基本遗传算法的matlab源程序，bstr2rval.m为基本编码转为实际值子函数，createPop.m创建初始种群子函数，crossOper.m基因交叉子函数，indiEval.m个体实际值子函数，mutateOper.m基因变异子函数，selectOper.m选择算子子函数，sga.m基本遗传算法子函数
上传时间： 2014-01-01
上传用户：er1219
用DLA模型模拟植物的生长源代码。双击dla.html文件，程序运行；双击dla.java文件，进入编辑环境。
上传时间： 2013-11-28
上传用户：a6697238
内含快乐的毕达哥拉斯分形树源代码。双击Pythagoras.html文件，程序运行；双击Pythagoras.java文件，进入编辑环境。
标签： Pythagoras html 分形 树
上传时间： 2017-01-01
上传用户：亚亚娟娟123
内含显微镜下的雪花源代码。双击Snow_Z.html文件，程序运行；双击Snow_Z.java件，进入编辑环境。
上传时间： 2014-01-14
上传用户：佳期如梦
博士论文；提出了幅值谱和反射对称作为关键帧特征的步态识别算法；小波速度矩和小波反射对称矩，以及用二者的结合来描述步态；分形维数小波分析描述子步态识别算法；静态特征和动态特征相结合的三维步态识别方法
上传时间： 2014-01-22
上传用户：cuiyashuo
一个双线性滤波器的设计，用MAtlab编的
上传时间： 2013-12-16
上传用户：hgy9473
连续相位调制CPM的Matlab实现（包括调制交织＆维特比解调，单调制指数＆双调制指数）
上传时间： 2013-12-09
上传用户：hasan2015
实验 1 对象的创建和使用 ( l ）理解类的定义； ( 2 ）掌握对象的声明； ( 3 ）学会使用构造函数初始化对象； ( 4 ）使用类的数据和方法。 实验 2 类的静态成员与实例成员 ( l ）掌握静态成员与实例成员的区别； ( 2 ）学会使用类的静态成员。 实验 3 变量的作用域和 this 关键字 ( l ）理解变量的作用域； ( 2 ）掌握成员变量，局部变量和块变量的区别； ( 3 ）学会使用 this 关键字。 实验 4 方法重载 ( l ）理解方法重载的含义。 ( 2 ）学会使用方法重载。 实验 5 子类的派生与方法覆盖 ( l ）理解子类派生的概念； ( 2 ）学习创建子类对象； ( 3 ）掌握方法覆盖的使用。 实验 6 多态性与动态绑定 ( l ）掌握多态性在继承中的运用； ( 2 ）理解动态绑定的含义； ( 3 ）学会使用抽象类； ( 4 ）了解成员变量的隐藏。 实验 7 嵌套类和内部类 ( l ）理解嵌套类和内部类的概念； ( 2 ）学习使用内部类； ( 3 ）掌握 static 嵌套类的用法限制： ( 4 ）了解局部类的用法。
上传时间： 2017-01-31
上传用户：wys0120
校园网网络组建方案 1、采用双核心技术，不但可以起到让设备进行冗余备份，而且还可以进行中心数据通信负载均衡，有效减轻中心设备减清负荷，保证核心层的稳定性和可靠性； 2、四个汇聚层到核心采用链路全冗余，汇聚层之间单独再加一条链路，使得各个汇聚层之间的访问在汇聚层终结； 3、网络核心、楼宇汇聚和接入产品都具有病毒防范、拒绝DDOS攻击和防扫描等安全功能，不但在不同的网络环境下都能做到快速有效的控制，而且也可以应对突发性的安全的事件，确保了网络的稳定运行； 4、校园网的信息点覆盖整个校园，教室、办公室和宿舍等地方都是十分开放的，很多人都可以自由出入这些地方，任何一个人都可以利用这些地方的信息点，通过便携连接到学校办公内部网，这将对校园网造成巨大安全隐患。全网接入采用统一认证技术，保证了只有合法授权的用户才能使用内部或外部网络，而且还能对网络的使用情况进行了审计； 网络需求分析 网络业务分析 本次方案要求在铜缆、光纤的物理线路之上，用一套设备实现三套逻辑网络交换平台，实现三层路由交换机制，作为校园业务应用承载体系，并通过一定的带宽控制和Qos策略保证各网络平台的足够带宽。 网络流量分析
上传时间： 2013-12-17
上传用户：xiaoyunyun
用双线性变换法设计IIR数字滤波器 （1）用双线性变换法设计一个巴特沃斯低通IIR 数字滤波器。设计指标参数为：在通 带内频率低于0.2π 时，最大衰减小于1dB；在阻带内[0.3π ,π ] 频率区间上，最小衰减大于15dB。 （2）以0.02π 为采样间隔，打印出数字滤波器在频率区间[0,π / 2] 上的幅频响应特性 曲线。 （3）用所设计的滤波器对实际心电图信号采样序列（在本实验后面给出）进行仿真滤 波处理，并分别打印出滤波前后的心电图信号波形图，观察总结滤波作用与效果。
上传时间： 2014-01-12
上传用户：杜莹12345
