1.推动教育学发展的内在动力是( D)的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题 2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( B)A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
上传时间： 2017-01-06
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《系统辨识及其MATLAB仿真》一书中第2、5、7章的原码。
上传时间： 2017-03-13
上传用户：徐孺
介绍PS/2标准健盘的第二套扫描码和命令集，并给出在单片机系统中支持PS/2健盘的硬件连接方式和利用Keil C51语言实现的驱动程序设计及部分代码。该驱动程序可以方便地移植到其他单片机或嵌入式系统中。
上传时间： 2017-04-06
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单源点最短路径算法 * 本程序用来实现单源点最短路径（E.Dijkstra）算法 * 在Turbo C2.0编译器下编译通过 * 算法过程中 * 每条边的两个顶点和权值由用户输入，格式：1 2 20 * 程序默认源点为第一个顶点 * 算法完成后输出路径长度和路径上的顶点 * 格式为：路径长度：目标顶点<-经过的顶点...<-源点
上传时间： 2014-12-06
上传用户：gououo
b树的C++实现,运用模板实现B树 简单明了
上传时间： 2015-04-11
上传用户：zwei41
* 高斯列主元素消去法求解矩阵方程AX=B,其中A是N*N的矩阵,B是N*M矩阵 * 输入: n----方阵A的行数 * a----矩阵A * m----矩阵B的列数 * b----矩阵B * 输出: det----矩阵A的行列式值 * a----A消元后的上三角矩阵 * b----矩阵方程的解X
上传时间： 2015-07-26
上传用户：xauthu
程序是用vc编写的usb通信的协议原码 程序是用vc编写的usb通信的协议原码
上传时间： 2015-08-13
上传用户：一诺88
该系统主要实现简单的大学学生选修课程的功能。 1．系统的用户主要分为2类：学生和管理员 2．数据描述 <1> 课程: 课程号、课程名、学分、学时、教师、开课学期、适用专业、最大选课人数 <2> 学生：学号、姓名、密码、专业年级 <3> 学生选课情况：学号、课程号、是否已经考试、成绩 <4> 管理员：编号、姓名、密码 3．功能描述 <1> 学生功能： a. 登录：学生使用学号和密码登录。 b. 选课功能：学生能够选择所需要的课程。 c. 退选功能：学生能够退选课程。 d. 选课情况查询：查询该学生已经选的课程（分学期）。 e. 成绩查询：查询该学生某一门课程的成绩，某学期所有课程的成绩。 <2> 管理员功能 a. 登录： b. 管理课程：包括课程的增加、删除、修改等。 c. 选课管理：能够列出指定学期、课程的选课学生名单，能够对学生的选课进行调整。 d. 成绩表管理：能够录入学生的成绩，列出指定学期、课程的成绩单。
上传时间： 2016-03-06
上传用户：jyycc
延迟码的波形图。通过matlab工具仿真出了延迟码的时域和频域波形
上传时间： 2014-12-20
上传用户：wang0123456789
2008年全国大学生建模大赛题目b 2008年全国大学生建模大赛题目b
上传时间： 2016-10-24
上传用户：jackgao
