可以加密任意的文件和文件夹,加密软件，可加密多种文件，磁盘.
上传时间： 2016-02-06
上传用户：kbnswdifs
在计算机系统中，为了提高主存利用率，往往把辅助存储器（如磁盘）作为主存储器的扩充，使多道运行的作业的全部逻辑地址空间总和可以超出主存的绝对地址空间。用这种办法扩充的主存储器称为虚拟存储器。通过本实习帮助同学理解在分页式存储管理中怎样实现虚拟存储器。
标签： 计算机系统
上传时间： 2014-06-23
上传用户：AbuGe
5模拟UNIX系统的空闲块成组链接法，实现磁盘空间管理，C编写
上传时间： 2013-12-29
上传用户：离殇
计算机网络课程设计实验，距离矢量路由算法。在运行前须在c磁盘下建立文档data.txt。并且输入49个数字 1~9或- 用逗号分开。
上传时间： 2016-03-08
上传用户：wanqunsheng
一、 实验目的 1、 掌握使用Turbo C或VC上机编写、调试数据结构程序的基本方法。 2、 掌握线性表的基本操作：插入、删除、查找等操作在顺序存储结构和链接存储结构上的算法及其实现方法。 二、 实验要求 1、 认真阅读和掌握本实验的程序。 2、 上机运行本程序，测试所有功能点。 3、 结合源程序分析运行结果。 4、 按照你对线性表的操作需要，加入新功能（例如合并表）并重新改写主程序。 三、 注意事项 在磁盘上创建一个目录，专门用于存储数据结构实验的程序。 四、 实验内容 以下为实现线性表基本操作的C源程序。
上传时间： 2013-12-23
上传用户：tianyi223
平时，备份数据库不喜欢使用database maintenance plan,就作了这个备份脚本 脚本运行时,使用xp_cmdshell. 1.如果显示拷贝到远程机器没有权限时,请把sqlserver的服务的账户改为域的账户.或在本机建立一个磁盘映射. 2.配置开始的变量即可
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上传时间： 2013-12-10
上传用户：mpquest
linux文件系统试验 一、实验目的 学习有关linux文件管理程序如何组织的知识，为简化的文件系统设计并实现一组目录操作。实验中使用软盘的fat12格式，设计一个程序可以对这种格式的磁盘进行一组目录操作。 实验使用了部分linux的系统调用，比如说open() sleek() read() write()几个调用。通过此实验来对linux的文件系统的管理有进一步的理解。 二、实验要求 主要实现三个功能：一 读取磁盘目录的目录列表。(命令输入 ls ) 二 切换目录（不处理路径名）。（命令输cd dir_name 或cd/ 或cd.. ） 三 删除当前目录下的文件。（命令输入 del filename ）
上传时间： 2014-01-17
上传用户：
小小的批处理，能自动激活第0磁盘的第2分区。顺便送一个filemon软件，超级好用。可以监视文件访问。
标签： 批处理
上传时间： 2014-01-23
上传用户：sk5201314
C语言精彩百例第71－93例 第三篇 常用算法篇 实例71 链表的建立 实例72 链表的基本操作 实例73 队列的应用 实例74 堆栈的应用 实例75 串的应用 实???76 树的基本操作 实例77 冒泡排序法 实例78 堆排序 实例79 归并排序 实例80 磁盘文件排序 实例81 顺序查找 实例82 二分法查找 实例83 树的动态查找 实例84 二分法求解方程 实例85 牛顿迭代法求解方程 实例86 弦截法求解方程 实例87 拉格朗日插值 实例88 最小二乘法拟合 实例89 辛普生数值积分 实例90 改进欧拉法 实例91 龙格-库塔法 实例92 高斯消去法 实例93 正定矩阵求逆
上传时间： 2016-03-24
上传用户：thinode
本书以新一代Pentium系列微处理器和MASM 6.1X为背景，全面系统地叙述了16／32位PC汇编语言程序设计方法和最新知识与技术。全书共12章，分为三个层次：基本原理方法篇（第一～六章）介绍了Pentium工作方式和扩展技术，16／32位寄存器，存储寻址机制，指令寻址与指令系统，汇编语法与伪指令，顺序分支和循环程序设计，子程序嵌套与违归及COM文件的编制。程序设计应用篇（第七～十章）介绍了表处理的排序检索，加密、解密，磁盘文件管理，时钟与驻留，BIOS中断调用技术，机器人图形动画，输入／输出接口程序，异步通信，汇编语言与高级语言的混合编程。知识拓展技术篇（第十一～十二章）介绍了分段、分页管理与多任务保护机制，实方式与保护方式切换示例，虚拟86方式的使用程序，多媒体汇编MMX和SSE指令及其编程设计与优化处理等。通过程序示例与软件工具用法示范以及附录列表，说明了如何进行软件开发。各章之后均附有适量的习题。该书体系结构逐层推进，层内循序渐进；融会多年教学研究成果，内容新颖丰富，重点突出学用结合；教学内容易于教师和学生根据实际层次水平按需组合。
上传时间： 2016-03-25
上传用户：qiaoyue
