实验4：快速排序的设计 1、实验目的：掌握快速排序基本方法和过程。 2、实验要求：采用快速排序方法对输入的数据按升序和降序两种顺序进行排序
实验4：快速排序的设计 1、实验目的：掌握快速排序基本方法和过程。 2、实验要求：采用快速排序方法对输入的数据按升序和降序两种顺序进行排序，并显示中间排序的过程。 注意！所有实验要求先写出算法的思路、算法及程序；实验室上机时只是上机调试！每个实验一份实验报告。...
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查看全部112341个资源 »实验1：链表的应用--求两个一元多项式之和 1、实验目的：掌握单链表的各种基本操作
实验1：链表的应用--求两个一元多项式之和 1、实验目的：掌握单链表的各种基本操作，包括单链表的建立和查找等。 2、对象和结果：用单链表存储一元多项式，将两个存储一元多项式的单链表相加，最后产生结果单链表。 3、实验要求：结果单链表按降幂或升幂排列。...
实验2：栈的应用--判断一个数是否是回文数 1、实验目的：掌握栈的特点及基本操作
实验2：栈的应用--判断一个数是否是回文数 1、实验目的：掌握栈的特点及基本操作，包括入栈、出栈、判栈空等。 2、实验要求：任意输入一个数，判断其是否为回文数。 3、提示：可采用栈和链表结合进行。...
实验1：链表的应用--求两个一元多项式之和 1、实验目的：掌握单链表的各种基本操作
实验1：链表的应用--求两个一元多项式之和 1、实验目的：掌握单链表的各种基本操作，包括单链表的建立和查找等。 2、对象和结果：用单链表存储一元多项式，将两个存储一元多项式的单链表相加，最后产生结果单链表。 3、实验要求：结果单链表按降幂或升幂排列。...
约瑟夫环问题算法的优化 1、问题描述： 已知n个人（以编号1
约瑟夫环问题算法的优化 1、问题描述： 已知n个人（以编号1，2，3...n分别表示）围坐在一张圆桌周围。从编号为k的人开始报数，数到m的那个人出列；他的下一个人又从1开始报数，数到m的那个人又出列；依此规律重复下去，直到圆桌周围的人全部出列，求最后出列的哪一个人。...
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