单机版
共 116 篇文章
单机版 相关的电子技术资料,包括技术文档、应用笔记、电路设计、代码示例等,共 116 篇文章,持续更新中。
C语言单机版上机模拟系统
专为电子工程及计算机科学爱好者设计的C语言单机版上机模拟系统,是学习和掌握C语言编程技能的理想工具。该资源提供了丰富的编程练习题库,覆盖了从基础语法到高级应用的各个方面,非常适合初学者入门以及进阶者深化理解使用。通过模拟真实的编程环境,用户可以在没有网络连接的情况下也能进行有效的学习与实践。此外,本系统还支持代码调试功能,帮助开发者快速定位并解决问题。最重要的是,这份完整的教育资源完全免费提供给所
QQ桌球单机版
QQ2D桌球单机版 不需上网 直接运行即可
proteus安装指南(单机版)
proteus单机版的安装教程proteus单机版的安装教程
薄膜蒸发器远程参数化设计技术研究
针对单机版薄膜蒸发器参数化设计系统的诸多局限性,研究了B/S 模式远程参数化设计的基本原理及实现方法,并开发了基于WebClass 的薄膜蒸发器远程参数化设计系统,对实现其它过程设备的远程参数化设计有
基于WEB的普通心理学实验三维仿真系统研究
心理学实验是推动心理学研究和心理学发展最主要的手段,心理学实验计算机化成为<BR>心理学实验发展的方向,然而目前心理学实验软件存在实验材料是二维图形缺乏真实感并且是单机版不能满足远程教育需要,因此本文
AltiumDesigner08破解文件
Altium+Designer+Summer+08破解文件
(模板生成License网络、单机版皆可)
AD9破解补丁
Altium Designer破解 1.安装Altium Designer原程序。 2.运行AD9KeyGen,点击“打开模板”,加载ad9.ini,如想修改注册名,只需修改:TransactorName = sum sum用你自己的名字替换,其它参数在单机版的情况下无需修改。 3.点击“生成协议”,保存生成的alf文件到Altium Designer的安装目录下。 4.将dxp.exe破解补丁复
vc--计算机图形学课程算法演示系统
<p>本文以教师的课程演示系统为例,对教师的课程演示系统进行设计与改进,旨在通过</p><p><br/></p><p>我们设计出的演示系统能增加教师、学生和书本之间的交互性。文中首先对一些课程的演</p><p><br/></p><p>示系统的现状及其重要性进行了分析,提出实现教与学之间交互性的必要性与可行性。特</p><p><br/></p><p>别针对计算机图形学的课程演示系统进行设计,分析书本
java中国象棋代码(单机版)
<p>java中国象棋代码(单机版),有需要的可以参考!</p>
客户管理软件单机版
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简单单机版crm软件
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<span style="color:#444444;font-family:"font-size:14px;white-space:normal;background-color:#FFFFFF;">WIN8 . WIN10 ,下载后,鼠标右键,管理员权限运行, 安装好,桌面有个图标,鼠标右
合同管理系统
<span style="font-family:Verdana, Geneva, sans-serif;font-size:11px;white-space:normal;background-color:#F5F5F5;">冠森报价合同一体化软件(单机版)</span>
入二十一世纪
入二十一世纪,计算机技术迅速向着网络化、集成化方向发展。传统的单机版应用软件正在逐渐退出舞台,取而代之的是支持网络、支持多种数据信息(多媒体)的新一代网络版应用软件,而目前网络版软件中似乎存在着两种不同的趋势,一种是称为客户端——服务器的C/S结构应用系统,这类软件具有结构严谨,运行效率高,服务器端压力小,安全性好等优点,被广泛运用于局域网中。而另一种,也是本毕业设计所采用的,是称为浏览器——服务
java编写的中国象棋源代码
java编写的中国象棋源代码,是单机版的,暂时无法网洛对战,附说明文档一份
c#编写的连连看 功能和单机版的差不多 自己看吧 呵呵
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卡耐基梅隆大学SSD9电子单机版教程 欢迎各位下载
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一个单机版的贪吃蛇小游戏
一个单机版的贪吃蛇小游戏,Java编写,能够积分,改变难度等
利用java swing实现简单的单机版仓库管理
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标准化考试系统单机版,方便好用,但还没做好.请各位多多指教.
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实现功能:(1)管理员由1.浏览帖子2.添加主贴3.添加复帖4.更改 5.删除6.搜索帖子的权限 (2)注册会员有1.浏览帖子2.添加主贴3添加复帖4.搜索帖子的权限 (3)游客需注册
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(3)游客需注册,注册后重新登录享有普通会员的权限
(4)DOS环境下单机版简易论坛
(5)mysql数据库
单机版五子棋,有等级的人工智能可供选择.
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