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编译原理实验课程设计 - 资源详细说明
对PL/0作以下修改和扩充，并使用测试用例验证：
（1）修改单词：不等号# 改为 != ，只有！符号为非法单词，同时#成为非法
符号。
（2）增加单词(只实现词法分析部分)：
保留字 ELSE，FOR，STEP，UNTIL，DO,RETURN
运算符 *=（TIMESBECOMES），/=(SLASHBECOMES)，&(AND)，||(OR)
注释符 //（NOTE）
（3）增加条件语句的ELSE子句（实现语法语义目标代码），
要求：写出相关文法和语法图，分析语义规则的实现。
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