尊敬的站长： 鄙人是研究MIMO通信系统的一名研究生，经人介绍找到贵站，感觉贵网站资料有鄙人一直苦苦搜索的内容，但苦于自己不是专门的编程人员，对源码所知甚少，仅上传4篇有关我研究专业的英文版论文，均为2005年下半年及06年IEEE检索文章（国内网站均未见中文版本，对于研究MCMC(蒙特卡罗-马尔科夫检测方法)方法有很大帮助），希望能予以录用，给予下载权限（本人只需很少资源有寥寥几个便足矣）。盼回信告之！
上传时间： 2015-08-11
上传用户：上善若水
FSK/DTMF软解码原理，以及应用。台湾盛群公司提供
上传时间： 2013-12-27
上传用户：fxf126@126.com
《金庸作品全集》僅含其文字作品，其他的如訪談錄（已經有的例外）等就不收錄了。在訪談錄一類中最有名的，當屬自一九九五年十一月十六日起，歷時兩年有餘，由作為資深報人和擁有最多讀者的中國小說家金庸先生，和國際著名宗教思想家和文化和平的“民間大使”，並榮獲世界各地高等學府的名譽稱號及“世界桂冠詩人”雅稱的池田大作先生（曾與世界各國著名科學家、作家、政治家、文化人“對談”。其中，與英國歷史學家湯恩比的對談錄《二十一世紀的對話》最為著名），圍繞香港回歸、言論自由、佛學哲理、文學愛好等問題，以口頭或書信形式進行的世紀性對話。
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上传时间： 2015-09-06
上传用户：2467478207
系统定位】：针对政府机关单位实现电子政务和电子政府的需求进行定向开发，适用于市、县、乡及各局室机关进行网站建设，是一套功能完善的政府网站管理系统。完美的JSP版[SQL版]政府网站,后台功能非常强大,并参考目前众多流行的国内政府网站重新做了美化,适用于各政府网站的建设。基于Struts+Spring+Hibernate[SQL]的完美结合，高效的页面执行效率，更高的安全性能。 【简要说明】：系统自身具有强大、完善的网站后台管理功能，可以为每个科局(科室\部门)设定不同的管理权限，动态增删改栏目，有如WORD文档处理般的图文混排功能，操作方便。系统前台的栏目、菜单、功能入口等全部实现后台控制，用户只需在后台进行简单的设置即可制作出适合于自身单位的网站系统。
上传时间： 2015-09-13
上传用户：asdkin
Linux下的无线网络管理软件，可使用主动扫描的方式探测AP和AD-Hoc网络，支持Prism54、prism2、prism2.5、思科系列的无线网卡
上传时间： 2013-11-28
上传用户：rishian
pam我们考虑常见的插值(抽取)运算和滤波器级联的情形，在实际的插值(余 :)运算中，为了避免信号在经过插值(抽取)后出现混盛现象，保证能无失多 恢复信号，我们常常在插值运算之后(抽取运算之前)加上插值(抽取)滤公 时信号进行带限，如图2.10左边所示。
上传时间： 2015-10-11
上传用户：1966640071
本实验是完成对很多记录的学生成绩表进行计算，排序和统计等功能。 程序操作说明 程序进入后是一个选择问题，要求用户选择排序方式，共有四种排序方式，具体是：三科成绩和平均分。其代号也在提示中给出。选择后程序将给出排序结果，然后用户要选择是否要进行另一种排序，程序将完成用户给定的要求。如果不用进行另外的排序，程序将直接进入成绩统计子程序，输出统计结果并结束程序。
上传时间： 2015-11-08
上传用户：gmh1314
一、课程设计题目、内容、要求 题目：《学生成绩管理系统》(第二套 难度：2) 内容：按要求完成的基础上，增加了输入学号查询学生记录的功能，和错误输入报错功能 要求： 1）输入将本班学生的信息（每个学生至少包括学号、姓名、科目成绩（三门）、学分、平均分）。 A．要求编写函数sort对个学生按某个条件（比如某科成绩，学号，学分）升序或降序（可选择）排序，并将结果（包括名次、学号、姓名、成绩、学分、平均分）显示出来。 B．编写函数find，用折半法查找某科某个成绩，并将结果打印出来。 C．要求编写函数fun找出所有及格的同学，并将他们的信息存显示出来。
标签： 管理系统
上传时间： 2015-11-12
上传用户：徐孺
一个基于linux下的摄像头应用程序，科用于多款摄像头，我已经在FC7上测试通过了
上传时间： 2015-11-23
上传用户：dave520l
虚拟内窥镜关键技术研究 虚拟内窥镜技术（Virtual Endoscopy）是虚拟现实技术在现代医学中 的应用。它利用医学影像作为原始数据，融合图像处理、计算机图形学、科 学计算可视化、虚拟现实技术，模拟传统光学内窥镜的一种技术。它克服了 传统光学内窥镜需把内窥镜体插入人体内的缺点，是一种完全无接触式的检 查方法。虚拟内窥镜的研究旨在为医生提供诊断依据，还可应用于辅助诊断、 手术规划、实现手术的精确定位和医务人员的培训等。
上传时间： 2015-12-01
上传用户：问题问题
