学生成绩管理系统功能有： 1. 信息录入： 录入学生成绩信息（包括学生学号、姓名、各门课程的成绩等）。 2. 信息查询： 输入学号，查询某学生各门课程的成绩及平均成绩； 查询所有学生各门课程的成绩； 3. 信息删除与修改； 输入学号，删除该学生的成绩信息； 输入学号，查询并显示出该学生的成绩信息，并在此基础上进行修改。 4. 排序： 对学生数据按可选的自定义规则进行排序，显示出排序结果。 5. 信息保存： 将学生的学号、姓名及各门课程的成绩等信息保存于外部存储器的文件中。 6. 信息装载： 从已保存好的文件中将信息读入内存，在此基础上可以进行各种基本操作。
上传时间： 2013-12-31
上传用户：hanli8870
在了解实时嵌入式操作系统内存管理机制的特点以及实时处理对内存管理需求的基础上，练习并掌握有效处理内存碎片的内存管理机制，同时理解防止内存泄漏问题的良好设计方法。使用预先规划的思想，构建自己的私有内存管理机制，在系统内存池中申请内存，并将其纳入私有内存管理机制中，形成静态预分配内存池； 静态预分配内存池支持一种以上固定长度内存池，如16 字节内存池和256 字节内存池。固定长度内存池的单块长度应考虑体系结构开销，并尽量减少内部碎片；固定长度内存池数量应可配置； 静态预分配内存池与系统内存池的统一管理机制。向用户分配内存时应保证长度最佳匹配原则。当申请内存的长度超过静态预分配长度或资源不足时，自动向系统内存池申请； 管理机制包括： a) 初 始化函数； b) 内 存申请/释放函数。并特别要保证释放安全； c) 告 警机制； d) 管 理监视机制。 5. 利用可能的互斥机制或代码可重入设计，保证以上管理机制的操作安全性； 6. 创建多Task 环境测试及演示以上内容
上传时间： 2016-04-12
上传用户：lizhen9880
提 出了一种 网络 化嵌 入 式 数 控 系统 ， 系统 采 用 A RM 4 - D S P结 构 ， 实现 了数 控 系统 的 小型 化 、 网络 化 、 智能化 和 集成 化 。详 细介 绍 了嵌入 式数 控 系统 内 CNC主控 单元 与 伺 服 驱动 及 I ／0逻辑 控 制 等各 单 元 间的通信 、 车 间级 工 业 以太 网络 的通信 和 i n t r a n e t ／ I n t e r n e t网络 通信 ， 并给 出 了关键 实现技 术。
标签： 网络
上传时间： 2013-11-25
上传用户：as275944189
提 出了一种 网络 化嵌 入 式 数 控 系统 ， 系统 采 用 A RM 4 - D S P结 构 ， 实现 了数 控 系统 的 小型 化 、 网络 化 、 智能化 和 集成 化 。详 细介 绍 了嵌入 式数 控 系统 内 CNC主控 单元 与 伺 服 驱动 及 I ／0逻辑 控 制 等各 单 元 间的通信 、 车 间级 工 业 以太 网络 的通信 和 i n t r a n e t ／ I n t e r n e t网络 通信 ， 并给 出 了关键 实现技 术。
标签： 网络
上传时间： 2013-12-27
上传用户：huannan88
根据DFT的基二分解方法，可以发现在第L（L表示从左到右的运算级数，L＝1，2，3…M）级中，每个蝶形的两个输入数据相距B=2^(L-1)个点，同一旋转因子对应着间隔为2^L点的2^(M-L)个蝶形。从输入端开始，逐级进行，共进行M级运算。在进行L级运算时，依次求出个2^(L-1)不同的旋转因子，每求出一个旋转因子，就计算完它对应的所有的2^(M-L)个蝶形。因此我们可以用三重循环程序实现FFT变换。同一级中，每个蝶形的两个输入数据只对本蝶形有用，而且每个蝶形的输入、输出数据节点又同在一条水平线上，所以输出数据可以立即存入原输入数据所占用的存储单元。这种方法可称为原址计算，可节省大量的存储单元。附件包含算法流程图和源程序。
上传时间： 2013-12-25
上传用户：qiao8960
基于J2EE的物流信息系统的设计与实现 介绍了J2EE 体系结构、Mv c模式等相关概念和技术，并重点探讨了 目 前比 较受欢迎的三种开源框架( s t r ut s框架、S Pr i n g框架和H i b e m a t e 框架)。 分析了他们的体系结构、 特点和优缺点。 根据J ZE E的分层结构，结合We b应用 的特点， 将三种框架进行组合设计， 即表现层用S t r ut s框架、 业务逻辑层用S P ri n g 框架、持久层用比b ema t e 框架，从而来构建物流信息系统。这种整合框架使各 层相对独立， 减少各层之间的祸合程度，同时加快了系统的开发过程，增强了系 统的可维护性和可扩展性，初步达到了分布式物流信息系统的设计目标。 经过以上分析，结合物流系统的业务需求，进行了相关的实现。最后，系统 运用先进的A ja x技术来增强Ui层与服务器的异步通信能力， 使用户体验到动态 且响应灵 敏的桌 面级w e b应用程序。 通过江联公司的试运行结果，系统达到了 渝眯。 并 且 对 江 联 公 司 提 出 了 基 于 R F I D 的 解 决 方 案 的 实 施 计 划 。
上传时间： 2016-06-01
上传用户：ynsnjs
本系统对学生信息操作控制流程和相关数据信息进行了较为全面且科学高效的管理，它主要分为学生级权限、办公人员权限级、班级干部级权限和管理员级权限四个权限级别。本系统基于B/S的开发模式，前台使用JSP技术开发实现，服务器为Tomcat5.0, 数据库使用Microsoft SQL SERVER 2000，并采用JDBC-ODBC桥接技术进行数据库连接。 全面地阐述了系统开发的分析和设计过程，包括业务分析、数据流分析、数据库设计和软件结构设计等；详细描述了各子系统的实现，其中包括：学生之家子系统、办公人员子系统、班级干部子系统和系统管理子系统；
上传时间： 2013-12-29
上传用户：wweqas
陈淑亭网络课堂:采用iis+perlis方式编写，A，B，C三个目录代表3门课，也可以再加课程，teacher为老师资料目录，student为学生资料目录，down为下载目录，所有管理配置都在setup.cgi，比如增加课程时，只需要配置％classkind 学生注册后可以查看A，B，C三门的课程，老师注册后必须由管理员开通后才能管理课程，管理员开通时必须设置老师所管理的课程，比如，可以设置老师A，B，C三门课的其中一门，或者全部的三门。老师在发表课程文章具有上传附件的权限。在学生登陆后的计时采用了javascript和perl的结合，一个学生帐号的时间为12小时，用完后此帐号作废。
上传时间： 2014-12-06
上传用户：manlian
试写一个算法，判断依次读入的一个以@为结束符的字母序列，是否为形如‘序列1 & 序列2’模式的字符序列。其中序列1和序列2 中都不含字符‘&’，且序列2 是序列1的逆序列。例如，‘a+b&b+a’是属该模式的字符序列，而‘１+３&３－１’则不是。
标签： 算法
上传时间： 2016-08-13
上传用户：yoleeson
成績顯示三個部份abc #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main(void) { float gread printf("請輸入分數\n") scanf("％f",&gread) if(gread>=80&&gread<=100) printf("成績為A\n") else if(gread>=60&&gread<=79) { printf("成績為B\n") } else if(gread>=0&&gread<60) { printf("成績為C\n") } else { printf("分數輸入錯誤\n") } system("pause") return 0 }
标签： include stdlib float gread
上传时间： 2014-01-15
上传用户：waizhang
