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在对考试成绩进行常规汇总和统计的基础上,还采用教育统计学中的“标准差”﹑“差异系数”和“标准分”,对成绩和教学质量进行科学的量化分析。无论成绩管理采用何种方式:“分数制”﹑“分数+等级制”﹑“分数转等级制”还是“等级制”,这都是有效工具, 呵呵~...

👤 磊子226 ⬇️ 28 次下载

哈希表的建立、查找。设有若干个学生的考试成绩,用学生的学号作为关键字,采用除留余数求哈希地址,将学生的信息存储到该地址空间,并且采用线性探测法解决冲突问题。...

👤 windwolf2000 ⬇️ 139 次下载

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