一、实验目的 1、掌握P1口的使用方法。2、掌握数据输入/输出的区别。 二、实验器材 1、HK-MCS51综合实验仪2、超想2000仿真器3、连线4、计算机
上传时间： 2014-12-27
上传用户：xieguodong1234
系统简介 XL400单片机学习开发系统特别为零基础单片机初学者或中高级单片机程序员设计，是将控制软件、单片机实验板、ISP下载线、编程器、仿真器系统有机组合的套件，试验过程中无需拔插芯片，也无需切换电源。可轻松地将编绎好的代码下载到实验板上进行验证或演示，整个过程只需利用鼠标操作即可，方便快捷。有了这个开发系统就等于同时拥有了学习实验板、ISP下载线、编程器、仿真器，是单片机爱好者快速掌握51系列单片机不可多得的工具。 随机附送DAIS，KEIL，等中文版开发软件，提供大量实验例程包括C/ASM两种语言格式，全部附带源代码和详细注释，易学易用。
上传时间： 2013-12-17
上传用户：gtzj
P89V51RD2是PHILIPS公司推出的51系列的新型微控制器，它包含64KBFlash和1024字节的数据RAM，支持并行和串行的在系统编程（ISP）和在应用中编程（IAP），具有SPI和增强型UART，包含一个PCA（可编程计数器阵列），具有PWM和捕获/比较功能。该芯片有一个最突出的特点就是带有自调试功能（SoftICE），该功能使得芯片可以在KeilµVision2编程环境下用KeilMonitor-51Driver直接调试程序。 为帮助用户尽快熟悉并掌握P89V51RD2系列单片机的SoftICE特性，作者用该单片机制作了一个简易的仿真器，配合使用KeilµVision2的硬件仿真环境，可实现对程序的单步仿真、多步仿真及全速运行下的仿真。
上传时间： 2013-11-09
上传用户：meiguiweishi
概述 USB全自动下载（在线编程）STC单片机实验板，是浙江省《单片机原理及应用》精品课程组2009年新推出的，专为无串行口的笔记本电脑用户而设计的单片机学习实验板，该板的最大特点:既是单片机的学习实验板,又是STC系列单片机的在线编程调试器。
上传时间： 2013-10-26
上传用户：yjj631
首先感谢您选用用由本站开发的KFB130单片机开发板，同时恭喜您迈出了学习单片机的第一步，本产品将实验板，编程器，仿真器集成到一块板子上，您只要花最少的钱就可以轻松高效地学习单片机技术。
上传时间： 2013-10-09
上传用户：mikesering
学习单片机实在不是件易事，一来要购买高价格的编程器，仿真器，二来要学习编程语言，还有众多种类的单片机选择真是件让人头痛的事。在众多单片机中51架构的芯片风行很久，学习资料也相对很多，是初学的较好的选择之一。51的编程语言常用的有二种，一种是汇编语言，一种是C语言。汇编语言的机器代码生成效率很高但可读性却并不强，复杂一点的程序就更是难读懂，而C语言在大多数情况下其机器代码生成效率和汇编语言相当，但可读性和可移植性却远远超过汇编语言，而且C语言还可以嵌入汇编来解决高时效性的代码编写问题。对于开发周期来说，中大型的软件编写用C语言的开发周期通常要小于汇编语言很多。综合以上C语言的优点，我在学习时选择了C语言。以后的教程也只是我在学习过程中的一些学习笔记和随笔，在这里加以整理和修改，希望和大家一起分享，一起交流，一起学习，一起进步。
上传时间： 2013-11-14
上传用户：ysystc670
前言 《单片机及接口技术》是通信工程专业的专业技能课程，在专业知识结构体系中具有十分重要的地位，课程的实践性很强，学习必须理论和实践并重。为配合《单片机及接口技术》课程的理论教学，开设了《单片机及接口技术实验》。 本实验分为软件模拟部分和系统仿真部分，使同学们在计算机上编辑、调试程序，掌握单片机汇编程序的编写技能和调试能力，并且可以利用仿真器看到应用系统的运行，增强对硬件系统的感性认识，巩固课堂上所学的理论知识。 本实验要求学生有较好的仪器使用能力和硬件电路的调试能力，希望同学们在做实验的同时，注意学习万用表、示波器、信号发生器等仪器的正确使用方法，平时多了解相关电路的原理、元件的特性及电路板的加工工艺方面的知识，使实验可以取得更好的效果。
上传时间： 2013-10-20
上传用户：com1com2
微机原理与接口实验箱（超想-3000TC型）使用说明 一、系统简介：超想-3000TC实验仪综合了微机原理与接口实验、单片机实验和CPLD实验，系统中所有的实验模块和CPU资源都对用户自由开放，可以实现从“验证式”“模仿式”“探索式”“创新开发式”的各种实验。系统配备了USB接口的通用仿真器，使软硬件仿真更方便。
上传时间： 2014-12-27
上传用户：yy541071797
前言智能仪表课采用了《单片机原理与接口技术》作为教材，这是一门实践性极强的课程，理论和实验教学的有机结合，是提高教学质量的唯一途径。为密切配合理论教学，针对SICElab赛思开放式综合实验/仿真系统，我们编写了配套的实验教材。SICElab赛思开放式综合实验/仿真系统采用了符合单片机开发过程的“仿真式”组合设计思想，使得所有的实验模块及CPU资源均全力对用户开放，从而充分满足“验证式”→“模仿式”→“探索式”→“开发式”的由浅入深的各种实验要求。赛思开放式综合实验/仿真系统采用伟福G6W仿真器,为用户提供了一个大集成软件环境，统一的界面，包含一个项目管理器，一个功能强大的编辑器，汇编Make、build和调试工具并提供一个与第三方编译器的接口，具有DOS/WINDOWS双平台,仿真器与实验平台分离，采用“仿真”方式进行实验，同时，允许进行脱机运行工作，所以，实验过程是与实际开发过程完全一致的。仿真器使用的是双“CPU”架构方式，100%资源出让，100%实时，100%无条件硬件断点，可满足学生实验，毕业设计，参加电子竞争，教师科研所需。第一章简单介绍了赛思开放式综合实验/仿真系统的组成（包括实验平台、仿真器、软件支持、开关电源），实验内容，实验方式，支持器件等。第二章选编了二十例验证式实验，包括实验平台操作，连接仿真器、PC机，利用DOS和WINDOWS平台软硬件结合的实验，按由浅入深原则排列。第三章选编了十六例模仿和探索开发式实验。教师和学生可根据课时和具体情况选择实验内容，或自行设计新的实验内容。由于课时所限，有的实验可让学生在课后开放实验室时完成，以提高学生动手能力，提高教学质量，培养学生创新精神。附录一介绍了综合实验平台各模块的电路图，附录二是实验平台键盘操作仿真方法说明。由于时间匆忙，加上编者水平有限，难免有错漏之处，请读者不吝赐教。
上传时间： 2013-10-22
上传用户：sunshie
一、制定实验教学大纲的依据根据本校《2004级本科指导性培养计划》和《单片机及可编程控制器》课程教学大纲制定。二、本实验课在专业人才培养中的地位和作用《单片机及可编程控制器》课程是机械专业机电方向的一门院级选课专业课，其主要教学内容为单片机及可编程控制器的基本原理及其生产中的应用。随本课程开设的实验课，其目的是使学生深刻理解和掌握课堂教学内容的重点、难点和基本概念，学习有关实验方法和技能，提高分析问题和解决问题的能力。通过本课程的实验，要使学生学会使用单片机仿真器的基本操作及其硬件控制的方法和技能。该实验课是完成本课程教学目标的重要教学方式之一。
上传时间： 2014-01-10
上传用户：mengmeng444425
