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技术资料 Operational Ampifier Stability 运算放大器的稳定性
Wherever possible the overall technique used for this series will be "definition by example" withgeneric formulae included for use in other applications. To make stability analysis easy we will usemore than one tool from our toolbox with data sheet information, tricks, rules-of-thumb, SPICESimulatio ...
技术资料 项目式教学法在电气专业单片机课程中的应用
单片机是一门非常注重实践的课程,针对电气工程专业学生的特点,应用项目式教学的方法设计教学活动,将单片机知识融入到项目中,让学生体验完整的单片机系统的开发设计和工作过程,使学生在实际应用中巩固和加深理论知识,极大地提高学生的学习兴趣,增强学生的实践动手能力.Single-chip computer is a very practical course,aimi ...
技术资料 运算放大器手册
 [运算放大器手册]电子产品开发必备手册，难得的文档While in the process of reviewing Texas Instruments applications notes, including thosefrom Burr-Brown – I uncovered a couple of treasures, this handbook on op ampapplications and one on active RC networks. These old publications, from 1963 and1 ...
技术资料 基于随机矩阵理论的DET合作频谱感知算法
摘 要：针对认知无线电系统中的频谱感知问题，该文采用随机矩阵理论(Random Matrix Theory, RMT)对多认知用户(Secondary User, SU)接收信号采样协方差矩阵的最大特征值的分布特性进行了分析和研究，提出了一种新的基于双特征值判决门限(Double Eigenvalue Threshold, DET)的合作频谱感知算法。由该算法感知性能的理论分析可 ...
技术资料 仿真与实验相结合的单片机实验教学研究
在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上再通过硬件实现验证仿真内容,是将课堂理论和实践相结合的教学模式。该文以“A/D转换实验”为例,介绍了仿 ...
技术资料 以实践能力培养为导向的单片机课程教学探索
文章详细阐述了安徽三联学院单片机课程改革的经验。该校以实践能力培养为导向进行了一系列课程改革,初步形成了课内、课外相结合,以赛促学、赛教结合的培养体系。理论课一改过去传统的教学模式,引入仿真技术,并采用案例教学,让学生体验、感悟知识。课外实践充分发挥学生主观能动性,提高学生运用知识进行创新实践活动的能力。 ...
技术资料 应用型高校单片机原理与应用课程教学探索
单片机原理与应用作为电子类专业的核心课程,特别是在应用型人才培养体系中具有非常重要的地位。传统教学中一般采用先理论后实践的方式,注重课程知识体系讲解,忽略动手能力培养。将项目驱动式教学法引入该课程,调整教学计划和授课形式,改革考核方式等,以实际应用为背景,引导学生掌握单片机项目开发过程和相关专业知识,激发学 ...
技术资料 单片机课程的项目化教学改革与实践
针对传统的单片机教学过程中存在的以教师作为主体,理论知识与动手实践脱节,缺乏学习积极性等问题,提出了单片机课程的项目化教学改革。首先介绍了项目化教学的总体思路,然后从教学内容的设计、教学过程的实施和考核评价机制几个方面进行阐述。项目化教学以学生为主,并以项目作为核心,模拟仿真和实物焊接相结合,较大程度上提 ...
技术资料 基于单片机与音频芯片的沟通辅助系统的设计与实现
信息技术正在改变着教育的应用内涵和手段,也慢慢的在交叉的特殊教育学的应用内涵渗透,沟通辅具是根据沟通辅助系统的在特殊教育行业中的应用研究的理论,利用单片机ATmega16L、MMC存储卡和VS1003音频芯片等电子器件来设计完成,实现了沟通辅具的录音、存储、放音等功能要素和技术要求,配套相关的应用实训来满足沟通辅助训练系 ...
技术资料 基于工程教育认证的单片机PBL教学模式探索与实践
单片机原理及应用作为电气控制类本科生的重要专业课程,着重培养学生实践动手能力。而传统的教学方式以课堂讲授式的理论教学为主,对学生实践能力培养不足,特别是在工程教育认证背景下,原有教学模式和考核机制已不能满足培养需求。文章根据仪器类工程教育认证人才培养目标,基于PBL教学方法进行单片机教学新模式的探索,以解决 ...