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针对少数民族工程教学中语言基础薄弱问题,以及传统实验教学中学生不能将理论知识完美应用于实践的问题,以单片机课程为例,引进案例教学法,将理论与实践,硬件与软件有机地结合。通过口述答辩和撰写设计论文,结果证明该教学方法很大程度地改善了单片机课程的教学效果,提高了学生的学习能力和创新能力。...

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