单片机课程学习兴趣引导及内容安排的探索
探讨了单片机原理及应用课程的教学体系,对当前该门课程存在的问题进行了分析,提出了教学中可将传统的单片机与现代功能强大的单片机相结合;汇编语言的学习有助于培养学生的高效率编程能力和故障分析能力;可通过工程演示加实验教学的方式,合理安排课堂教学内容。通过这些方式,激发学生对这门课程的学习兴趣。This ...
探讨了单片机原理及应用课程的教学体系,对当前该门课程存在的问题进行了分析,提出了教学中可将传统的单片机与现代功能强大的单片机相结合;汇编语言的学习有助于培养学生的高效率编程能力和故障分析能力;可通过工程演示加实验教学的方式,合理安排课堂教学内容。通过这些方式,激发学生对这门课程的学习兴趣。This ...
针对当前高校单片机课堂教学的现状,阐述了传统教学模式的不足,提出了单片机教学的改进措施。对单片机教学内容、教学方法以及实践环节进行了探索。对编程语言的选择、如何增强学生的学习兴趣、如何合理融合理论教学与实践教学、如何提高学生实践动手能力等方面提出了几点行之有效的改进措施。In view of the...
针对传统“单片机”课程教学内容陈旧、成绩评定方式单一以及学生创新应用差、专业综合素质不高等问题,将工程教育专业认证中的OBE人才培养理念和CDIO工程教育模式引入到教学中,形成了以“项目驱动为方法、教师讲授为引导、学生自学为主体”的教学模式,以此来适应应用技术型人才培养的要求和提高学生的就业率。In...
针对单片机原理课程传统教学中存在的实际问题,结合MOOC学习的特点,提出了基于MOOC的单片机课程的教学模式。教学从课前学习、课堂教学及课后总结三个部分进行探讨,把学生分为三个小组进行测试。测试结果表明,基于MOOC的单片机课程教学模式能够调动学生自主学习的积极性,提高单片机课程的教学效果。Focu...
以STC89C52单片机为核心,设计了温室大棚控制系统。将其引入到实践教学中,让学生直接进行温室大棚控制系统的功能设计,手工制作温室大棚模型,并使其具有降升温、浇水灌溉、补光等基本功能。整体来看,本实验能较好地锻炼学生的动手能力和综合实践能力。实验项目难度适中,易于在实践教学中开展,可以作为单片机实...