基于翻转课堂的高职单片机应用课程混合式教学模式探析

本文旨在探索翻转课堂模式下单片机课程教学改革;针对目前单片机课程教学中存在的问题,提出了翻转课堂模式下单片机课程教学改革措施,主要包括:课前准备、课上讨论和评价总结三部分,为单片机课程教学提供参考。

混合式学习是一种将传统课堂师生面对面教学与数字化学习相结合的教与学的新方式,混合式教学既能发挥教师在教学过程中的引导、启发、监控等主导作用,又能体现学生在学习过程中的积极性、主动性和创造性,将传统的面授课堂教学与现代网络...

单片机课程目前已成为工科院校自动化、测控等专业的主干课程。该课程具有知识点繁多、实践性强等特点。雨课堂是MOOC平台“学堂在线”推出的混合式教学工具。基于雨课堂的混合式教学方法将网络教学优势融入了传统教学过程中,通过课前...

为了解决高职院校单片机课程教学遇到的问题,我们进行了基于翻转课堂的教学改革实践,让学生从手机、网络中脱离出来,进行主动学习,探索性的学习,改善教学现状,提高教学效果。本文以交通灯项目为例,介绍翻转课堂与项目教学的结合模式...

如今,课程已成为高职院校电子类、电气类,机电类等多个专业必修的专业技术基础课程.但是,由于该课程传统教学模式的种种因素的限制,教学实效性不佳,因此针对传统教学模式中存在的弊端,本文设想出与之相对应的课程改革的思路和方法,...

目前,大部分高校计算机工程应用基础课程仍然采用以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心的传统教育模式,经笔者多年教学与实践经验总结,提出了“科研与教学相融合”的教学模式,该模式在激发学生学习兴趣,强化所学的计算机工程应用...