。二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用《单片机及可编程控制器》课程是机械专业机电方向的一门院级选课专业课，其主要教学内容为单片机及可编程控制器的基本原理及其生产中的应用。随本课程开设的实验课，其目的是使学生深刻理解和掌握课堂教学内容的重点、难点和基本概念，学习有关实验方法和技能，提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的实验，要使学生学会使用单片机仿真器的基本操作及其硬件控制的方法和技能。该实验课是完成本课程教学目标的重要教学方式之一。
上传时间： 2014-01-10
上传用户：mengmeng444425
单片机原理及接口技术课程说明™课程目标™教与学的方法™课程安排™学习资源™考核方法™课堂要求
上传时间： 2013-11-20
上传用户：weareno2
51单片机教案:教 学 目 的 1. 掌握单片机的组成2. 理解单片机的特点3. 了解单片机的应用领域4. 了解单片机的常用系列5. 了解单片机的发展方向1、组织教学：考勤、检查学生学习准备情况。2、导入新课：首先进入课程简介，然后告知本次课的目的及要求。3、讲授新课：第一章 绪论第一节 单片机概述（详见教案附页）4、课堂练习：计算机硬件由哪几部分组成？课堂小结5、布置作业：预习计算机中的数制与运算
上传时间： 2013-12-28
上传用户：wang0123456789
SystemView仿真软件的应用:利用系统设计、分析和仿真的可视化开发环境—SystemView 软件平台进行通信原理课程教学, 对SystemView 仿真软件进行了简要的介绍.并以2DPSK的调制解调原理为例分析了仿真过程，结果表明通过用SystemView 软件仿真,可以很方便地得到所设计电路的输出结果与分析波形。关键词：SystemView；仿真；2DPSK通信原理是电子信息工程、通信工程等专业的一门重要的专业基础理论课，能否正确理解其概念和基本理论对后续专业课程的学习非常关键。由于该课程公式和理论推导较多，学起来相对乏味，单纯依靠课堂讲解, 很难理解，只有借助一定的辅助工具，才能让学生更好的掌握这门课程。为了使学生能从动态上更直观地形象地理解这些理论, 可以采用动态系统仿真软件System View以增强课堂教学效果,从而使学生更好地掌握其基础理论。
标签： SystemView 仿真软件
上传时间： 2013-11-01
上传用户：haohaoxuexi
掌握先进微处理器芯片结构、微型计算机实现技术、计算机主板构成、各种接口技术原理及其应用编程方法；掌握汇编语言程序的编写方法，尤其掌握接口访问的方法。了解微机技术新的发展趋势，系统科学地获得分析问题和解决问题的训练；提高分析和设计接口的能力。不仅要学习微机各种接口电路的原理与作用，熟悉PC系列机接口电路，而且还要掌握常用接口的设计与分析方法，学会使用汇编语言和C语言对接口进行编程，并具有一定的动手实验能力和接口应用程序的编写能力，为微机的深入应用和嵌入式系统SOC设计等的学习与实践打下良好基础。同时有兴趣的同学自学Windows 2000/XP驱动程序的编写方法。一定要下载和打印或复印电子讲义，课堂上注意听讲并及时记录教师课堂上补充的内容，认真独立完成作业，做好课程实验和自修实验、做好课前预习和课后复习。1）抓住IBM PC/XT机基本结构这条主线，分析其基本结构，掌握各接口电路及可编程接口芯片的应用。2）进一步扩展和延伸CPU—从8086~Core 2 Duo，从实模式~保护模式；汇编语言－CPU及接口直接控制，16位~32位汇编；总线—PCI，USB等； 中断—从实模式下的中断向量～保护模式下的中断描述符；从传统中断～PCI中断～串行中断 芯片组—从中大规模集成电路(8237、8254、8255、8259等）~ 超大规模集成电路(82815EP、82801BA)。第1章—CPU与整机：CPU的信号与工作模式、PC结构第11章--软件如何控制CPU和接口：指令系统和汇编编程（在教师讲授重点的基础上，通过预习、实验与练习自学） 第2章--CPU如何与MEM或I/O设备通信：I/O接口与译码 第3章--总线如何工作：总线标准（PCI、USB） 第4章--I/O接口直接和MEM通信：DMA（8237，全自学） 第5章--I/O接口如何主动与CPU通信：中断技术（8259） 第6章--I/O接口的定时与计数功能：（8254） 第7章--I/O接口的并行通信：8255与打印机接口标准 第8章--I/O接口的串行通信：串行通信协议与8250 第10章--I/O软接口技术：保护模式存储，WDM驱动程序编写（全自学）
上传时间： 2014-01-21
上传用户：徐孺
