在线考试系统》。本系统适用于选择题（单选和多选）的练习和考试，系统自带 的题库是上海市高中一年级《信息科技》(使用华师大教材)的练习与训练的试题。 本系统主要有七大模块：学习信息、经验交流、学生练习、学生考试、试卷管理、题库操作、身份 资料、成绩查询、系统帮助。超级管理员还可进行系统设置。 本系统主要适用于学生总复习时的练习及测验。 一、使用环境 本系统主要在服务端运行。由于受环境所限，本系统只在下列环境中测试过:服务器端Windows 2000 ASP，客户端Windows 98/IE6.0。 系统的安全性： 系统数据放在date文件夹的datebase.mdb中。为增加系统的安全性可把此文件名改名如： adfadf.asp，然后修改open.asp文件第三行中的date\datebase.mdb部分，修改成你的数据库地址和 文件名，如：date\adfadf.asp。 最好把数据库放在另外的文件夹中（此文件夹最好是不在WEB服务范围内），然后修改open.asp 文件，在第三行前加个英文的单引号 ，让第三行失效，并把第四行前的单引号删除，让第四行起作用， 并修改其中的内容，修改成存放你的数据库地址，从根目录开始。如：“e:\testdata\adfadf.asp”。
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上传时间： 2015-04-29
上传用户：zhangjinzj
用汇编语言编写的一个简单的学生成绩管理系统，用户有6种选择： （1） 按’m’，则显示功能菜单。 （2） 按’L’，则显示学生姓名和各学科成绩（数学，英语，语文）。每次显示10条记录并暂停，按’g’继续显示余下记录。 （3） 按’I’，则可按格式插入记录到规定文件中。 （4） 按’M’，则可按格式修改记录。 （5） 按’D’，输入行数，清空该行指定的记录。 （6） 按’Q’，按格式输入学生姓名进行查询，列出该生的成绩记录。 （7） 按’E’，则退出程序。
上传时间： 2013-12-24
上传用户：gououo
NASM中文文档资料 目录详细介绍 第一章：简介 第二章：运行NASM 第三章：NASM语法介绍 第四章：NASM的预处理器 第五章：汇编方向性 第六章：输出格式 第七章：写16位代码（DOS,Windows 3/3.1） 第八章：写32位代码（Unix,Win32,DJGPP） 第九章：16位与32位混和编程 第十章：问题解答
上传时间： 2014-12-04
上传用户：helmos
嵌入式应用技术基础教程1 第1章 嵌入式应用技术概述 第2章 嵌入式应用技术的硬件基础 第3章 高级语言的串行通信编程 第4章 Freescale 08系列单片机概述 第5章 HC08 CPU与汇编基础 第6章 通用I/O与第一个汇编程序 第7章 08C语言 第8章 串行通信接口SCI与串行外设接口SPI 第9章 键盘中断模块与A/D转换模块 第10章 定时接口模块
上传时间： 2015-05-03
上传用户：er1219
模拟内存分配的c语言实现 六、 实验目的 了解用户程序分配内存以及回收所用内存的过程，加深对操作系统存储管理机制的理解。 七、 实验内容 采用首次适应法、最佳适应法或最差适应法，编写一内存分配和回收模拟程序。 （提示：“内存空闲区”数组的设置原理类似于实验一。动态地随机产生新的“内存分配”或“内存回收”请求，再按照你选定的分配算法修改这个数组。由于这个实验的重点在于内存分配，所以不考虑与某内存区相关的进程情况。）
上传时间： 2013-12-22
上传用户：dreamboy36
将大数看作一个n进制数组，对于目前的32位系统而言n可以取值为2的32次方，即0x10000000， 假如将一个1024位的大数转化成0x10000000进制，它就变成了32位，而每一位的取值范围就不是0-1 或0-9，而是0-0xffffffff。我们正好可以用一个无符号长整数来表示这一数值。所以1024位的大数 就是一个有32个元素的unsigned long数组。而且0x100000000进制的数组排列与2进制流对于计算机 来说，实际上是一回事，但是我们完全可以针对unsigned long数组进行“竖式计算”，而循环规模 被降低到了32次之内，并且算法很容易理解。
上传时间： 2015-05-29
上传用户：xsnjzljj
使用数组存储一个英文句子"java is an object oriented programming language"显示该句子，并算出每个单词的平均字母数。
标签： programming language oriented object
上传时间： 2015-05-29
上传用户：Ants
输入一组整数存放在数组中，比较并输出其中的最大值和最小值，再将数组元素从小到大排序并输出。
上传时间： 2015-05-29
上传用户：gyq
学生对象操作 输入8个学生给一个学生数组赋值，每个学生属性有：学号、姓名、性别、年龄、籍贯； （1）将学生按学号排序输出； （2）给所有学生年龄加1： （3）分别统计“男”、“女”生人数
上传时间： 2014-01-13
上传用户：Divine
一个二维数组，模板写的，内存连续，可以通过计算内存得到正确的数据，元素类型为T
上传时间： 2013-12-21
上传用户：671145514
