Mode

共 659 篇文章
Mode 相关的电子技术资料,包括技术文档、应用笔记、电路设计、代码示例等,共 659 篇文章,持续更新中。

蓝牙mesh核心规范和MODE

<p>蓝牙mesh核心规范和MODE,</p>MshMDLv1.0.1&nbsp; &nbsp;Core_v5.2.pdf&nbsp; &nbsp; MshPRFv1.0.1<p><br/></p>

基于单片机课程教改探索

<p>随着Internet和嵌入式技术的发展,单片机教学对硬件的速度要求越来越高.本文针对之前的授课模式进行分析和解读,从之前的授课模式分析.针对不足处提出更换单片机、上课实验内容以及相应课程的实践内容.并设计了一种更加符合当前时代的发展教学思路.通过教学测试,结果显示改进后的教学模式可以帮助学生更快掌握相关知识,有助于设计竞赛以及为其他相关课程提供帮助.设计的教研教研符合以后的发展思路,也满足时

单片机课程教学改革与实践

<p>单片机课程因其强实践性和应用性,适合开展基于教赛结合模式的课程教学改革。将单片机课程教学内容与单片机竞赛接轨,建立工程师教学团队,订制符合竞赛大纲要求的实验讲义,开展电子技能基本功竞赛,建立师生联合指导竞赛和课外辅导的机制,一系列的教改措施的实施,使基于教赛结合模式的单片机课程教学改革取得了良好的效果,为探索应用型、创新型工科人才培养模式奠定了坚实的基础。</p><p>Because of

单片机控制系统通信模型探析

<p>单片机具有结构简单、易于操作、功能完备的特点,在工业控制领域处在重要位置。通过提供控制过程中高效率的数据传输,维持系统在不同场景下的正常的控制监控功能。通过设置有关数据传输的分布式控制系统的传输模式、总线标准、数据帧和相关协议,概括整合出该领域内的通信模型。以RS-232、RS-485以及CAN协议为基础设计控制系统通信,测试实验证明所构建系统串口通信的有效性和稳定性。</p><p>Sing

基于MOOC的单片机课程教学模式研究

<p>针对单片机原理课程传统教学中存在的实际问题,结合MOOC学习的特点,提出了基于MOOC的单片机课程的教学模式。教学从课前学习、课堂教学及课后总结三个部分进行探讨,把学生分为三个小组进行测试。测试结果表明,基于MOOC的单片机课程教学模式能够调动学生自主学习的积极性,提高单片机课程的教学效果。</p><p>Focusing on the practical problem of MCU tra

单片机嵌入式的电机控制系统研究

<p>在工业领域电机的运行状态将直接关系到其自身的生产效率以及生产的安全性,如何有效的对电机进行控制,也是相关研究人员所关注的重点。电机的传统控制方式主要是通过模拟器件进行,由于模拟器件有着成本低廉以及结构简单等诸多优势,得到了十分广泛的应用。然而,其系统控制功能难以很好的升级,可靠性也不佳。所以,随着现代数字式控制系统的发展,对电机的控制方式也发生了极大的转变,通过嵌入式系统实现对电机的控制有着

基于单片机的双轴太阳能跟踪系统设计

<p>基于STC12C5A60S2单片机设计的双轴太阳能跟踪系统由传感器模块、电机驱动模块以及控制模块组成。传感器模块使用硅光电池并结合简单结构模型对太阳光光强进行采样,控制模块使用STC12C5A60S2单片机为核心对采样结果进行处理后控制直流电机以实现太阳跟踪的目的。简单实验结果显示本系统可在指定时间内通过光强的强弱判断是否进入跟踪模式。本系统结构简单、价格低廉为双轴太阳能跟踪系统提供设计参考

单片机课程的项目化教学改革与实践

<p>针对传统的单片机教学过程中存在的以教师作为主体,理论知识与动手实践脱节,缺乏学习积极性等问题,提出了单片机课程的项目化教学改革。首先介绍了项目化教学的总体思路,然后从教学内容的设计、教学过程的实施和考核评价机制几个方面进行阐述。项目化教学以学生为主,并以项目作为核心,模拟仿真和实物焊接相结合,较大程度上提高了学生的学习兴趣和实践操作的能力,改善了教学效果。</p><p>In view of

High Pverformance PFC Controller

OR6563 is an active transition mode (TM)power factor correction (PFC)coneroller for AC-AD swithing m

步进电机控制体系设计中的单片机应用

<p>随着经济、科技的发展,我国在各方面的技术都得到了飞速提升,自动化控制技术技术其中之一,作为人们生产生活不可或缺的一部分,数控行业的发展尤其受到了重视,步进电机在工业领域中得到了广泛的应用,它能够将数字信号直接转换成角位移,驱动速度和指令脉冲能够同步,有着较高的定位精度,系统控制成本较低,在经济型数控机床等领域应用广泛。本文根据步进电机控制系统的内涵,阐述了步进电机系统的重要作用,提出了步进电

基于单片机的智能叠衣板的设计

<p>设计了一款智能叠衣板.以STC89C52RC系列单片机为控制系统的核心,通过接近传感器实现对衣物的检测,并通过步进电机不同的工作方式驱动各个衣板进行分时工作,以达到对衣物的折叠功能.这种智能叠衣板结构设计巧妙,操作简便,实用性强,方便各类人群使用.</p><p>This project is mainly designed to solve the problem that the mass

以能力为导向的单片机应用实践教学研究

<p>实践教学是工科专业中非常重要的一部分,教学过程的质量直接决定了学生是否可以灵活运用所学知识。针对目前单片机应用实践教学中存在的问题,分析了实践教学的现状,并从多课程、多视角等方面探讨了实践教学的构建。</p><p>Practical teaching is a very important part of engineering majors. The quality of teaching

仿真与实验相结合的单片机实验教学研究

<p>在单片机实验教学过程中,以Proteus和Keil软件为仿真平台,降低了实验难度,解决了学生实验中动手难的问题。在线仿真与实验相结合的教学方式,使学生可以预先安排线下自主学习,课前对实验内容做好在线仿真的准备,实验课堂上再通过硬件实现验证仿真内容,是将课堂理论和实践相结合的教学模式。该文以“A/D转换实验”为例,介绍了仿真与实验相结合的实验教学设计。</p><p>Proteus and Ke

基于AVR单片机的消防水泵系统的设计

<p>采用AVR单片机芯片设计消防水泵系统控制电路,能够自动对消防水泵系统的状态进行采集,对消防水管压力进行检测,并保存数据,以便巡检人员查阅消防水泵系统在各个时间段的数据信息,能够根据管道压力大小改变消防水泵电机的工作方式,以便火灾发生时能为消防管道提供额定的压力。</p><p>The fire pump system AVR chip design of the control circuit

单片机原理及应用实验教学设计与案例

<p>针对单片机原理及应用课程具有实践性、应用性强的特点,因此实验项目的开设直接影响整个课程的教学质量,为增强学生的开发设计与实际动手能力、改善教学效果,课程教学采用“理实一体化”教学,实现理论与实践的紧密结合。实验项目采用递进式模式,即知识应用由浅入深、层层推进,硬件功能模块化、实验内容层次化。采用“树形结构”设计实验项目,使开设的基础实验、综合实验和设计实验层次关系更加明晰。实验过程采用虚拟仿

基于能力培养的单片机实验教学模式研究

<p>在单片机教学过程中,实验教学模式也是进行大学生创新创业能力培养的一种重要途径。以单片机实验教学改革为主线,对学生创新创业能力的培养进行了研究。</p><p>In the process of MCU teaching,experimental teaching mode is also an important way to cultivate innovation and entrepre

Keil+Proteus在单片机课堂教学中的应用

<p>针对单片机课程的特点和教学现状,提出了基于Keil+Proteus的课堂教学模式.将工程实例贯穿理论教学过程,以课堂教学、课下任务、课堂检查为主线,应用在整个教学周期.实践表明,此模式较大提高了教学质量,锻炼了学生进行单片机系统软硬件综合开发能力.</p><p>According to the characteristics and current teaching situation of

基于单片机的室内光线智能调节控制系统设计

<p>以AT89S51单片机为控制器,设计了一款室内光线智能调节控制系统.该系统将智能窗帘和智能照明设备结合起来,可以根据外界环境光线的强弱状态变化,实时调节窗帘的开合程度,并相应调节室内的光线强弱程度.系统的作用在于使用户居住在拥有最佳光线环境的房屋中,同时设置了个性化调节方式,以满足用户的不同需求.该控制系统的研究对于提高人们的生活品质以及减小社会能源消耗都具有一定的意义.</p><p>In

基于虚拟仿真平台的单片机课程教学的思考

<p>本文阐述了目前我校单片机教学过程现状,并介绍了单片机教学改革与教学模式发展情况,进而思考总结了基于Proteus与Keil的虚拟仿真平台给传统教学过程带来的机遇,为后续单片机课程教学改革的开展奠定基础。</p><p>This paper expounds the present situation of the teaching process of single-chip computer

双机通信案例在单片机串口教学中的应用

<p>为解决将单片机串口的理论应用于实践的问题,在单片机串口教学中设计出双机通信案例。该案例使用两台单片机分别作为发送机和接收机,两台单片机串口均工作于方式一;发送机运行发送程序,按下发送机控制的矩阵键盘的按键,其键值通过串口传送到接收机;接收机运行接收程序,并将从串口接收到的键值在数码管上显示出来。该案例不但可以直观地展现出单片机串口通信的过程,还可以帮助学生掌握将单片机串口理论应用于实践的技能