1、 秉承EIP-CDIO的教学理念
1、 秉承EIP-CDIO的教学理念,以实验设计的方式,通过篮球计时器的设计,运用Protel软件进行绘制原理图和PCB图,增进对电子产品的生产制作过程的了解,提高对电子产品的制作工艺的认识....
1、 秉承EIP-CDIO的教学理念,以实验设计的方式,通过篮球计时器的设计,运用Protel软件进行绘制原理图和PCB图,增进对电子产品的生产制作过程的了解,提高对电子产品的制作工艺的认识....
高职院校的单片机原理与应用是一门工程性强、综合应用性强的课程,应用传统的教学方法存在一定的缺陷。将CDIO的教学理念引入该课程教学,利用资源库及项目式教学等教学手段,在有限的课时中,将多门学科的知识引...
在分析单片机课程设计现状的基础上,提出将先进的CDIO工程教育理念应用到单片机课程设计教学中,对课程设计的时间安排、选题、组织实施、考核等方面进行改革与创新,构建新的单片机课程设计教学模式,并对该模式...
在分析高职单片机课程教学现状的基础上,将工程教育领域先进的CDIO教育理念应用到单片机课程设计中,进而通过引入翻转课堂的教学模式,探索培养学生自主学习,独立思考的单片机教学改革新途径。经过实践探索,发...
为了支撑工科专业高素质工程应用型人才的培养,提出以OBE-CDIO工程模式改革单片机课程教学,该模式借鉴OBE教育理念,采用CDIO实施教学。根据毕业要求反向确定课程目标,以项目为载体,重构教学内容,...
应用《单片机应用技术》课程完成CDIO-OBE模式的研究和改革,以工程模式来培养学生,以成果导向来组织教学,“以项目为载体,任务为主线,学生为主体,教师为主导”的项目教学法,将整个课程内容进行系统的集...
针对单片机课程教学现状,打破传统,将RPP-CDIO工程教育理念融入单片机原理与应用课程教学活动中,培养具有创新能力和实践能力的复合型技术技能人才,增强学生的就业竞争力。Aiming at the c...
针对传统“单片机”课程教学内容陈旧、成绩评定方式单一以及学生创新应用差、专业综合素质不高等问题,将工程教育专业认证中的OBE人才培养理念和CDIO工程教育模式引入到教学中,形成了以“项目驱动为方法、教...
NI作为全球测试测量行业的领导者与创新者,一直引领并积极推动国内的创新工程教育, 如支持“新工科”规划建设、基于学生动手项目的“CDIO”创新教学、产教融合/校企合作等。该白皮书系统地介绍了NI创新的...
本书以高频电子线路涉及的基础知识、基本原理和计算机仿真与工程应用设计为重点,立足于CDIO工程教育思想,以期培养出理论与工程设计兼具的实际应用型人才。全书主要内容包括绪论、谐振与小信号选频放大电路、 ...