编译原理，包括词法分析，语 义分析 编译原理，包括词法分析，语法分析，语义分析
标签： 编译原理
上传时间： 2013-12-23
上传用户：nairui21
编译原理课程设计,清华大学版教材的pl0编译器的源码.
上传时间： 2014-11-26
上传用户：ljmwh2000
编译原理 词法分析 编译原理 词法分析
上传时间： 2017-02-06
上传用户：lizhen9880
编译原理课程设计，包括源代码和课程设计文档报告
标签： 编译原理
上传时间： 2014-01-20
上传用户：无聊来刷下
编译原理课程演示文档、该文档为学习编译原理提供了良好的入门材料与指导
上传时间： 2013-12-30
上传用户：qiao8960
define 编译原理词法分析器 八、 实验一：设计SAMPLE语言的词法分析器 检查要求： a) 启动程序后，先输出作者姓名、班级、学号（可用汉语、英语或拼音）； b) 请求输入测试程序名，键入程序名后自动开始词法分析并输出结果； c) 输出结果为单词的二元式序列（样式见样板输出1和2）； d) 要求能发现下列词法错误和指出错误性质和位置： 非法字符，即不是SAMPLE字符集的符号； 字符常数缺右边的单引号（字符常数要求左、右边用单引号界定，不能跨行）； 注释部分缺右边的界符*/（注释要求左右边分别用/*和*/界定，不能跨行）。
上传时间： 2014-11-05
上传用户：xuan‘nian
编译原理课程设计 PL0 (报告实验和课程设计报告，已经设计方法，步骤) 1. 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> 其中，<条件>是循环条件，即条件成立时，重复执行循环体的<语句序列> 2. 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加类型：① 字符类型； ② 实数类型。 （3）扩充函数：① 有返回值和返回语句；② 有参数函数。 （4）增加一维数组类型（可增加指令）。 （5）其他典型语言设施。 3.本人在课程设计中已实现的功能 （1）增加单词：保留字 ELSE，REPEAT，DOWHILE，RETURN 运算符 +=，-=，++，-- （2）修改单词：不等号# 改为 <> （3）增加条件语句的ELSE子句 （4）扩充赋值运算：+= 和 -= （5）扩充语句 REPEAT <语句序列> DOWHILE <条件> （6）增加运算：++ 和 --（包括前后++、--运算） （7）增加类型：① 字符类型；② 实数类型。 （8）其他典型语言设施：FOR TO语句，FOR DOWNTO语句；
上传时间： 2014-01-10
上传用户：天诚24
这次做的编译原理课程设计报告书 关于词法语法 分析器
上传时间： 2014-01-04
上传用户：redmoons
编译原理语法分析器课程设计完美版 里面有详细的说明和程序，希望对大家有所帮助
上传时间： 2014-09-01
上传用户：清风冷雨
编译原理 词法分析程序设计 [实验内容]：根据某文法，构造一基本词法分析程序。找出该语言的关键字、标识符、整数以及其他一些特殊符号，给出单词的种类和值。
上传时间： 2014-12-21
上传用户：CHINA526
